音樂藝術與兒童的天性最為契合,是廣大兒童、青少年最廣泛熱愛和樂于接受的藝術門類。
孩子從小受到良好的音樂教育,不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養,而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力都具有重要意義。同時對一個人的文化素養、道德風尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。
器樂的練習和演奏是一種生動的動態系統,始終要求聽覺的專注、手指各自獨立前提下的靈敏積極活動、雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。使大腦左右半球的機能獲得同等發展并增進互相協調能力。無數事例證實,從幼年開始學習器樂的孩子,入學后,在理解能力,接受能力,想象力和創造性思維能力等方面,都顯著高于一般孩子。
演奏需要相對熟練的技術、技巧,需要有規律的、科學的、恒久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以,器樂學習對于培養堅強的意志、頑強進取的品質,以及踏實、嚴謹、科學的作風,都有良好的作用。
學過音樂的人,思考和處理事物的角度、方法、視野和境界,都不同于一般人,并更可能取得更大的成功。您一定會發現,在我們周圍的學生中間,那些樂器學得好的,往往也同時是學校里成績優秀的學生。
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