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孩子天生的好動，停不下來，如果孩子突然安靜了，不一定是好事，肯定又在搗亂了，看看下面寶媽的分享吧！ 等娃到了兩歲后，家長會發(fā)現(xiàn)，孩子安靜下來不一定的好事。俗話說“孩子靜悄悄，必定在作妖”，下面這些家長用血淚經(jīng)驗告訴你，當(dāng)孩子突然安靜了，先別急著高興，趕緊去看看他是不是又在作妖了！ A：有次在家睡午覺，沒管孩子，他倒也安靜不吵不鬧的，后來睡醒了才發(fā)現(xiàn)，他在衛(wèi)生間把我的牙杯拿來盛馬桶里的水，還玩的不亦樂乎！ B：我在廚房做飯，孩子一旁搗蛋，被纏的實在沒辦法了，我就騙他去房間里找爸爸玩。本來我心里還暗暗自喜，覺得自己真是太機智了，突然有一種不好的預(yù)感，不應(yīng)該這么安靜的啊，我扔下手里的菜飛一般的沖進(jìn)房間，不其然，我剛買的口紅、眼影全都被他當(dāng)成了顏料盤涂在了地上，要不是老公攔著，我非要打哭丫的！ C:如果孩子安安靜靜的在客廳玩，相信

第一招：轉(zhuǎn)移注意力 如果是2歲以下的寶寶們搶玩具，轉(zhuǎn)移注意力的方法可是非常見效呢，因為這個階段的孩子基本毫無道理可講，千萬不要指望孩子在聽你說“你搶了別人的玩具別人會不開心”、“如果你不分享玩具，以后別人的也不給你玩哦”等道理之后會乖乖放手，因為他們的心智還不夠成熟。 淘淘媽最常用的方法就是轉(zhuǎn)移注意力，因為她覺得孩子們爭搶玩具都是一時的興趣，不然怎么會自己平時不玩的東西別人碰了就不得了，于是她通常在孩子們搶玩具的時候“插一腳”，比如拿出小朋友愛吃的東西讓他們來吃，或是啟動一個更加有趣的玩具，甚至是跟孩子們一起搶玩具……這么做等于打斷了她們之間的直接對抗，分散了注意力，把倆人在激烈沖突中的情緒化解掉。 第二招：獎勵策略 對于稍大的孩子來說，光是轉(zhuǎn)移注意力顯然是不夠的，這個時候就需要跟孩子講道理，當(dāng)然并不是口頭上的生硬說

家長如何培養(yǎng)幼兒安靜 1、語氣—我們每天的一言一行都被孩子模仿，所以我們說話的時候要輕柔，對待孩子更加要溫柔對待，語氣溫柔，當(dāng)然，如果教孩子讀書，說話當(dāng)然要鏗鏘有力，讓孩子愛上學(xué)習(xí)是個多么好事情。 2、燈光—柔和的燈光能夠使人安靜下來，如果燈光很強烈會使人心情特別激動，想想我們在舞臺上燈光四射是不是特別激動興奮?所以溫柔的燈光也可以讓寶寶感覺到安靜的氣氛，當(dāng)然如果是孩子讀書或者寫作業(yè)燈光就不能太暗了，太暗了會影響寶寶視力。 3、音樂—無論大人還是小孩，聽到特別搖滾的音樂是不是特別興奮停不下來?所以我們要給寶寶聽聽舒緩的輕音樂，舒緩的音樂容易讓人安靜下來 4、講故事—安靜的和寶寶坐在一起，給寶寶講故事，這樣讓寶寶能夠安靜認(rèn)真聽你講故事，孩子也就學(xué)會聆聽了。 5、輕聲—我們隨時隨刻都要動作要輕柔，

■ 寶寶總是揉眼睛怎么辦 專家指出：要解決寶寶揉眼睛的問題，首先要了解寶寶揉眼睛的原因，根據(jù)原因來找出對應(yīng)辦法。下列是寶寶愛柔眼睛的原因以及解決對策！ ■ 寶寶愛揉眼睛原因是什么 原因一：新生兒產(chǎn)道感染 有時候，一些新生寶貝眼部會有少許眼屎，這主要是由于他們在分娩的時候，經(jīng)由母體產(chǎn)道時，受到感染引起的。出生后，如果媽咪每天清潔寶貝的眼部，這些眼屎在幾天后就會消失，避免引起更嚴(yán)重的病癥。 解決對策： 1、每天清潔寶貝眼部兩次，可以幫助寶貝從眼部感染中恢復(fù)，具體方法如下： 2、開始清潔寶貝眼部前，先徹底清潔媽咪的雙手。 3、用一片干凈的棉紗，在冷開水或者母乳中蘸濕（因為母乳中含有抗感染的抗體）。 4、將棉紗中多余的水分?jǐn)Q干，由內(nèi)側(cè)到外側(cè)，清潔寶貝的眼皮。 5、再用另外一片干凈棉紗，以同樣的步驟清潔寶貝的另一只眼睛

只想讓孩子聽話?請不要傷害孩子，他們會本能的對你產(chǎn)生厭惡，這是大忌!孩子還小，我們有時候下手太重，孩子難以抗衡! 這就是孩子被家暴的可憐處境。 可是，即使生活的壓力再大，深山的觀念再守舊，有再多的因素，都不能構(gòu)成家長虐待孩子的理由! 1 家暴孩子的家長總覺得孩子愛頂嘴、不受管教，其實很多時候都是父母自己因為生活的壓力感到煩燥和壓抑，而孩子的“作對”便成了一根導(dǎo)火線，打罵孩子成了大人發(fā)泄情緒的突破口。 心理咨詢師李雪曾經(jīng)分享過一個案例：她的一個朋友非常漂亮、優(yōu)秀，但總是對愛情和婚姻沒什么信心，總是擔(dān)心自己會被拋棄。 原來從她兩三歲起，爸爸就經(jīng)常會因為各種原因揍她，而反思她挨揍的大部分原因，其實并不是她本身。 她的媽媽體弱多病，心臟脆弱，所以家里人都處處讓著她，但偏偏媽媽又想控制孩子的一切，包括衣食住行、

　　寶寶小時候都愛吮自己的手指，甚至?xí)颜麄€拳頭放進(jìn)自己的嘴中。雖然造型可愛，但長期的吮指會對寶寶健康造成影響。那么要如何讓寶寶不吮手指呢? 　　寶寶吮手指的原因有很多，常見的原因有以下幾個方面： 　　1.娛樂，小寶寶沒有行動的能力，只能玩玩自己的嘴巴，舌頭，手指之類自己能掌控的物體。 　　2.感知。小寶寶除了用聽用看來了解事物外，還會用嘴來感知外物。 　　3.餓了，常常可以看到寶寶把手指當(dāng)成奶，一個勁的吸吮，不給吮就哭。 　　4.安全感。碰到陌生環(huán)境時，寶寶會通過吸吮來獲得安全感。 　　5.出牙。出牙期寶寶難受，會用手撥弄牙齒。 　　針對上述原因，我們可以采取相應(yīng)的辦法來解決。 　　1.當(dāng)寶寶長大后有行動能力了，就給寶寶一些玩具，他的手忙起來了就不會放進(jìn)嘴里了。 　　2.發(fā)現(xiàn)寶寶餓了，及時給寶寶喂奶。斷奶時要給寶寶一個適應(yīng)的過程，斷得過快，會讓寶寶沒有安全感。 　

　　孩子總喜歡打人、咬人是有一定的原因的! 　　原因1:可能孩子對小朋友的安全感建立得不好 　　所以一有小朋友到身邊去,他就會覺得受到威脅,然后主動進(jìn)攻。 　　其實媽媽應(yīng)多幫助孩子建立安全感,多幫孩子交些好朋友。如做了冰淇淋、煮了毛豆、花生,有了水果等都分成幾份,帶著孩子送到小朋友家,有好吃的也叫到家里一起吃,或拿到別人家吃。禮尚往來,別人也會有好吃的想著我們。這樣，讓孩子們的關(guān)系越走越近,感覺也會越來越好。 　　原因2:打是排除的意思。 　　有時他想按自己的想法做事,可小朋友們總是做些他不喜歡的事情,他想把這個事實排除掉。如:孩子有時想吃冰棒或做其它一些事情,家長不讓做,他也會用打的方式來解決,只是想把家長不讓他做事的這個事實排除掉。他的想法本沒有錯誤,只是不想被打擾。 　　父母可以加強孩子用語言來解決問題的能力。教他用語言來和別人表達(dá)思想。如人家往他碗里放土打人這件事,媽媽

寶寶在成長過程中，安全感是非常重要的。那么問題來了，沒有安全感的孩子的表現(xiàn)有哪些？帶著疑問，一起來看看相關(guān)介紹吧。 這個世界沒有永久的避難所，我們每一個人都會在略帶疼痛的妥協(xié)中慢慢長大，慢慢和這個社會和解。是否有“安全感”就是我們在成長中不斷妥協(xié)下來的烙印之一。 你知道沒有安全感的孩子長大了會怎樣嘛？ 長大后的我們，是否會經(jīng)常有這樣的想法和行為： 1、處理不好人際關(guān)系，不敢輕易相信別人，但是別人對自己好一點都巴不得十來倍奉還，面冷心熱，情緒敏感，其實，內(nèi)心是個特別單純的小孩子，渴望被寵； 2、關(guān)門聲音大了，會覺得自己在被人討厭； 3、患得患失，有時真的會因為一句話一個眼神難過一整天； 4、自卑，有顆玻璃心，容易受傷，自己能做的事兒不會去麻煩別人，自己做不了的事兒，要想很久才敢麻煩別人，

孩子成長過程中，很多情緒都會表現(xiàn)出來。喜歡或者不喜歡等等。那么孩子抗拒父母的表現(xiàn)有哪些？帶著疑問，一起來看看吧。 周末跟閨蜜見面，自然聊起了孩子。我說我女兒最近很調(diào)皮，還老愛鬧人，真是一點也不懂事。閨蜜卻說：“我家兒子很懂事啊，吃飯穿衣都是自己做，我一進(jìn)他屋，就趕緊催我出去。真是，想操心都沒這命啊，哈哈……”看閨蜜一臉高興，我真是羨慕啊。不過，有的孩子表現(xiàn)得太懂事，也不見得是好事。 所以，當(dāng)你家孩子有這幾種表現(xiàn)時，很可能是抗拒你，家長別竊喜他是懂事。 生活起居不讓你插手 像我閨蜜家兒子那樣，一到起床時就總是趕媽媽出去。后來細(xì)問之下才知道，他感覺自己是小男子漢了，讓媽媽幫忙穿衣服，他感覺別扭。所以，當(dāng)孩子生活起居嚴(yán)禁你插手的時候，你要仔細(xì)想想是不是他在抗拒你。 像我4歲的女兒，雖然不是那種特別獨立

隨著孩子慢慢長大，我們會發(fā)現(xiàn)孩子們有了自己的脾氣。那么問題來了，孩子亂發(fā)脾氣的原因及應(yīng)對辦法有哪些？一起來看看吧。 孩子成長教育是一門大學(xué)問，很多家長都有在這個時期的焦慮，認(rèn)為不能讓孩子輸在起跑線上，一定要優(yōu)秀才行，可是再多的幻想都停留在了孩子亂發(fā)脾氣上。 朋友家的寶寶剛剛兩歲，按道理應(yīng)該是處于比較有趣，家長也比較輕松的年齡段，可是朋友已經(jīng)在考慮如何處理親子關(guān)系了。 原來寶寶雖然只有兩歲，但是特別愛發(fā)脾氣，比如沒有得到想要的玩具就會大聲哭鬧；沒有按照她的心意穿衣服就會當(dāng)眾脫衣服等等，朋友又是個急脾氣的人，家里常常是亂作一團(tuán)，她也想過靜下心來給寶寶講道理，但是寶寶絲毫不為所動，大聲呵斥的結(jié)果也不理想，總之是傷透了腦筋。 ※ 孩子亂發(fā)脾氣這3種情況有關(guān)，亂發(fā)脾氣也不一定就意味著寶寶是熊孩子。 父母情緒不好，孩子也

　　左撇子被改造過后，寶寶會怎么樣子呢?有心理研究表明，寶寶的左撇子被糾正后可能會有強烈的固執(zhí)性格! 　　通常情況下，被改造過的左撇子的最顯著標(biāo)志，應(yīng)該是那種強烈逆反的"是-但是"態(tài)度。 　　任何改造都必然會產(chǎn)生一定的后果，這些后果會有一些什么樣的表現(xiàn)，前面我們已經(jīng)闡述過了?，F(xiàn)在，我們想要關(guān)注的是：被改造過的左撇子會有一些什么樣的性格。讓我們來看一下被改造的左撇子的典型性格。 　　在這里也必須要指出，這些列舉出來的性格特性是不能"逆向"說明的。無論什么時候，這些特征的列表也不能作為"標(biāo)準(zhǔn)"而用來判斷自己是否被改造過。更確切地說：你不能對照該表檢查自己是否被改造過。 　　一個人的兩個腦半球究竟哪一個是占優(yōu)勢的，而哪一個不是，只能通過專業(yè)人士的專業(yè)測試來確定。 　　根據(jù)眾多心理學(xué)的鑒定和測試評估，芭芭拉·薩特勒

　　在漢語里，從辭源上看，習(xí)慣最早也寫做“習(xí)貫”，有兩種基本的含義。一是指習(xí)于舊貫，習(xí)于故常。《漢書四八：賈誼傳》中記載孔子曰：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。二是指長時間養(yǎng)成的不易改變的生活方式。 　　當(dāng)代心理學(xué)對行為習(xí)慣的解釋。陳會昌教授認(rèn)為：“習(xí)慣是一種自動化的行為方式、行為動作。”張雨青副研究員認(rèn)為：“習(xí)慣是一種典型的行為方式，就是比較典型的、有傾向性的行為特點。”王健敏博士認(rèn)為：“習(xí)慣是一種動力定型，也就是穩(wěn)定的行為、思維模式。”《心理學(xué)大詞典》認(rèn)為，習(xí)慣是人在一定情境下自動化地去進(jìn)行某種動作的需要或傾向?；蛘哒f，習(xí)慣是人在一定情境中所形成的相對穩(wěn)定的、自動化的一種行為方式。我國兒童心理學(xué)家朱智賢教授認(rèn)為，習(xí)慣是人在一定情境下自動化地去進(jìn)行某種動作的需要或傾向。習(xí)

6大因素 影響孩子身高   　　寶寶的身高同時受遺傳和后天因素的影響。專家認(rèn)為，在遺傳學(xué)上身高的遺傳度為0.72，意思是說子女的身高有72%受遺傳影響。但后天因素也同樣對孩子的身高有重大影響。 　　哪些因素影響孩子身高呢?   　　1、寶寶身高受遺傳影響較大 　　預(yù)測：寶寶身高受遺傳影響較大，從父母的身高可以一定程度上預(yù)測寶寶未來所能達(dá)到的身高。 　　男孩：未來身高(厘米)=(父親身高 母親身高)×1.078÷2 　　女孩：未來身高(厘米)=(父親身高×0.923 母親身高)÷2 　　提示：遺傳因素對寶寶身高的影響不是絕對的，因為最終身高還受到其他后天因素的影響。 　　營養(yǎng)：當(dāng)孩子營養(yǎng)不能滿足骨骼生長需要時，身長增長的速度就會減慢。與骨骼生長關(guān)系密切的營養(yǎng)素有維生素D、鈣和磷。碘和鋅不足，也會造

　　孩子總要玩具怎么辦?家里的玩具已經(jīng)快堆成山了，孩子還是不停的要玩具，這些問題困擾著很多家長，孩子要玩具有不同原因，可能是心理的需求，也可能是受其他小朋友的影響，孩子要玩具，我們可以針對孩子對于玩具的不同需求而采取不同的做法。 　　* 如果孩子要玩具，是內(nèi)心對隨時擁有新玩具的渴求 　　那么我們就需要“延遲滿足”他的需要。例如要孩子在滿足某種條件后才能獲得玩具，這樣我們就能在這個游戲中控制局面，也就是由被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?。例如孩子說：“媽媽，我想要那個玩具。”此時，你可以說“這個玩具非常好，我也很喜歡，但是我們需要這個月每天完成XX任務(wù)，就能擁有了。”這句話的技巧在于父母對于這個玩具的認(rèn)可，這樣就不會讓孩子認(rèn)為你反對他擁有玩具，而是條件阻礙了玩具的獲得。如果你的孩子這方面的需求特別大，你也可以每個月答應(yīng)他擁有一個玩具

家庭英語教育：正確的少兒英語家庭教育觀念 家庭教育指的是父母或長輩在家庭中對兒童或青少年進(jìn)行的教育，是整個教育系統(tǒng)當(dāng)中的最重要環(huán)節(jié)。 原因： 家庭教育是孩子接受系統(tǒng)教育的啟蒙階段。父母是孩子最好的老師，也是第一位老師。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，中國人的成長過程中，家庭教育所占比重為七成，社會教育占一成，學(xué)校僅僅占二成。由此可見一個正確的英語家庭教育觀念有多么重要了。 隨社會的發(fā)展，時代也同時對英語能力的需求量大增，家庭教育中少兒英語教育也被眾多家長所重視起來。 父母該怎么做： 正確的家庭教育觀念應(yīng)將家庭少兒英語教育取得成功擺在教育的第1位，選擇適當(dāng)?shù)挠⒄Z教學(xué)內(nèi)容，合理的安排家庭教育時間，并且放下與人攀比單詞記憶量等虛榮心理，形成獨特的家庭少兒英語教育模式。 家庭英語教

您家孩子握筆的姿勢正確嗎？在孩子剛開始學(xué)習(xí)寫字時，爸爸媽媽就要教會孩子正確握筆的姿勢，錯誤的握筆方式一旦養(yǎng)成孩子將很難改正，并且錯誤的握筆方式會影響孩子的坐姿，這樣寫出的字體也不會好看，錯誤的握筆方式會影響到孩子書寫的速度，隨著孩子年齡的增長，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子會產(chǎn)生討厭寫字的心理。 下面爸爸媽媽們和孩子一起來學(xué)習(xí)一下握筆的正確姿勢，發(fā)現(xiàn)孩子的錯誤及時幫助孩子糾正。 如果看了上面的圖解家長和孩子們還是不太明白，那么就認(rèn)真的再來看看下面的圖片。 看了上面的圖解，孩子們應(yīng)該知道握筆的正確姿勢了吧！ 那么我們再來看看錯誤的握筆方式都有哪些呢？爸爸媽媽可以和孩子來對比一下，看看你的握筆方式是不是和下面的有相同的呢？ 一、橫搭型： 這種我比方式會使孩子在寫字時比較用力，孩子寫不了

　　           當(dāng)今社會，父母大多過于寵愛孩子。孩子要什么，父母就滿足什么，可謂百依百順。這樣容易促使孩子任性。一旦孩子的要求沒有得到滿足時，便會大哭大鬧，直至達(dá)到目的為止。 　　兩年前，我家鄰居收養(yǎng)了一個剛滿4歲的小孩。小家伙漂亮可愛，剛來時，他不聲不語，非常聽話，家里人都寵愛他。慢慢地他的話成了“圣旨”，吃、喝、玩、樂全都由著他的性子，稍不順心，就哭鬧、打滾，在幼兒園學(xué)習(xí)得了零分，回家后卻自豪地高喊：“一二一，大零分。”家里人不但沒有予以制止，反而被他的幼稚激樂了。他不但沒有認(rèn)識自己的不對，而且認(rèn)為得零分是件好事。經(jīng)過一段時間后，誰也管不住他了，怎么辦?家長便用鬼怪故事去嚇唬他，這樣才能使他“老實”一點。可見，孩子的任性是慣出來的。 　　人

單親家庭的教育問題：心理障礙 問題： 因缺乏應(yīng)有的溫暖、幸福而出現(xiàn)一些心理障礙。 原因： 多數(shù)單親家庭學(xué)生由于自卑，感到抬不起頭，喜歡獨處，不愿意和同學(xué)交往，少言寡語，膽小怕事，整天生活在一個孤獨的“城堡”里。 造成的后果： 在集體活動中，他們的行為表現(xiàn)為無組織、無紀(jì)律，想干什么就干什么，愛說謊話，對集體漠不關(guān)心。在與同學(xué)交往時，情緒不穩(wěn)定，喜怒無常，常為一些小事和同學(xué)爭吵。 在跟長輩接觸時，逆反心理嚴(yán)重，對老師的表揚和批評麻木不仁，缺乏集體榮譽感。在心理上，單親家庭的學(xué)生心靈深處常感到孤單。 單親家庭的教育問題：學(xué)業(yè)荒廢 問題： 因缺乏必需的激勵教育而導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。 原因及所造成的的后果：

照顧寶寶的時候，很多寶爸寶媽吐槽，寶寶總是喜歡對他們動手動腳。那么寶寶喜歡打親近的人是怎么回事？一起來看看吧。 兒子兩歲了，作為爸媽,我和老公除了上班時間外，都會陪著他一起玩，爺爺奶奶也很疼愛他，平常不聽話時都是講道理，基本上不會動手打他。照理說，兒子生活環(huán)境的氣氛是很快樂的。 但有一段時間，他很喜歡打爸爸（很少會打其他人）鬧著玩,還會說些“打死爸爸，把爸爸踢出去，不讓爸爸回家……”等一些語氣的言語，但兒子平常喜歡纏著要爸爸講故事或和他踢足球玩，每天都是爸爸喂他吃飯、洗澡、沖牛奶。 兒子喜歡打人，而且還是打本應(yīng)具有權(quán)威的爸爸，這讓我一直都很納悶，為什么寶寶喜歡打跟自己最親近的，對自己最好的人了呢？ 后來看了一篇有關(guān)這個話題的解釋，真相有點意外，不過從某種層面來說還是挺有道理的。 寶寶打人是表達(dá)對你的喜歡

家長可以逗孩子嗎？“捉弄”孩子跟“逗”孩子有何區(qū)別？我們身邊經(jīng)常會有很多成年人以“捉弄”孩子為樂，他們居高臨下的利用孩子的幼稚，故意讓孩子犯錯、哭泣和害怕，這樣做的目的是逗大人高興，可給孩子帶來的卻是羞辱、擔(dān)憂和失落。 有一次家長的女兒圓圓和她爸爸從單位回來，看出圓圓有哭過的痕跡，就問她怎么了。圓圓說：“張叔叔說爸爸不要我了?！闭f著又想哭。她爸爸解釋說，他下班前臨時開會，有個同事就對圓圓說：“你爸爸和媽媽不要你了，要把你送給我，我家有個兒子，正好沒有小女孩，走吧，跟我回家吧?！闭f著就做出要拉圓圓走的樣子。圓圓被嚇壞了，大哭起來。接下來的幾天里，圓圓有兩次從睡夢中哭醒，問她做了什么夢，都是說夢到爸爸從幼兒園接上她就不要她，獨自走了。由此可見，大人的一個無聊的玩笑，給孩子帶來多么深刻的恐懼啊。后來尹建莉和先生達(dá)成共識：寧可得罪同事，絕不“得罪”孩子。當(dāng)然，單位同