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手抄報一：高智商測試題及評分標(biāo)準(zhǔn) 1、你連續(xù)扔了10次硬幣，每次掉在桌面上都是正面朝上?，F(xiàn)在，假設(shè)一切情況依舊，第11次扔硬幣，正面朝上的可能性有多大? 2、你在一個地區(qū)征集雇傭人員，那里的人不是絕對的說謊者，就是絕對的誠實者。有一個申請受雇者走進來，看上去他是一個誠實的人，他告訴你，下一個要來見你的人，是一個說謊的人。他說的是真話嗎? 3、兩枚火箭同時發(fā)射，方向相反，哪一枚飛得更快一些? 4、有5個人進行汽車競速賽，他們沒有比成平局，而是先后到達的。威爾不是第一，約翰不是第一也不是最后一個，瓊在威爾后面到達，詹姆不是第二，瓦爾特在詹姆后到達。5人到達的順序怎樣? 5、在下列數(shù)列中少了哪一個數(shù)? 3， 7， 15， 63， 127…… 6、如果40個面包師在兩個小時內(nèi)能烘

愛綠護綠宣傳標(biāo)語 1、讓天更藍，讓水更清，讓我們從小事做起。 2、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。 3、節(jié)約能源，人人有責(zé)! 4、植樹造林，功在千秋。 5、人人丟紙，垃圾一片;人人揀紙，一塵不染。 6、只有一個地球人類應(yīng)該同舟共濟。 7、有了您的真心呵護，學(xué)校才會更加美麗! 8、水光山色與人親，說不盡，無窮好。 9、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。 10、多種一棵翠綠的小樹，還我一片蔚藍的天空。 11、沒有綠色，生命就沒有希望。 12、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。 13、心中有情，腳下留情。 14、學(xué)校是我家，人人都愛它。 15、尊崇自然敬畏生命。 16、人類只有好好地對待大自

世界十大離奇事件一 百慕大“死亡三角” 在眾多科學(xué)騙局中，“百慕大”傳說是影響最大且流傳最廣的一例，但它的起因只是第二次世界大戰(zhàn)中幾個美國飛行員的傳說而已，由于百慕大地處太平洋中心，為了吸引更多的旅游者，百慕大政府不僅沒有嘗試去澄清這個顯然不存在的“死亡三角”，反而大肆渲染，甚至繪聲繪色地將其印入旅行手冊中。直到1980年，美、澳科學(xué)考察隊聯(lián)合發(fā)表聲明，聲明中稱：“百慕大沒有任何超越自然的地方。”但流言仍遍布天下，直到16年后，尚有“科學(xué)家”自稱“發(fā)現(xiàn)”了“百慕大之謎” 。 尼斯湖“怪獸” 尼斯湖“怪獸”的起因比“百慕大”還要離奇。幾十年前，一張不甚清晰的尼斯湖“怪獸”照片震動了整個科學(xué)界，而拍這張照片蓋斯是當(dāng)?shù)氐穆糜谓哟藛T。10 年前，他承認所謂的尼斯湖“怪獸”，是他用洗衣機排水管、泡沫塑料及塑料桶拼接而成的，他的這個“工藝

七夕的習(xí)俗 斗巧 七夕斗巧，判定斗巧者巧拙的“卜巧”方法，主要有“穿針乞巧”、“喜蛛應(yīng)巧”、“對月穿針”、“輸巧”、“蘭夜斗巧”和“投針驗巧”等幾種形式。 穿針乞巧 穿針乞巧，也叫“賽巧”，即女子比賽穿針，她們結(jié)彩線，穿七孔針，誰穿得越快，就意味著誰乞到的巧越多，穿得慢的稱為“輸巧”，“輸巧”的人要將事先準(zhǔn)備好的禮物送給得巧者。據(jù)現(xiàn)有文獻的記述，此習(xí)俗最早出現(xiàn)在漢代，《西京雜記》說：“漢彩女常以七月七日穿七孔針于開襟樓，人具習(xí)之?！? 南朝梁宗謀《荊楚歲時記》說：“七月七日，是夕人家婦女結(jié)彩樓穿七孔外，或以金銀愉石為針?！薄遁浀刂尽氛f：“齊武帝起層城觀，七月七日，宮人多登之穿針。世謂之穿針樓。” 五代王仁裕《開元天寶遺事》說：“七夕，宮中以錦結(jié)成樓殿，高百尺，上可以勝數(shù)十人，陳以瓜果酒炙，設(shè)坐具，以祀牛女二星，妃嬪

節(jié)約糧食的標(biāo)語 1、浪費糧食是最大的犯罪！ 2、一寸一千寸金顆金光難糧難陰買食換！ 3、節(jié)約從糧食開始。 4、愛惜糧食就是愛惜生命！ 5、糧食是血汗換來的！ 6、一斤糧，千粒汗，省吃儉用細盤算！ 7、浪費猶如河缺口，節(jié)約好比燕銜泥。 8、飲水應(yīng)思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。 9、愛惜糧食，人人有責(zé)！ 10、若要生活好，勤勞，節(jié)儉，儲蓄三件寶！ 11、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換！ 12、浪費去無蹤，糧食更出眾。 13、生命誠可貴，糧食價更高！ 14、今年過年不節(jié)約，節(jié)約要節(jié)糧食。 15、一粒糧食，一滴汗水。 16、糧食搞上去，浪費降下來。 17、滴水湊成河，米湊成籮！

歸園田居其三陶淵明帶拼音版 guī yuán tián jū qí sān 歸園田居其三 táo yuān míng 陶淵明 zhòng dòu nán shān xià，cǎo shèng dòu miáo xī 種豆南山下，草盛豆苗稀。 chén xīng lǐ huāng huì，dài yuè hè chú guī 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 dào xiá cǎo mù zhǎng，xī lù zhān wǒ yī 道狹草木長，夕露沾我衣。 yī zhān bù zú xī，dàn shǐ yuàn wú wéi 衣沾不足惜，但使愿無違。 陶淵明歸園田居其三賞析 本詩共分為兩層，前四

關(guān)于拗九節(jié)的詩：古詩 《慈母愛》 元?楊維楨 慈母愛，愛幼雛，趙家光義為皇儲。 龍行虎步狀日異，狗趨鷹附勢日殊。 膝下豈無六尺孤，阿昭阿美非呱呱。 夜闥鬼靜燈模糊，大雪漏下四鼓余。 百官不執(zhí)董狐筆，孤兒寡嫂夫何呼? 於乎，床前戳地銀柱斧，禍在韓王金柜書。 《除夜作》 唐?高適 旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。 故鄉(xiāng)今夜思千里，愁鬢明朝又一年。 《別老母》 清?黃景仁 搴幃拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。 慘慘柴門風(fēng)雪夜，此時有子不如無。 《西上辭母墳》 唐?陳去疾 高蓋山頭日影微，黃昏獨立宿禽稀。 林間滴酒空垂淚，不見丁寧囑早歸。 《謝五開

手抄報一：植樹造林的好處 保持水土 植樹造林、退耕還林和生態(tài)重建是極為重要的。植樹造林可使水土得到保持，哪里植被覆蓋率低，哪里每逢雨季就會有大量泥沙流入河里，把田地毀壞，把河床填高，把入海口淤塞，危害極大。要抑制水土流失，就必須植樹造林，因為樹木有像樹冠那樣龐大的根系，能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分，又被樹根不斷地吸收蓄存。據(jù)統(tǒng)計，一畝樹林比無林地區(qū)多蓄水20噸左右。植樹造林對治理沙化耕地，控制水土流失，防風(fēng)固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生態(tài)環(huán)境，減輕洪澇災(zāi)害的損失，而且隨著經(jīng)濟林陸續(xù)進入成熟期，產(chǎn)生的直接經(jīng)濟效益和間接經(jīng)濟效益巨大，還能提供大量的勞動和就業(yè)機會，促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。 抵擋風(fēng)沙 植樹造林能防風(fēng)固沙。風(fēng)沙所到之處，田園會被埋葬，城市會變成廢墟。要抵御風(fēng)沙

關(guān)于三九天的俗語 1、小寒天氣熱，大寒冷莫說 2、小寒不寒，清明泥潭 3、小寒大寒寒得透，來年春天天暖和 4、小寒暖，立春雪 5、小寒寒，驚蟄暖 6、小寒大寒，凍成一團 7、冷在三九，熱在中伏 8、三九、四九，凍破碓臼 9、大雪年年有，不在三九在四九 10、三九、四九不下雪，五九、六九旱還接 11、臘月三場白，來年收小麥 12、臘月三場白，家家都有麥 13、臘月三白，適宜麥菜 14、臘月大雪半尺厚，麥子還嫌被不夠 15、九里雪水化一丈，打得麥子無處放 16、九里的雪，硬似鐵 17、臘月三場霧，河底踏成路 18、三九不封河，來年雹子多 19、小寒勝

快樂閱讀放飛夢想手抄報：放飛夢想 夢想，一個迷人而又絢麗的代名詞。人人都有自己的夢想，但并不是誰，都能夠放飛自己的夢想。 有人說，夢想，就是夢境與想象，是虛空的，是不會實現(xiàn)的。但我告訴你，錯了! 看!貝多芬，扼住了命運的咽喉，耳聾之后，他依然譜曲，他最終彈出了震撼世人的第九交響曲，他放飛了他的夢想。諾貝爾，不顧生命的危險，一次次地將自己的生命投入到炸藥試驗中，終于震出了擎天撼地的響聲，他放飛了他的夢想。還有居里夫人，盡管丈夫離她而去了，但她仍沒有放棄對科學(xué)的追求，終于完成了她的實驗，她也放飛了她的夢想。歷史的痕跡告訴了我們，夢想，在被放飛之前總要先經(jīng)歷過一番磨練，沒有努力過的人，是不會笑到最后的。 還記得龜兔賽跑里那只驕傲的兔子嗎?它目中無人，以為自己總會第一個到達終點，于是它在中途靠在樹下悠閑

詩句一 1.風(fēng)箏 唐-高駢 夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風(fēng)。 依稀似曲才堪聽，又被風(fēng)吹別調(diào)中。 風(fēng)箏發(fā)出的聲音有音樂的美，像一串串流動音符響在耳邊，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏又吹出另一種曲調(diào)，細細品味，猶如絲竹之音縈回于耳，讓人感悟到風(fēng)箏音樂的無窮曼妙。 2.紙鳶 宋-寇準(zhǔn) 碧落秋方靜，騰空力尚微。 清風(fēng)如可托，終共白云飛。 詩中并不見紙鳶的形象，卻給人們帶來了遐想，風(fēng)箏只有憑借風(fēng)力方可傍云而飛，人事騰達不也是這樣的嗎? 3.觀村童戲溪上 宋-陸游 雨余溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴。 竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。 三冬暫就儒生學(xué)，千耦還從父老耕。 識字粗堪供賦役

安全知識小報圖片大全：消防防火類 1、基本要求：小學(xué)生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要堅持先逃生的原則。 2、火災(zāi)的處理辦法 家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。 紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。 若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。 3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報

跟茶有關(guān)的詩句古詩詞 1、香碗灰深微炷火，茶鐺聲細緩煎湯——宋·陸游《西齋雨後》 2、煎茶徐讀散人傳，對酒朗吟漁父詞——宋·汪莘《三九十九日過松江五絕》 3、仙館幽深竹覆墻，風(fēng)傳石鼎煮茶香——宋·仇遠《東觀徐煉師松隱丹房》 4、莫道茶陵水清淺，年來平地亦風(fēng)波——明·李東陽《茶陵竹枝歌(十首)》 5、銀甕青絲吳市酒，竹爐紗帽建溪茶——明·王稚登《送曹能始進士北上》 6、氣凌詩骨箋毫健，味借茶甌齒頰香——宋·李若水《次韻張濟川雪》 7、已報主林催市柳，仍從掌故問山茶——宋·范成大《十二月十八日海云賞山茶》 8、采茶溪路好，花影半浮沉——唐·姚合《寄楊工部，聞毗陵舍弟自罨溪入茶山》 9、仙馭不還緱氏鶴，禪機空說趙州茶——宋·方回《次韻謝遁翁吳山長孔昭三首其一》 10、安貧

2019小學(xué)新生開學(xué)家長寄語 后天你就要成為一名小學(xué)生了，這是一個里程碑式的事件! 這個世界上唯一不需要努力就可以收獲的就是年齡，年齡到了，小學(xué)也就上了。上小學(xué)一年級，并不是努力的結(jié)果，卻是一個需要學(xué)習(xí)如何努力的起點。作為一個讀過小學(xué)并且還讀過好多年書的父親，應(yīng)該怎么去提供有益的建議呢?搜刮了一些肚腸，以資寄語： 一、享受學(xué)習(xí)的快樂;學(xué)習(xí)的過程是美好的，牽著爸爸或者媽媽的手，頂著晨風(fēng)和朝陽;坐在生氣盎然的教室里聽著美妙的讀書聲，在操場上和綠色親近，放學(xué)回家的路上看著川流不息的車流 ......，一幅幅優(yōu)美的圖畫啊! 二、學(xué)會“愛”與“被愛”：“愛”是我們對待這個世界的基本態(tài)度，所有的美好都是基于“愛”這個字，在傳統(tǒng)中國的詞匯中，愛常常和“仁”連接在一起成為“仁愛”，就是人人都愛，相互都愛的意思;我們要學(xué)會“愛”，用好“愛”;“被愛”

《老人與?！泛镁湔? 1、每一天都是一個新的日子。走運當(dāng)然是好。不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準(zhǔn)備了。 2、不過話得說回來，沒有一樁事是容易的。 3、“不過人不是為失敗而生的，”他說,“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！? 4、陸地上空的云塊這時候像山岡般聳立著,海岸只剩下一長條綠色的線,背后是些灰青色的小山、海水此刻呈現(xiàn)藍色,深的簡直發(fā)紫了、 5、現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么。 6、人不抱希望是很傻的。 7、但是這些傷疤中沒有一塊是新的。它們象無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一般藍，是愉快而不肯認輸?shù)摹? 8、這兩個肩膀挺怪，人非常老邁了，肩膀卻依然很強健，脖

中國名人故事一 《厲歸真學(xué)畫虎》 五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由于沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，于是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經(jīng)歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終于見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以后，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，終于成為一代繪畫大師。 《沈括上山看桃花》 “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當(dāng)讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結(jié)，“為什么我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，

關(guān)于校園的兒童詩一 校園， 是我們快樂的天堂； 校園， 是我們成長的搖籃。 它也許是一個美麗的仙子， 一年四季不斷變換著美麗的衣裳， 它也許是一個鄉(xiāng)村小院， 幾棵老樹， 一個綠草成茵的小操場； 它也許是高樓大廈， 花團錦簇， 還有一個現(xiàn)代游樂場。 不管怎樣， 我們都愛自已的校園， 因為那里有老師燦爛的笑臉， 有同學(xué)純潔的友誼， 還有自已進步的足跡。 關(guān)于校園的兒童詩二 明媚的陽光灑在校園， 綠蔭蔥蔥鳥兒在盤旋， 課堂外， 蹦蹦跳跳是孩子們的步調(diào)， 教室內(nèi)， 歡快的童謠唱出孩子們的童年。

端午節(jié)手抄報內(nèi)容：端午的習(xí)俗 　　懸艾葉、菖蒲、蒜頭：艾、菖蒲和蒜被稱為“端午三友”.采艾要在雞未鳴以前就出發(fā)，挑選最具人形的艾草帶回去掛在門上，有的還將艾草扎成虎形，再粘貼艾葉於其上。端午期間，時近夏至，正是寒氣暑氣交互轉(zhuǎn)換之時，從飲食到穿衣、行動都得注意。古時，人們?nèi)狈茖W(xué)觀念，誤以為疾病皆由鬼邪作崇所至，于是，端午節(jié)這天，人們以菖蒲作寶劍，以艾作鞭子，以蒜頭作錘子，又稱為“三種武器”,認為可以退蛇、蟲、病菌，斬除妖魔。 　　賽龍舟：這項活動在端午節(jié)前后舉行，是一種聲勢浩大的自發(fā)的節(jié)日文化活動。龍船就是龍形和舟楫。古代帝王出巡江海湖河乘的船，其首尾作巨龍形狀，叫龍船或龍舟。荊州市五月端午競渡的龍般是在普通木船的首尾，臨時扎上龍頭、龍尾，也有特制的專用龍船。 　　飲雄黃酒：中國江南民間端午節(jié)有吃“五黃”的食俗。

幼兒園畢業(yè)典禮幼兒代表發(fā)言稿 敬愛的園長、老師親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們： 大家好!我是大二班的XXX，今天我有幸代表大班年段的全體小朋友，在此做畢業(yè)致辭，我感到非常高興!今天，我們相聚在一起，在這里隆重地召開我們?nèi)松牡谝淮萎厴I(yè)盛典，今天是我們最最難忘的日子——我們長大了，即將成為小學(xué)生,我們是多么自豪。但我們即將要告別幼兒園，又感到難過和不舍。舍不得我們親愛的老師;舍不得我們朝夕相處的小伙伴們。 時間就像滑滑梯一樣，過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)了三年了。小朋友們，還記得我們剛?cè)雸@的情景嗎?那時我們許多小朋友并不是非常樂意上幼兒園，時不時地還哭哭啼啼、又嚷又鬧，是老師用自己無私的愛溫暖我們、照顧我們、呵護我們,讓我們從哭哭啼啼的小寶寶成長為今天聰明懂事、能干的大孩子。在這三年里，我們懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多良好

古詩賊退示官吏并序帶拼音版 zéi tuì shì guān lì bìng xù 賊退示官吏并序 yuán jié 元結(jié) xī suì féng tài píng ， shān lín èr shí nián 。 昔歲逢太平，山林二十年。 quán yuán zài tíng hù ， dòng hè dāng mén qián 。 泉源在庭戶，洞壑當(dāng)門前。 jìn shuì yǒu cháng qī ， rì yàn yóu dé mián 。 進稅有長期，日晏猶得眠。 hū rán zāo shì biàn ， shù suì qīn róng zhān 。 忽然遭世變，數(shù)歲親戎旃。 jīn lái