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有一天，世界的某個(gè)地方會(huì)長(zhǎng)出一顆奇怪的樹(shù)苗，樹(shù)干是方形黑色的，樹(shù)葉是五顏六色的—那就是我。一個(gè)星期后，我的樹(shù)枝就長(zhǎng)得又大又寬，把地球都給包起來(lái)了！你一定會(huì)想：那么地球不就沒(méi)有光線了嗎？不會(huì)的！我的葉子是透明的，一點(diǎn)光線也不擋！哎呀！我結(jié)果實(shí)了！我的身上長(zhǎng)的不光是果子，還有糧食、糖果，還有人們需要的水、電……呀！就連我自己都數(shù)不清了！那地方缺水，讓我給你們一點(diǎn)兒吧！呀！是誰(shuí)在砍樹(shù)呀？哦，是你們呀！你們一定要那木材做東西吧！來(lái)來(lái)來(lái)，坎我吧，我一點(diǎn)兒也不痛！于是，我把隱形腳趾現(xiàn)了出來(lái)。那些人砍呀，砍呀，砍了一根又出現(xiàn)一根，怎么也砍不完。因?yàn)椋业哪茉词怯靡灿貌煌甑模讉€(gè)月后，地球上的術(shù)越張?jiān)蕉唷＿@下，可真是個(gè)綠色的世界了！你看，小鳥(niǎo)都來(lái)安家了。呀，一個(gè)地方刮龍卷風(fēng)了！哇！另一個(gè)地方發(fā)洪水了！好了，該輪到我出場(chǎng)了！我手上有一個(gè)聽(tīng)話器（就是讓別的東西變聽(tīng)話的東西）。首先，我把巨大的龍卷風(fēng)變成一個(gè)一個(gè)

對(duì)學(xué)校工作的幾點(diǎn)建議敬愛(ài)的高校長(zhǎng)；您好！我是六年級(jí)六班的劉鑫同學(xué)，在即將離別母校之際，為了讓母校的工作做得更好，讓同學(xué)們能夠更好地學(xué)習(xí)，我真誠(chéng)地您提出幾點(diǎn)建議，希望您能采納。我們教室的窗戶玻璃十分松動(dòng)。記得有一次，一位同學(xué)在無(wú)意間推了一下玻璃，不曾想到玻璃就掉了下去。所以我建議把窗里玻璃再固定一下，有些已經(jīng)裂開(kāi)的玻璃也應(yīng)該換一下了。不然，打碎了玻璃不說(shuō)，萬(wàn)一砸著了人，那就麻煩大了。只有這樣，同學(xué)們才會(huì)更加放心地在教室里學(xué)習(xí)。在我們健身的地方，有些健身器材已經(jīng)要脫落了。這樣同學(xué)們?cè)谀抢镞\(yùn)動(dòng)就有了安全隱患，要是哪個(gè)同學(xué)跌倒了，絆倒了，那就不能安心學(xué)習(xí)了。而且有些扎入泥土的器材已經(jīng)開(kāi)始松動(dòng)了，萬(wàn)一傷著了大家那該怎么辦了呢？建議把這些健身器材作一個(gè)全面的檢查，再固定一下，以防止意外事故的發(fā)生，確保同學(xué)們鍛煉身體時(shí)的安全。以上兩點(diǎn)，是我對(duì)學(xué)校安全工作的建議。除此之外，還有一點(diǎn)對(duì)節(jié)約資源的建議：在遠(yuǎn)志

以前我在QQ空間里下載了QQ農(nóng)場(chǎng)、搶車位、好友買賣。我們一家玩的是不亦樂(lè)乎。我剛聽(tīng)同學(xué)鄒新馳聊天說(shuō)下載了QQ農(nóng)場(chǎng)，媽媽就急著讓我教她下載，我告訴她先點(diǎn)QQ空間，再點(diǎn)添加，添加QQ農(nóng)場(chǎng)就可以了。后來(lái)連爸爸都加入了隊(duì)伍。不過(guò)為時(shí)已晚，我們一家發(fā)現(xiàn)QQ好友們都已經(jīng)很厲害了，我們還是晚了一步。不過(guò)我們并沒(méi)有泄氣，在我們不懈努力，日夜不息（不休息、睡覺(jué)）的看護(hù)下，我們狂偷好友蔬菜，不過(guò)還有更瘋狂的，一天不睡看菜。我們都步入了高級(jí)的階段。我從零級(jí)玩的，玩到了26級(jí)！從原先的白蘿卜種到了芒果！真開(kāi)心！再說(shuō)搶車位，由于每天下載資格有限只有我QQ號(hào)有。剛開(kāi)始只有一輛二手的破奧拓，每分鐘停車在好友車位賺錢5金幣。后來(lái)不斷停在好友車位上，貼條自己車位上好友，舉報(bào)好友，使得我不斷以舊換新車、買車，到現(xiàn)在都已經(jīng)有一輛奔馳S600、奔馳S600、奔馳S600、奔馳S600、奔馳S600、奔馳S600、奔馳S600、奔

我討厭一成不變的赤橙黃綠青藍(lán)紫，在我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越奇怪的時(shí)候開(kāi)始我就瘋狂的厭惡這些絢爛的色彩。我傾心于凄婉殘忍卻蒼白無(wú)力的淺灰色。淺灰色代表了花落月殘，一種殘缺凄涼的木耳好，單薄極了。院中的花開(kāi)了又?jǐn)。浼t凌舞于空中，幽幽的風(fēng)帶著淺灰的悲哀，沉默的祭奠那些逝去的美好。風(fēng)起，花舞，葉散。落葉片片翻卷著，枯黃的蜷縮著，如同枯萎的蝶，。繁華落盡，遺夢(mèng)無(wú)痕。落紅朵朵飛舞著，妖嬈凋謝著，恣意綻放妖異。花靨開(kāi)殘，花落滿階。紅燭燒殘，落幕低垂，掩蓋住瘋狂的淺灰色在彌漫。沉默、祭奠、遺忘、原諒。嘆紅塵，隕朱雀，浮云翩躚。那花，只一夜，殘了一地。不知千年前，是誰(shuí)人一襲灰衣，倚風(fēng)而立，流風(fēng)回雪，醉了流霞，醉了芳華。夜，寂靜無(wú)聲。一縷輕緲單薄的月光，隔著流云繾綣而來(lái)。倦雅的撒了一地。醉人，醉花，醉葉，醉傾天。一夜未盡燭已殘。灰暗間，那殘?jiān)赂邟焯扉g，流云薄霧半掩住了殘?jiān)拢龐贫衩亍ＰM惑、蠱毒。濃秋，料峭的寒。淺

歲月飄然逝去，往事仿佛是過(guò)眼煙云，宛如一葉浮萍，揮之則去，去之不來(lái)。在我的腦海中所記得的事，早已消失，但唯有一件小事還深深地烙在我的腦海。每當(dāng)想起，我就慚愧得無(wú)地自容。那是三年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師拿著一疊厚厚的試卷走進(jìn)教室，和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們，我現(xiàn)在把你們昨天考的試卷發(fā)下去，大家聽(tīng)我念答案，你們也來(lái)當(dāng)當(dāng)小老師！”“好”，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。試卷發(fā)下來(lái)后，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在背后輕輕地叫了一聲。我轉(zhuǎn)身一看，噢！原來(lái)是我最要好的朋友小心。她輕聲地對(duì)我說(shuō)：“我改你的。”老師一題一題地講解。這時(shí)，我心里多高興呀！因?yàn)椋抑牢也](méi)有錯(cuò)，可以穩(wěn)拿100分了！突然，老師說(shuō)：“第七題的答案是48。”這時(shí)我心里很著急，也很難過(guò)。只怪自己不認(rèn)真。這時(shí)，我向小心眨眨眼，意思是說(shuō)：“幫幫忙。”小心心領(lǐng)神會(huì)，輕輕地在試卷上畫(huà)了幾下......結(jié)果，我又拿了100分。老師并不知道我作弊，并且還在全班同學(xué)面前表

習(xí)慣分為兩種：好習(xí)慣和壞習(xí)慣。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要好習(xí)慣來(lái)澆灌，這樣我們才能夠茁壯成長(zhǎng)。好習(xí)慣是人生道路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；好習(xí)慣可以決定一個(gè)人的前途；好習(xí)慣是前進(jìn)路上的指南針。我從小就有愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，是它讓我邁著堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一步成長(zhǎng)起來(lái)。這個(gè)好習(xí)慣是小時(shí)候慢慢培養(yǎng)起來(lái)的。在我還不會(huì)認(rèn)字的時(shí)候，我就纏著媽媽給我講故事，媽媽不講，我就大哭起來(lái)，直到媽媽同意為止，什么神話故事、格林童話、安徒生童話，我都百聽(tīng)不厭，讓媽媽一遍又一遍的給我講，我經(jīng)常聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。所以在小時(shí)候，我不知不覺(jué)中便對(duì)“書(shū)”有了濃厚的興趣。等我長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，漸漸會(huì)認(rèn)字了，我便要求自己看書(shū)了，對(duì)書(shū)的需求量就更大了，媽媽知道我這個(gè)“小書(shū)迷”不好對(duì)付，只好買了很多童話書(shū)，放在家里。于是，我更加廢寢忘食的看，媽媽常常都拿我沒(méi)有辦法。等我逐漸長(zhǎng)大的時(shí)候，這些童話書(shū)我已經(jīng)不感興趣了，我就嚷嚷著要看文學(xué)書(shū)了。媽媽早已經(jīng)為我

遲遲無(wú)法落筆，青春就像一個(gè)特別難的謎語(yǔ)，你試圖猜對(duì)，可醒悟時(shí)，已成為昨日的話題。但我們都不能否認(rèn)的是，青春是生命之晨，是日之黎明，它是充滿熱情的。現(xiàn)在，回憶往昔的幼稚舉止，還會(huì)讓我禁不住暗自發(fā)笑……上初中前的我是一個(gè)靦腆內(nèi)向，不善于與人溝通的小女生，平日里總是喜歡一個(gè)人坐在角落里發(fā)呆或看書(shū)，很少會(huì)和朋友們出去玩兒，也很少會(huì)“哈哈”大笑，傷心時(shí)，也只是躲在角落里，不發(fā)出聲音，默默流淚。就這樣，我被朋友們稱呼為“冰塊兒”。其實(shí)，我的內(nèi)心是火熱的，我也希望能與別人一起玩，一起大笑，可每次我努力改變自己都沒(méi)有什么效果。直到進(jìn)了初中，一切才發(fā)生了改變。記得是剛開(kāi)學(xué)吧，同學(xué)之間都非常陌生，我坐在角落里，聽(tīng)到幾個(gè)同學(xué)說(shuō)要出去踢毽子，心里很想去，可是卻不敢與他們說(shuō)，只好埋頭裝作看書(shū)。忽然，一位我還不認(rèn)識(shí)的同學(xué)向我走來(lái)，說(shuō)：“別光知道看書(shū)，學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嘛，和我們出去踢毽子吧！”我還沒(méi)回答，其他同學(xué)也熱情

總評(píng)：很高興作者能參考原文中的評(píng)析重新修改。從這篇修改后的習(xí)作來(lái)看，作者對(duì)原文內(nèi)容重新做了思考，“擁有美麗的外表不一定就是好事，外表丑陋的不一定就是沒(méi)有用的”符合了全文的中心思想，但還有一個(gè)不足的地方，那就是沒(méi)有寫(xiě)出為什么伐木工人到來(lái)時(shí)，“丑丑”就知道“強(qiáng)強(qiáng)”要被砍？難道伐木工人要砍“強(qiáng)強(qiáng)”只是因?yàn)椤皬?qiáng)強(qiáng)”美麗？由于是根據(jù)原有的評(píng)析意見(jiàn)修改過(guò)的作文，所以在這里不再做分段具體點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)人：泉州曉婷在一片大森林里，強(qiáng)強(qiáng)和丑丑是緊挨著的兩棵樹(shù)，可是，它們卻成不了好朋友。這天，萬(wàn)里無(wú)云，強(qiáng)強(qiáng)又在得意洋洋地炫耀著，它挺了挺軀干，甩了甩枝條，抖了抖樹(shù)葉，用輕蔑的語(yǔ)氣對(duì)丑丑說(shuō)：“哎呀！你看我，多么挺拔多么粗壯的身材啊！我的枝葉，多么茂盛啊！在明媚的陽(yáng)光下，我即將變得更加翠綠，更加美麗。而你呢？歪歪扭扭的樹(shù)干，稀稀疏疏的枝葉，真夠丑的，和你在一起，真叫人難堪！”丑丑平靜地說(shuō)：“是嗎？我是棵萬(wàn)年老樹(shù)，經(jīng)歷過(guò)

今天，成績(jī)出來(lái)了。我懷著擔(dān)心的心到了學(xué)校，但是誰(shuí)知啊！年年穩(wěn)抄前三名的我，落榜了。其實(shí)這學(xué)期的語(yǔ)文測(cè)試我一直都穩(wěn)穩(wěn)的在九十分以上，但是這次的作文分?jǐn)?shù)扣多了吧！因?yàn)楹竺鎸?xiě)作的靈感已經(jīng)沒(méi)有了。所以作文扣多了吧！才得了八十幾分，英語(yǔ)更別說(shuō)了本來(lái)就是三年級(jí)才學(xué)英語(yǔ)，對(duì)于一些基礎(chǔ)的不是很會(huì)，而英語(yǔ)老師卻說(shuō)我的成績(jī)不錯(cuò)，這學(xué)期我主動(dòng)找老師復(fù)習(xí)，可是在上課的時(shí)候總有同學(xué)找我說(shuō)話，我雖然很討厭上課別人找我說(shuō)話，但是她畢竟是我好朋友嘛！嗨……但不錯(cuò)的是我還拿了最多獎(jiǎng)狀回家，在班上同學(xué)們用哇哇哇哇的聲音看著我拿獎(jiǎng)狀，但是我卻有一絲絲的不愿不是因?yàn)槭裁矗皇且驗(yàn)槲覜](méi)有拿到前三名，我很不情愿，但是，已經(jīng)晚了。只有在下學(xué)期努力吧！因?yàn)榘职诌@一句話：“你就算拿十張這個(gè)獎(jiǎng)狀回來(lái)也不如一張三好學(xué)生。”的確啊，十張你用了那么多心思，卻還不如你自己好好學(xué)習(xí)拿一張三好學(xué)生回來(lái)，這句話使我受益菲薄啊！我雖然是學(xué)校里老師的好幫手，

整個(gè)世界上，有不少的假文盲。假文盲，顧名思義就是假裝自己是個(gè)不識(shí)字的盲子。今天，我看了一幅名叫“假文盲”的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)令我受益匪淺。/>/>　　《假文盲》主要畫(huà)了：在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)停車牌上寫(xiě)了五個(gè)大大的字——母子上車處。但是令人費(fèi)思不解的是，在這個(gè)停車牌的旁邊，站的不是母子，卻是四個(gè)強(qiáng)壯的大漢，他們?nèi)荚谀亻]著眼睛等車，好像文盲一樣。一對(duì)母子，悄悄地站在停車牌的后面，他們默默地注視著這幾個(gè)大漢，他們的眼神里流露出郁悶和對(duì)世界上像這些缺乏社會(huì)公德心的人表示出無(wú)奈。/>/>　　我看著這幅諷刺性的漫畫(huà)，是多么同情這對(duì)母子啊，我此時(shí)真想沖進(jìn)漫畫(huà)里去幫幫他們。這四個(gè)大漢，真的是一點(diǎn)社會(huì)公德也沒(méi)有。難道他們真的不識(shí)字嗎？錯(cuò)，正因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)這五個(gè)大字，所以他們知道，如果在這里等車，會(huì)比其他地方等車更要快的。于是他們個(gè)個(gè)索性裝成是文盲，閉著眼睛，看也懶得看正站在他們身邊冷得直發(fā)抖的真正應(yīng)該站在

味道是一種享受，酸甜苦辣咸，樣樣都有。/>/>　　酸，令人害怕。就像檸檬那么的酸，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。/>/>　　甜，令人心喜，就像白糖那么的甜，令人快樂(lè)，感到幸福。/>/>　　苦，令人寒酸，就像藥那么的苦，人人都不喜歡，也不想吃苦。/>/>　　辣，令人火熱，就像辣椒那么的辣，你吃多了，會(huì)想喝水，而喝口水，舌頭更熱、更火。/>/>　　咸，令人膽戰(zhàn)，就像白鹽那么的咸，含一些鹽，有種咸的感覺(jué)，想大把的喝水。/>/>　　人生也一樣，酸甜苦辣咸。酸，就像吃醋的感覺(jué)；甜，就像溫暖的感覺(jué)；苦，就像勞累的感覺(jué)；辣，就像火熱的感覺(jué)；咸，就像流汗的感覺(jué)。我們的人生就是這樣豐富多彩，有哭有笑有苦有甜有傷有樂(lè)，但我覺(jué)得這才叫生活。/>/>　　你是比較喜歡聞香味，還是喜歡臭味呢？我相信你一定會(huì)選香味。聞道香味，讓人覺(jué)得舒服，心曠神怡。聞到臭味，讓人感到惡心，還想吐。但是，香味、臭味都不能少。如果你整天聞著香味，日子

10月16日是“世界糧食日”。我以前不知到個(gè)日子，可見(jiàn)，糧食對(duì)我們?nèi)祟愂嵌嗝粗匾。自捳f(shuō)“名以食為天”，如果有一日，所有人沒(méi)有糧食吃了，那將會(huì)呢盡管糧食很重要，但是，人們卻一再的不重視，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》，大家一定很熟悉，如果讓大家背誦你一定可以脫口而出，但是，在生活實(shí)際上，有多少人銘記于心呢？又有多少人付出實(shí)際行動(dòng)呢？據(jù)調(diào)查，在學(xué)校的食堂里，在吃飯的時(shí)候，有的同學(xué)總是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說(shuō)這飯自己不喜歡，這菜不適合自己的胃口；有的同學(xué)著急去玩，盛湯的時(shí)候，走路慌張就把飯湯灑在地上；甚至灑在同學(xué)們的衣服上有的同學(xué)一邊吃一邊鬧，互相丟飯菜，簡(jiǎn)直把糧食當(dāng)成了桌上的玩具……這些都是在浪費(fèi)糧食！也許你并不覺(jué)得自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)微不足道，可是，如果你浪費(fèi)一些，別人也浪費(fèi)一些！那將是多大的一個(gè)損失啊！在某校某周值

清晨的微風(fēng)徐徐地輕拂著我的臉頰，一輛輛汽車從我們身旁疾馳而過(guò)，站在錦里西路的路口，道路兩旁，彩旗飄飄，洋溢著一派節(jié)日的喜慶氣氛。我們等待著，等待著……我們?cè)诘却l(shuí)呢？我們正在等待法國(guó)總統(tǒng)希拉克的到來(lái)。拿著五顏六色的小花，我們站在路旁，心里又著急又期待，想像著希拉克總統(tǒng)長(zhǎng)得什么樣子，猜測(cè)著他已到了哪里，甚至開(kāi)始懷疑他是不是不來(lái)了。同學(xué)們有點(diǎn)急不可待了，有的踮著腳四處觀望；有的跑到車道旁，睜大眼睛，仔細(xì)張望；有的從人群中探出身子，翹首企盼，久久地望著遠(yuǎn)方……終于，車道上的車漸漸變少了，少了，行人也停下腳步和我們一起駐足觀望。幾輛警車開(kāi)了過(guò)去，同學(xué)們一陣興奮，揮起了鮮花和旗幟，客車也過(guò)了好幾輛，可還沒(méi)有見(jiàn)到總統(tǒng)的身影，正想著，一輛黑色的奔馳車開(kāi)了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)總統(tǒng)先生探出大半個(gè)身子，頻頻地向我們揮手致意。總統(tǒng)穿著黑色的西服，一頭銀發(fā)，臉上露出燦爛的微笑。啊，他和我想得真不同，我原以為總統(tǒng)先生非常的嚴(yán)

小豬愛(ài)上學(xué)了小豬家就在“森林學(xué)校”旁邊。每天上學(xué)的小動(dòng)物們都從他家門口經(jīng)過(guò)，十分熱鬧。這天，小兔上學(xué)經(jīng)過(guò)小豬家，往窗戶里一看，小豬還在床上打呼嚕呢。“小豬，小豬，快起床，上學(xué)要遲到了。”小兔在外面喊，可小豬翻了個(gè)身又睡著了。不一會(huì)兒，小猴也來(lái)了。兩人好不容易才把小豬叫醒。小豬睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“我今天不上學(xué)，以后也不上學(xué)了。”小猴著急地問(wèn)：“你不上學(xué)，那你干什么呀？”“我，我，我要開(kāi)小個(gè)店。”小豬摸著腦袋說(shuō)。原來(lái)，小豬平時(shí)上課不專心，經(jīng)常打瞌睡，成績(jī)不好，覺(jué)得上學(xué)太累了，太沒(méi)勁了，因此不想上學(xué)了。小兔說(shuō)：“這可不行啊！”“有什么不行的，說(shuō)干就干，我馬上要進(jìn)貨去了，你們快上學(xué)去吧。”說(shuō)完小豬進(jìn)貨去了。到學(xué)校放學(xué)時(shí)，小豬的水果店已正式開(kāi)張了。小兔和小猴來(lái)到小豬的水果店，他們商量好了要整整這個(gè)不愛(ài)上學(xué)的懶家伙。“桃子怎么買呀？”小猴問(wèn)。“6元2公斤”小豬說(shuō)。小猴抓抓腦袋說(shuō)：“如果我買5公斤，就要付你1

歷史是一條長(zhǎng)河，它奔流向前，無(wú)止無(wú)息。每件事都是一滴水，無(wú)論事件大小，都是這條巨河的一部分，都匯總在這里。水，是生命之源：歷史的長(zhǎng)河，則是人文之本。我們能在它那獲取無(wú)盡的智慧。那么，我們又從它那兒獲知了些什么呢？春秋末年，吳越戰(zhàn)亂不斷，百姓苦不堪言。在兩國(guó)一次大交鋒中，越王勾踐敗給了吳王夫差，成了俘虜。服了三年的苦役后，被放回越國(guó)。之后他臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終做出了“三千越甲可吞吳”的壯舉。歷史告訴我們：失敗并不可怕，可怕的是失敗之后就一撅不振、自甘墮落。只要信念還在，只要信心猶存，只要勤奮依舊，便能取得巨大的成功。淮陰侯韓信曾經(jīng)受市井混混的過(guò)胯下之辱，但他后來(lái)卻成功了，在被別人看成懦夫的情況下功成名就，而且名留千古。歷史告訴我們：“忍”是人們的必修課。“忍”是什么？“忍”是心字頭上一把刀啊。懂得“忍”的人才是成功的人。楚霸王項(xiàng)羽戎馬一生，身經(jīng)七十余戰(zhàn)。英勇無(wú)比，無(wú)人能及。可最終卻在烏江

“鈴~！”上課鈴響了，我走進(jìn)教室。剛坐好，老師走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好！學(xué)校開(kāi)了一個(gè)無(wú)線電視臺(tái)，是為你們專門設(shè)的電視臺(tái)，現(xiàn)在我們?nèi)Ｃ總€(gè)班都得排一個(gè)‘連續(xù)劇’，可以采用校園小說(shuō)、自己編的。現(xiàn)在來(lái)談?wù)勎覀冊(cè)撆攀裁础！蔽蚁耄骸短詺獍R小跳》不就是一個(gè)很好的選擇嗎？于是，我舉起了手：“老師，我想，照我們班來(lái)說(shuō)，排楊紅纓阿姨的《淘氣包馬小跳》就是很好的選擇。”接著，很多同學(xué)都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，老師沉思了一會(huì)兒，說(shuō)道：“聽(tīng)了這么多同學(xué)的意見(jiàn)，我還是覺(jué)得伊瑩的主意比較好，我們排《淘氣包馬小跳》！”我一陣驚喜，老師接著說(shuō)道：“我把伊瑩同學(xué)安排為導(dǎo)演，并讓她扮演一個(gè)重要角色。還要讓她選擇這次的扮演者。”我走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，為了公平起見(jiàn)，我讓你們投票選擇這次的扮演者！明天，把名單交給我。”然后，我把《淘氣包馬小跳》里的人物都寫(xiě)在了黑板上，就走了下去。下課的時(shí)候，小靈過(guò)來(lái)，一把抱住我：“瑩兒，你真厲

日記是一個(gè)既讓人快樂(lè)，又讓人痛苦的東西。寫(xiě)日記有時(shí)候是一件快樂(lè)的事情。每天，每時(shí)，每刻都會(huì)有許多事情，讓人開(kāi)心的，傷心的，憤怒的。把自己的感受寫(xiě)下來(lái)，隨時(shí)隨地，確實(shí)是一種樂(lè)趣。有時(shí)間的時(shí)候翻翻日記，回憶一下之前的那些事，真是一件快樂(lè)的事。寫(xiě)日記的時(shí)候，什么都不用想，不用想要用什么修辭，比喻，擬人啊等等，也不用想首尾呼應(yīng)，更沒(méi)有字?jǐn)?shù)的要求，體裁的要求。哪怕寫(xiě)成了流水賬，也是樂(lè)在其中。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，紙上會(huì)有幾滴淚，有時(shí)候又會(huì)笑出聲。以后自己慢慢的品讀的時(shí)候，那些記憶就像一幅幅美妙的畫(huà)卷，浮現(xiàn)在眼前。那些童真的語(yǔ)句，仿佛就在耳邊響起，不知不覺(jué)中，一本日記翻完了，那些美好的回憶，還在腦海里上演，讓人回味無(wú)窮。可是，日記為什么又是一種痛苦呢？這痛苦主要是要按照學(xué)校的要求來(lái)寫(xiě)。比如，命題作文，《十年后的我》，《一件令人感動(dòng)的事》，《母愛(ài)》。這些作文，讓人不知如何下筆。要有修辭，要寫(xiě)多少字，必須是什么

有趣的名字介紹江蘇省徐州市?江蘇省徐州市少華街小學(xué)4（四）班?孟?星期六的上午，陽(yáng)光明媚，我們四年級(jí)寫(xiě)作班的同學(xué)，開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)——有趣的名字介紹。老師讓同學(xué)們，按照出生、月份、先后的順序介紹。首先是1月份出生的同學(xué)介紹。只見(jiàn)她穿著一身紅色的衣服，臉圓圓的，眼小小的，面帶笑容。她扎著一個(gè)馬尾辮，真是個(gè)機(jī)靈活潑的女孩。她清了清嗓子，大聲的說(shuō)：“我叫王?燃，這個(gè)名字是爸爸媽媽商量著給我起的。燃取“冉”這個(gè)音，爸爸媽媽希望我向太陽(yáng)一樣，在學(xué)習(xí)上冉冉升起，我對(duì)這個(gè)名字很滿意，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上的。”接著發(fā)言的是李勇飛同學(xué)，他害羞似的說(shuō)：“我的名字叫李勇飛，是爸爸起的，爸爸希望我勇敢頑強(qiáng)，像鳥(niǎo)兒一樣，飛向尉藍(lán)的天空。”說(shuō)到這里，他真的勇敢起來(lái)，兩手做了個(gè)飛翔的動(dòng)作，只聽(tīng)他鏗鏘的說(shuō)：“我要在學(xué)校長(zhǎng)滿羽毛，練硬翅膀，準(zhǔn)備明天去搏擊長(zhǎng)空。“太好了！”教室里掌聲四起。就連一向嚴(yán)肅的彭老師也露出了笑容。不

說(shuō)起世界遺產(chǎn)，首先想到的是舉世文明的中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城。書(shū)中講到：兩千多年前，一條土石身軀的巨龍?jiān)谥腥A大地飛起。它跨崇山、穿草原、過(guò)沙漠、經(jīng)絕壁，起伏盤旋、奔騰飛舞，縱橫十萬(wàn)里，它就是長(zhǎng)城。就是因?yàn)樗鼩v史悠久、工程宏偉，所以早在幾百年前就被列入了世界七大奇跡之一。1961年被國(guó)務(wù)院公布為第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，1987年才被列入了世界文化遺產(chǎn)的。我從小出生在北方，到過(guò)長(zhǎng)城，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些年輕人不講文明，學(xué)著孫悟空樣子在墻上寫(xiě)著“╳╳╳，到此一游”……等文字，而我卻沒(méi)有這樣，只是把口香糖扔進(jìn)一段路與另一段路中間的小窄溝里。可當(dāng)我抬頭正要走的時(shí)侯，外國(guó)朋友看見(jiàn)，連連搖頭說(shuō)：NO，NO！這時(shí)我慚愧的無(wú)地自容，也終于知道這樣做是錯(cuò)的(以前還以為是對(duì)的)。這時(shí)剛才說(shuō)：NO，NO！外國(guó)朋友再看到古老、雄偉、美麗的長(zhǎng)城時(shí)，不由自主地豎起了大拇指，連聲稱贊道：very beautiful！在回去的路上，我既高

我謂成熟，就是接受了端莊，淑女的小裙子，疏遠(yuǎn)了運(yùn)動(dòng)，休閑的套裝，并竭力想要把它穿好。我謂成熟，就是無(wú)意中留意各種化妝，美發(fā)的技巧，再也不任頭發(fā)毛毛躁躁，一頭馬尾梳到月末。我謂成熟，就是更加頻繁的給爸媽打電話，想更多地關(guān)心他們一下，也怕錯(cuò)過(guò)一些重要的瞬間，怕錯(cuò)過(guò)也就成了永遠(yuǎn)。我謂成熟，就是一個(gè)人學(xué)會(huì)承擔(dān)自己未來(lái)的重量，而不覺(jué)得累，也不會(huì)向誰(shuí)抱怨不滿，我知道，現(xiàn)在的，以后的路都會(huì)由我一個(gè)人來(lái)走，所以成功的時(shí)候，有無(wú)限的滿足和成就感，失敗的時(shí)候，也心甘情愿。我謂成熟，就是一個(gè)很小的事情你就能分析出整個(gè)世界，喜歡矯情傷感的寫(xiě)出來(lái)，“矯情，不過(guò)是你比別人更在意自己的感受”，我喜歡劉同的這句話。我謂成熟，就是不再與他人嚴(yán)厲的爭(zhēng)論著一個(gè)可大可小的問(wèn)題，計(jì)較著你來(lái)我往的小事，只要沒(méi)涉及太多的利益，都愿在心底保留自己的意見(jiàn)，或是僅僅風(fēng)輕云淡的解釋一下，不刻意結(jié)果。我謂成熟，就是看到了更多的不快，都以一笑置之