動作：獨走自如，不左右搖擺；會爬臺階，牽著大人的手上樓梯；開始學跑，家長在離寶寶2～3米的地方拿著寶寶喜歡的食物或玩具，要求寶寶快點過來拿取。會做翻書動作，家長示范翻書動作，要求寶寶學著做；會搭積木，能夠搭起2～4塊積木；會套環，能夠模仿套3～5個左右彩色套環。

　　認知：認識一種顏色（紅色），讓寶寶從多種顏色中選出紅色；能指出身體3個部位，家長問寶寶“鼻子、耳朵、眼睛在哪里？”寶寶能一一正確指出；認識幾何圖形三角形、方形、圓形；寶寶對燙的東西有記憶，知道不去動。

　　語言：從1～1．5歲，是寶寶正式開始學說話、以詞代句階段。要創造豐富的語言環境，促使寶寶早日開口說話；說十個單字，兩三個詞，會說“拿”“走”“謝謝”“再見”等；能說出兒歌的最后一個字；鼓勵寶寶用語言表達“我一歲”了；會說出自己的名字或小名。

　　生活能力：寶寶自己會用勺子吃飯。會用拇指試著脫襪子。

　　情緒與社會行為：能用動作和表情表達自己高興和生氣的情緒；開始有同情心。如小朋友哭的時候，寶寶是否表現出痛苦的表情或難過的情緒；聽到家長叫自己的名字后知道是自己走過來；會執行家長的要求做簡單的動作，會替大人拿東西。如要求寶寶：“把小凳子拿來給媽媽坐。”寶寶會照著做。