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早期教育，這兩個詞相信你的父母一定很熟悉，特別是當嬰兒89個月大時，許多父母開始思考和研究早期教育。

但是，你真的知道早教嗎？早教，早到什么時候？教什么？

目前，許多家長對早期教育有很大的誤解。我相信很多家長都分不清早期教育、早期教育機構、課堂和學習。別擔心，往下看。

早期教育，即早期教育，簡單地說，是嬰兒出生后的早期培養。

然后，問題來了——

• 奶奶用紅球在寶寶面前移動，鍛煉眼睛追物的能力。是早教嗎？
• 每次寶寶舒服洗澡后，媽媽都會觸摸寶寶，這是早期教育嗎？
• 爸爸每天睡覺前給寶寶讀故事書，是早期教育嗎？

當然！事實上，早期教育，父母每天都在做，但也許他們沒有意識到。

嬰兒的早期指導和培養正在日常育兒生活中進行。嬰兒出生后的第一年是建立安全感、感官發育、身體運動和手部精細運動發展的重要時期。此時，它與父母的陪伴、照顧、照顧和正確的指導是分不開的。

只要提到培養，必然會涉及到鼓勵和提前學習，早教也是如此。

看到鄰居的寶寶能爬，在家里推著寶寶的腿讓他爬；聽說同時出生的寶寶可以叫mama迫使自己的寶寶也開口，這樣的父母不少。

嬰兒的能力水平與他的月齡和日常指導密切相關，不能做任何事情。

不同年齡的嬰兒有不同的感官能力、大運動、精細的手動作、記憶和理解。父母應積極學習育兒知識，結合嬰兒的情況制定家庭早期教育計劃，有序、有針對性地指導和培養嬰兒。

一些家長對早期教育機構的理解非常極端。一方面，他們認為早期教育機構是騙錢的，另一方面，他們認為嬰兒可以在早期教育課程中大大發展智力，甚至成為神童。無論他們理解什么，都是不正確的。家長應正確對待早期教育機構和早期教育課程。

這些機構確實可以起到輔助引導和培養嬰兒的作用，但對于1歲左右的嬰兒來說，更多的是教父母如何正確引導和培養嬰兒，幫助父母通過嬰兒的行為了解他們的內心和個性，并給予正確的引導。

假如家庭情況允許，帶寶寶參加一些早教課程也不錯，但不要跟風。

即使嬰兒參加了早期教育課程，家長也需要在課堂上與寶寶一起投入學習環境，在日常育兒中積極實踐，將學到的知識和理念運用到生活中，而不是課后完成。