相信大家都很熟悉讓孩子贏在人生的起跑線上這句話。以前很多人都很佩服這句話，覺得有道理。現在不是70后、80后天生的時代。有能力有條件的家庭會為孩子創造最好的學習環境，為孩子的后續發展打下堅實的基礎。

然而，如今，許多人開始反駁這句話。為了防止孩子輸在起跑線上，孩子們越來越早地參加各種學習班和培訓班。孩子們玩耍的天性被壓抑了。中國孩子太苦太累了。那么，早期教育是兒童生活成長的第一條起跑線。早期教育有必要嗎？答案是肯定的，是必要的。讓我們來看看這樣一組數據：

20世紀90年代，我國早教產業正式起步，1998年，北京成立了第一個早教中心，之后我國早教產業發展呈井噴趨勢， 2002年，僅北京就有100多家早教機構， 2010年以后，80后家長越來越重視早教。

由此可見，早教在很多家長眼中占有非常重要的地位，那么，什么是早教呢？

早期教育是讓兒童在0-3歲階段，根據兒童生理心理發展特點和敏感發展特點，有針對性的指導和培訓，為兒童多元智力和健康人格培養奠定良好的基礎，注重兒童潛力的發展，促進兒童語言、智力、藝術、情感、人格和社會發展。

我對上海的早期教育略知一二。我還參觀了上海的一些早期教育機構，了解了這些早期教育機構的教育和培訓內容。可以說，上海的早期教育處于非常前沿的地位，早期教育正逐步走向規范化、專業化、系統化、科學化。不可否認的是，一些小城市或縣城的實力不具備早期教育機構的相應資質，早期教育課程缺乏系統性、科學性和可操作性。然而，它們也是宏偉的XXXXX早期教育的名字對父母很好，因為即使父母不理解，他們也相信早期教育機構對孩子的教育，可以說是更盲目的參與。

那么，有必要對嬰兒進行早期教育嗎？月亮姐姐認為這是非常必要的，就像胎兒教育一樣，育階段。

一、早教能有效促進親子溝通

嬰兒出生后的第一年是身體運動、感官發育和手部精細運動發展和建立安全感的重要時期。對于兒童教育，許多家庭的教育都存在很大的問題。許多家庭是母親獨自照顧孩子，父親的思想有限，家庭是老人照顧孩子，父母放棄。

最糟糕的是單親家庭的孩子從小就缺乏母親或父親的照顧和照顧。如果全家人都能以早期教育的形式參與其中，親子關系就會得到很好的改善。在許多早期教育機構，我們可以看到家庭的幸福參與，見證孩子的成長和進步。

2、早期教育有助于促進兒童社會發展

如果0-3歲的孩子在早期教育機構參加早期教育培訓課程，他們會更早地適應家庭以外的公共場所，不怕出生，快速適應陌生的環境，更有利于與朋友溝通，也更有利于這些孩子進入幼兒園，減少分離焦慮。

在集體環境中，嬰兒會在活動中體驗、體驗和交流。在家長的配合下，孩子要學會理解老師的話，按照老師的要求去做。在活動發展過程中，家長還通過攀爬、跳躍、跑步、搖晃、鉆井等與孩子的身體互動，鍛煉寶寶的平衡感、觸覺感、社交能力等，充分防止孩子的感覺障礙。也讓家長更科學地了解孩子的發展特點，更有效地促進親子關系。

三、早教有利于兒童心智的全面發展

大腦生理學家發現，兒童的智力和性格在0-3歲之間完成了60%。這三年是大腦發育的黃金時期。讓孩子聰明的關鍵是讓他們聰明在大腦發育的敏感期，兒童通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等方式反復接受最好的刺激。

不同年齡的孩子有不同的語言表達能力、感官能力、運動能力、記憶力和理解能力，以及精細的手部動作。父母應積極學習育兒知識，結合嬰兒的情況進行有針對性的早期教育，并有計劃地培養嬰兒。事實上，早期教育不僅是參與早期教育機構，也是許多早期教育。事實上，在家里，父母可以為孩子完成。

對于早期教育，一些家長進入了認知誤解，認為早期教育必須參加早期教育機構的培訓，否則就不是早期教育，事實上，這種觀點是不正確的。作為父母，他們需要了解嬰兒每個年齡段的發育特征、發育功能和心理特征。選擇適合嬰兒聽的早期教育音樂、兒童歌曲、故事等，培養嬰兒最初的學習興趣。在日常生活中對寶寶進行早期引導和培養，此時，離不開父母的陪伴、關懷、關懷和正確引導。

此外，家長還應閱讀更多關于早期教育知識的文章 日常護理等，每個孩子的健康成長才是最重要的， 對于孩子來說，不要鼓勵和提前學習，根據孩子的學習和發展規律進行早期教育。當孩子應該爬的時候，不要讓孩子走，走的時候，不要讓孩子跑，這是一個非常簡單的事實。

早期教育是兒童生活成長的第一條起跑線，但與輸贏無關，父母必須正確理解和對待。例如：有些孩子說得早，有些孩子說得晚；有些孩子走得早，有些孩子走得晚，父母不能強迫，把鴨子趕上架子，不僅孩子累，父母更累。

只有在0-3歲的階段，孩子才有必要給予更多的陪伴和照顧，關注孩子的心理發展和健康。無論是家長對孩子的早期教育，還是早期教育機構的教師對孩子的教育，父母必須參與孩子的成長過程，在孩子生命的第一條起跑線上，可以陪伴孩子在早期教育的道路上，一路成長，所以，你的孩子真的贏了！