天氣與我們的生活息息相關，父母可以通過教寶寶認識四季，來擴闊寶寶的視野，多接觸大自然，讓寶寶更熱愛生活，還能激發寶寶的求知欲喔。

　　1、美麗的春天

　　目的：了解春季的基本特征，關注大自然在春季的變化。

　　準備：熊媽媽、小熊頭飾或圖片，有關春天景物的圖畫，字卡“春天”“燕子”。

　　玩法：

　　(1)媽媽扮熊媽媽，寶寶扮小熊(或戴頭飾，或別上“熊媽媽”“小熊”字卡)。媽媽說：“春天到了，天氣多暖和呀!河里的冰融化了，柳樹發芽了，小草變綠了，桃花也開了。熊媽媽帶熊寶寶到草地上去玩耍。”然后，請寶寶跟媽媽一起學小熊走路。

　　(2)媽媽可帶寶寶春游，在戶外找春天。在讓寶寶感受大自然的同時，滲透環境教育。

　　(3)媽媽帶寶寶做美工：粘貼桃花。

　　(4)在活動中教寶寶學說兒歌 《春天到》 ：“春天到，桃花笑，柳樹發芽，燕子到。”

　　(5)識字：春天、燕子。

　　2、炎熱的夏天

　　目的：了解夏季的特征，知道降溫的方法。

　　準備：夏季服飾，有關夏天特征的圖片，字卡“夏天”“知了”。

　　玩法：

　　(1)媽媽出示短袖上衣和涼鞋，問寶寶：“夏天到了，天氣非常炎熱，寶貝你知道用什么辦法能使我們涼快些嗎?”引導幼兒回答。(開空調、用電扇、用扇子……)

　　(2)再出示冷飲(冰棒、冰激凌、冰汽水)，問寶寶：“這是什么季節吃的?”(夏天吃的。)

　　(3)讓寶寶跟媽媽一起找室內可以降溫的電器及其他物品，如：電扇、空調、涼席……

　　(4)拿出知了的圖片，讓寶寶認識知了，知道夏天一到，知了就會在枝頭鳴叫。

　　(5)學兒歌：“夏天到，知了吱吱唱，荷花水上漂，青蛙呱呱叫。”

　　(6)識字：知了、夏天。

　　3、可愛的秋天

　　目的：認識秋季，增強環保意識。

　　準備：各種秋季水果圖片，糧食作物圖片，秋天的景色圖片，字卡“秋天”“樹葉”。

　　玩法：

　　(1)媽媽出示各種水果圖片：“寶貝，你看這么多的水果，你都認識嗎?”待寶寶把水果名稱說完后，問：“寶寶，你知道這些水果是什么季節成熟的嗎?”“秋天。”“對，秋天是個收獲的季節。”

　　(2)再出示秋天的圖片，請寶寶仔細觀察花、草、樹的變化。告訴寶寶，秋天農民伯伯種的糧食也豐收了，有水稻、玉米、芝麻、大豆、花生等，并拿出相應的圖片讓寶寶指認。

　　(3)在活動結束后，為了鼓勵寶寶，請他品嘗各種水果及玉米等糧食作物。如季節合適，還可以帶寶寶到戶外做撿樹葉的游戲。

　　(4)教育寶寶要愛護花草樹木，不踩踏草坪，不亂扔果皮紙屑，增強其環保意識。

　　(5)識字：樹葉、秋天。

　　4、寒冷的冬天

　　目的：了解冬季的明顯特征，知道人們對環境的依賴和適應。

　　準備：冬天的景色圖片，冬季服飾，字卡“雪花”“冬天”。

　　玩法：

　　(1)“寶寶，見過雪花嗎?”“喜歡下雪嗎?”“什么季節會下雪呢?”媽媽用提問的方式讓寶寶知道，冬季會下雪。

　　(2)媽媽帶寶寶到戶外觀察寒冷的天氣，讓寶寶把小手伸出來感覺一下冷不冷。

　　(3)請寶寶說一說：“雪花是白的，冬天北風呼呼吹。”

　　(4)告訴寶寶冬季人們取暖的方法，(穿棉衣、棉鞋，戴棉帽、圍巾、手套……)和寶寶一起找室內的取暖物品。(暖氣、空調、棉被……)

　　(5)識字：雪花、冬天。