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　　從寶寶的各類反應(yīng)中尋找規(guī)律，學(xué)會從寶寶的哭鬧、翻轉(zhuǎn)等各類反應(yīng)中讀懂寶寶的需要;其次要幫助寶寶形成穩(wěn)定的生活規(guī)律，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 　　NO.1 嬰兒是否愛笑 　　一般來講，出生4～6個星期的嬰兒就開始會微笑，有的孩子可能更早一些。剛開始嬰兒的微笑往往是在淺睡時出現(xiàn)，再長大一些，嬰兒可能會在睡夢中會咯咯地笑出聲來。 　　有些研究兒童心理的專家發(fā)現(xiàn)，從嬰兒的微笑中可以大致了解其智力發(fā)育的情況。愛笑的孩子要比不愛笑的孩子智力發(fā)育更好一些。如果嬰兒出生8～10個星期后，仍不會笑，那么就可能在智力方面存在著問題。 　　NO.2 嬰兒是否能用眼睛“跟人” 　　新生兒瞳孔對光有反應(yīng)，但因視黃斑區(qū)細(xì)胞較少，眼肌調(diào)節(jié)不良，故視覺很不敏銳，視力范圍最遠(yuǎn)為60厘米，20厘米內(nèi)視覺最清楚，并能短暫注視。嬰兒4～6周能在水平方向用目光追隨活動的物體轉(zhuǎn)動90度，12周時聽到母

　　為了更好地促進(jìn)寶寶的生長，媽媽應(yīng)該以怎樣的態(tài)度對待總是問不停的寶寶呢? 　　1、鼓勵寶寶 　　既然提問對寶寶來講是好事，那么，媽媽就要盡可能地鼓勵寶寶。當(dāng)寶寶提出問題的時候，媽媽及時耐心地幫助寶寶解答后，不妨鼓勵寶寶幾句：“嗯，這個問題不錯，我家寶寶很有想法。”“有問題就問媽媽，是個好學(xué)的好孩子。” 　　媽媽還可以主動向?qū)殞毎l(fā)問：“寶寶，媽媽為什么這么愛你啊?”“海龜是因為傷心才流淚嗎?”“植物喝的水都到哪里了?”當(dāng)然，媽媽提出問題可不是為了考住寶寶，所以，媽媽提出的問題一定要是寶寶接觸過的，再次提出來，是為了讓寶寶有機(jī)會鞏固、整合學(xué)到的知識。 　　2、引導(dǎo)寶寶 　　有的時候，寶寶反復(fù)提出同一個問題，這說明什么呢?說明媽媽的答案并沒有滿足寶寶的愿望。當(dāng)寶寶再

　　各位90后父母們，你們知道這是什么青菜嗎?精鋼水泥長大的90后，雖然當(dāng)上了爸爸媽媽，但社會經(jīng)驗也還不足，好多蔬菜水果或者日常用品自己都叫不出名字，怎么去教嗷嗷待哺的10后寶寶呢? 　　不用苦惱，帶著您的孩子去超市學(xué)東西吧!超市可是個生活博物館喲，這里有各種各樣現(xiàn)場的生活品，爸爸媽媽可以一邊shopping一邊教孩子“這是蘿卜這是番茄”。不過，帶著小孩子去超市，可要做好充足的準(zhǔn)備哦! 　　去超市前——帶孩子去超市需要帶什么? 　　想要讓孩子去超市能夠?qū)W到東西，可要保證孩子精力充沛哦。可以選擇天氣比較涼爽的早上或者傍晚，先讓孩子好好地休息一到半個小時，等他睡醒恢復(fù)精神的時候，爸爸媽媽再帶著他去超市，這樣活蹦亂跳的他才會更高興地學(xué)習(xí)新知識。 　　而且，去超市前還要準(zhǔn)備好孩子的日用品，像尿不濕、小水瓶、毛巾、濕巾等等，超市里空調(diào)溫度比較低

　　寶寶認(rèn)識了各種各樣的顏色之后，爸爸媽媽就可以開始為他設(shè)計一些色彩小游戲，在游戲中讓寶寶變得更加靈活。接下來小編就給您介紹幾款好玩又長智力的色彩小游戲。 　　寶寶色彩小游戲1：找顏色 　　爸爸媽媽可以買一些彩色的小卡片，把卡片一張一張地拿到寶寶面前，告訴他“寶寶，這是紅色，這個是藍(lán)色……”寶寶認(rèn)識了這些色彩之后，媽媽可以說出一種顏色，讓寶寶把它從卡片中找出來。這樣的游戲，可以幫助寶寶更清晰地記住這些色彩，提高他的記憶力。 　　寶寶色彩小游戲2：分水果 　　提前準(zhǔn)備紅色和黃色的小桶和不同顏色的水果，讓寶寶把揀回來的水果按照不同顏色分開來，然后把紅色的水果放到紅色的桶里，黃色水果放在黃色的桶里。如果寶寶不知道怎么放了，媽媽可以耐心地提醒他“寶寶只要把水果放在一樣顏色的小桶里就對了!”通過這個游戲可以促進(jìn)寶寶按

　　色線，線條的心理意義及孩子的特性 　　心理學(xué)家阿爾勒對150名2至5歲兒童所作的畫做為其一年的追蹤調(diào)查，所得到的結(jié)論是：色彩與線條各有其固定的心理意義。假如兩種具有不同意義的色彩與線條重疊出現(xiàn)在同一畫面上，即表示內(nèi)心里面有兩種不同的感情，愿望互相糾葛。 　　喜歡紅色的小孩特性 　　喜愛紅色者確是個性較低強(qiáng)烈的人，精力充沛。其缺點如個性較沖動且感情較豐富。所以，容易引起與異性關(guān)系的麻煩事件。 　　一般來說，小孩子有喜歡紅色的本能。如果由喜愛紅色轉(zhuǎn)變?yōu)楹旨t色的人，在個性上兼有兩者的優(yōu)點，且能控制其沖動情緒。 　　喜愛粉紅色的小孩特性 　　大部分的女孩子喜歡漂亮的粉紅色。如果您所愛的小女兒喜歡粉紅色的話，表示您的家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境在一般水準(zhǔn)之上，而且，也象征著雙親愛心的充分表現(xiàn)。 　　在愛心的保護(hù)下，這種女孩子多具備“高度審美觀”、“細(xì)心體貼&rd

　　色彩在生活中無處不在，從孩子兩歲多時，爸媽們就可以和孩子一起玩色彩類小游戲，讓他們在游戲中開動腦筋哦。 　　在教孩子認(rèn)識色彩的最初階段，不要同時呈現(xiàn)出很多種顏色，最好只教一個單色，比如紅色。可以利用多種事物來教孩子認(rèn)識同一種顏色。比如，當(dāng)看到紅色的家具、紅色的衣服、紅色的玩具、紅色的汽車等時，都跟孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)“寶寶，你看，紅色!”用多種不同的事物來強(qiáng)化孩子的對同一種色彩的認(rèn)識。 　　當(dāng)孩子能明確指認(rèn)紅色以后，可以在一段時間里，和他一起做一些分類游戲，讓孩子從各色各樣的事物里，把紅色的找出來。等孩子完全記住一個單色后，再教他認(rèn)識其他顏色。 　　一、單純的色彩感受 　　爸媽要有計劃地陪孩子玩顏色，比如先給孩子一種顏色，讓孩子感受到單純的色彩變化。一種顏色在加進(jìn)不同量的水后，就會產(chǎn)生明度上的變化，比如藍(lán)色在加進(jìn)水后顏色變淺，變成淺藍(lán)、淡藍(lán)，加水越多顏色就越淡。

　　出生——世界是黑白的 　　小寶寶出生了，爸爸媽媽精心布置了他的“小窩”——小床上方掛著一個五彩大汽球，床頭是琳瑯滿目的小玩具，床圍則是五彩繽紛各種圖案的畫片。年輕的父母相信，這樣一個視覺刺激很豐富的環(huán)境，一定會促進(jìn)小寶寶的智力開發(fā)。然而，小寶寶好像對這個“小窩”并沒有太大興趣，他甚至都懶得看上幾眼，他只喜歡盯著墻上一只黑白相間的鐘。這是為什么呢?在寶寶剛出生的0-4個月里，他的視覺還不敏銳，看到的色彩、形狀大多是模糊一片，但對黑白兩色卻很敏感，并且，由于最早接觸的是媽媽的乳房，所以，更鐘愛靶心圖像。這時候把再多的色彩堆在寶寶面前也是徒勞，相反，過度的刺激還可能讓寶寶變得煩躁不安，不如用一些有針對性的方法—— 　　1、把床圍的圖片換成黑白幾何圖形、黑白的人臉圖案、黑

　　一、在逛超市中提高其認(rèn)知能力 　　所有的生活用品基本都能在超市找到。對于寶寶而言，超市是一本活生生的教科書，比平面而又限的圖畫更有趣。因此媽媽可以帶著寶寶去超市購物，幫助寶寶學(xué)習(xí)說話及讓寶寶認(rèn)識新事物和不同的人。出發(fā)前，要先準(zhǔn)備一張購物清單，以防止自己太沉迷于教寶寶認(rèn)識事物而忘記采購食物和生活用品。而且，在進(jìn)入超市的時候，要確保寶寶情緒穩(wěn)定，不餓也不想上廁所，最好能給他用上尿不濕，這樣就可以安心進(jìn)入超市了。 　　首先，媽媽要將寶寶放入有兒童座的購物車中，使他可以面向你，能和你正面交流。 　　然后，邊走邊說，并讓寶寶幫忙。如“我們要買一些鈕扣，你能幫我把這塊布放在鈕扣旁邊嗎?我好挑出相配的顏色。”向?qū)殞氈该鞣较?ldquo;我們現(xiàn)在該往西走了。一邊推著購物車一邊告訴寶寶你所見到的和你正在做的：“首先，我要給你買些米粉。瞧，米粉就裝在這個紅藍(lán)相間的

　　寶貝進(jìn)入1-2歲這個年齡段時，與外界進(jìn)行溝通和理解外面世界的能力飛速發(fā)展。他那一刻不閑的大腦，正在逐步熟悉一系列的技能——認(rèn)知、社會交往、運動等。那么，1-2歲的寶貝在認(rèn)知能力上究竟出現(xiàn)哪些飛躍呢? 　　第1個飛躍：大寶貝記憶力大大增長 　　飛躍：日漸增強(qiáng)的記憶力，在這生命的第二年里為寶貝的各項發(fā)展起到了巨大的推動作用，包括說話、模仿、假想游戲等。小家伙們已經(jīng)能夠記憶更多的內(nèi)容，記憶內(nèi)容也能保存更長的時間。這種記憶力讓寶貝漸漸具備了從眾多事物和現(xiàn)象中抽象出基本概念的能力，而抽象思維能力，使寶貝能夠與外在的世界建立起更加復(fù)雜有效的聯(lián)系。 　　媽咪助“飛”法：對寶貝喜歡的圖書，媽咪可以和寶貝一起反復(fù)朗讀，寶貝喜歡的歌曲，可和寶貝一起多次吟唱，一起回憶生活中發(fā)生過的有趣的事情。說話時應(yīng)先稱呼寶貝的名字，看著寶貝的眼睛，目光交流。這些方法都

　　1、比同齡的孩子起步早 　　你家寶寶是否比別人更早學(xué)會對著人微笑或自己坐起來?當(dāng)大多數(shù)9個月大的寶寶還只會滿地亂爬的時候，你的寶寶是否已經(jīng)開始扶著家具站起來甚至顫巍巍地想邁動胖嘟嘟的小腿了?他是否比別人更早開始咿呀學(xué)語或揀了東西就往嘴里塞?盡管也有一些人小時候“開竅”得較晚，日后卻成了知名的科學(xué)家或語言學(xué)家。但是不可否認(rèn)，孩子早期的這些表現(xiàn)預(yù)示著你的孩子在某些方面很特別、很不尋常，具備某方面的天賦和潛質(zhì)。 　　2、懂事而敏感 　　天賦特別聰明的孩子通常比較敏感，例如，媽媽現(xiàn)在不高興了，爸爸在發(fā)怒呢等，他都能敏感地感覺到并會想法安慰。一家人一起爬樓梯的時候，如果是媽媽抱著，走著走著，他就會對爸爸說：“爸爸抱寶寶，媽媽累了。” 　　3、幽默感和開心果 　　爸爸今天戴了副太陽眼鏡扮酷，或媽媽早上起床時匆忙間給寶寶穿了兩只不同的襪子，都

　　有什么方法可以幫助寶寶開發(fā)右腦，讓寶寶更加聰明呢?小編為您整理出十大訣竅，快來學(xué)一學(xué)吧! 　　開發(fā)寶寶右腦訣竅一：讓寶寶學(xué)音樂 　　讓寶寶早點接觸音樂，并鼓勵他跟著音樂哼唱，或者跟著音樂隨行地跳舞，音樂的律動可以帶動寶寶右腦的運轉(zhuǎn)。從小爸爸媽媽就可以多給寶寶聽一些音樂，適當(dāng)?shù)奶粢恍﹦痈小⒒顫娨恍┑模@樣可以更好地促進(jìn)寶寶右腦的活躍，發(fā)展孩子的形象思維，而且他在哼歌或跳舞的過程中也能開發(fā)他的創(chuàng)造潛能。 　　開發(fā)寶寶右腦訣竅二：培養(yǎng)繪畫感覺能力 　　6歲前的寶寶語言能力還相對較差，更不懂得理解抽象文字語言的意思，而如果爸爸媽媽把事物變成一幅圖畫的形式展現(xiàn)在寶寶面前，他會更直觀地理解這件事物，而且也可以鼓勵寶寶畫出周圍的一些小玩具小植物等等，培養(yǎng)他的繪畫感覺能力，孩子在繪畫的過程中也可以活躍右腦，提高創(chuàng)造性思維。 　　開發(fā)寶寶右腦訣竅三：干力所能及的家務(wù) 　　讓寶寶干力所能及的家

　　培養(yǎng)聰明孩子，其實不需要什么神秘的錦囊妙計，只需要從生活中的一些小細(xì)節(jié)著手，再加上爸爸媽媽的正確培養(yǎng)，同樣能幫助孩子智力的提高。愛孩子的您，快來看看可以從哪些生活細(xì)節(jié)來幫助寶寶吧! 　　提高孩子智力的生活細(xì)節(jié)一：教孩子認(rèn)路 　　教孩子認(rèn)路，這個看似普通的小細(xì)節(jié)，對孩子的智力提高可是有很大幫助的喲!孩子在認(rèn)路的時候，需要認(rèn)真地找出這些路的特點和不同之處，通過作比較來記住每一條路。 　　孩子在認(rèn)路的過程中，就會不知不覺地學(xué)會了怎樣利用參照物來認(rèn)路，而且也有利于提高孩子的觀察能力。而且孩子學(xué)會了認(rèn)路，就不用過于擔(dān)心他會走丟了，一舉兩得呢! 　　所以，爸爸媽媽們在帶孩子外出，或者接孩子放學(xué)的路上，可以好好地利用這一段時間，教孩子認(rèn)路。一開始可以帶著他找一些參照物，比如告訴他：“寶寶，如果看到藍(lán)色的路燈，向左轉(zhuǎn)就是我們的家了!”然后在慢慢地鼓勵孩子自己找出參照物。

　　在不同時期，寶寶能感知到的色彩也各不相同。如果家長能抓住每個時期的特點，給予適當(dāng)?shù)纳蚀碳ぃ瑒t不僅能夠促進(jìn)寶寶的視覺發(fā)育，還能進(jìn)一步增強(qiáng)智力潛能的開發(fā)，促使寶寶腦部更早發(fā)育，變得更聰明。 　　寶寶早期認(rèn)識色彩的兩個階段 　　一位心理學(xué)專家就花了3年時間，研究色彩對嬰幼兒智力的影響。結(jié)果表明：“好看”的色彩會使寶寶的身體感到舒適，情緒得到均衡，行為變得靈活、協(xié)調(diào)。寶寶早期認(rèn)識色彩要經(jīng)過2個時期，即黑白期和色彩期。 　　第一階段：4個月前多看黑白 　　0—4個月是視覺發(fā)育的黑白期。在這段時間，寶寶看到的只是黑白兩色，而且視物距離只有20—30厘米。由于寶寶出生后最先看到的是媽媽的乳房，所以對靶心圖像比較敏感。家長可以拿一些類似靶心的黑白玩具，在寶寶眼前來回晃動，以增強(qiáng)他們對黑白色調(diào)的敏感度。 　　當(dāng)然，為了給孩子日后的視覺發(fā)育鋪路，

　　你是不是在絞盡腦汁開發(fā)寶寶的智力，你是否在為不知道怎樣打造聰明寶寶兒煩惱。其實，開發(fā)寶寶智力并不需要各種各樣的興趣班或者書籍培訓(xùn)，簡簡單單的小游戲也能提高寶寶動腦能力。寶寶的智力發(fā)展需要在平時生活中鍛煉和提升，而玩親子游戲就是其中的一種渠道。現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)一下12中常有的益智游戲，以激發(fā)孩子的智慧。 　　1、繪畫的游戲 　　從涂鴉到能畫出圖形，孩子繪畫的興趣一直很濃厚，他們以畫畫表達(dá)其未能以言語形容的感受、情緒。父母可以和孩子一起畫。用各種不同的材料，畫在紙上、布上、板上……讓孩子喜愛自由創(chuàng)作的喜悅。 　　2、字詞的游戲 　　讓孩子說出“同韻、音、部首、聲調(diào)、筆畫的字詞”、“字頭、尾相同的字詞”、“用圖畫寫字”、“用三個字詞說(寫)出不同的句子”，提供一些

　　寶寶的問題涉及面很廣，常常出乎你的預(yù)料，可能你會覺得“天呀，他怎么連這么簡單的問題也要問”或者“他竟然問這樣的問題”。不管怎樣，對于寶寶的提問，你要做到的最基本的就是耐心對待寶寶的提問，盡量傾聽并認(rèn)真回答，同時要避免錯誤態(tài)度，掌握技巧回應(yīng)寶寶的“問個不停” 　　寶寶問個不停 父母要避免錯誤態(tài)度 　　寶寶總是問個不停，爸媽在對寶寶提出的問題應(yīng)接不暇時，常常會犯以下的錯誤—— 　　1、三言兩語打發(fā)寶寶 　　錯!寶寶雖小，但他也能感覺到爸媽的態(tài)度，爸媽的敷衍會讓寶寶漸漸失去提問的熱情，也會漸漸失去他的好奇心和求知欲。好問是寶寶好奇心的表現(xiàn)，一般說，好問的寶寶勤于思考，愛動手，求知欲強(qiáng)，每當(dāng)寶寶提出問題時，爸媽應(yīng)當(dāng)以贊賞的表情給予反應(yīng)，并適當(dāng)給予口頭表揚，如“這個問題提得好&rd

　　寶寶一天到晚圍在媽媽身邊問“為什么”，標(biāo)志著寶寶進(jìn)入了一個重要的成長關(guān)鍵期——詢問期。進(jìn)入詢問期后，寶寶的大腦處于快速發(fā)育階段，語言和智力突飛猛進(jìn)。不少父母都被寶寶各種問題問煩了，那么該如何應(yīng)對這種情況呢? 　　5歲的樂樂是個聽話的好孩子，可是他的“問題”特別多，整天纏著爸爸媽媽問個沒完沒了：“媽媽，媽媽，為什么樹葉是綠色的呢?”“為什么魚要在水里游呢?”“為什么雨后會有彩虹呢?” 等等，有時候常讓爸爸媽媽招架不住了，陷于不知道怎么回答的囧態(tài)。像樂樂這樣的“問題孩子”并不少見，由于孩子對新鮮事物的好奇心日益強(qiáng)烈，但是他們學(xué)會的小知識又沒辦法回答這些問題，所以就會轉(zhuǎn)向“萬能”的爸爸媽媽尋求答案。

　　我們都知道不運動，則肌肉難以發(fā)達(dá)。同樣，如果媽媽不幫助寶寶“運轉(zhuǎn)大腦”，寶寶的大腦就不能充分發(fā)育，那樣不僅會讓寶寶輸在起跑線上，還會影響寶寶今后的學(xué)習(xí)發(fā)展。那么，作為父母的我們，該怎樣開發(fā)寶寶的智力呢?現(xiàn)在一起來看看幫助寶寶智力開發(fā)有幾個簡單的辦法吧! 　　1、愛 　　嬰兒迫切需要愛，尤其是最早的幾周和幾個月。嬰兒并不是要操縱或控制您，從生物學(xué)角度講，她只是需要您的愛。對他的哭鬧有所反映并不會寵壞孩子。 　　如果您一直對嬰兒的哭鬧采取行動，嬰兒會信任你，并會感到強(qiáng)烈的自我尊重。她知道自己的需要會得到滿足，而不會感到緊張，同時學(xué)習(xí)愛以及建立人際關(guān)系。如果在最初的幾周或幾個月得不到關(guān)心，嬰兒長大后可能會內(nèi)向、孤僻。 　　要做的事：總是對嬰兒的哭鬧作出反應(yīng)，通過撫摸和聲音使她平靜下來，而不是讓她繼續(xù)哭泣。 　　2、聊天 　　跟嬰兒說話，快而模糊的話是沒用的

　　寶寶看圖識字的方法 　　兩歲寶寶看圖識字方法 　　兩歲左右：幼兒會看簡單的識物圖片，喜歡重復(fù)的字句，聽到一些新奇的詞匯喜歡模仿，然后自己再慢慢地學(xué)著運用。父母可以自己設(shè)計一些比較簡單的彩色圖片的識字卡，讓孩子邊玩邊學(xué)。 　　例如：做字卡，捉迷藏(自己做字卡，然后把卡藏起來，讓孩子去找字)。只要是孩子喜歡的，甚至連“拍烏蠅”的游戲，都可以用到識字上去(把字當(dāng)烏蠅，隨便拿個什么東西當(dāng)拍子)。 　　還有“變臉”(一個卡片兩邊寫不同的字，來回翻轉(zhuǎn)，家長與孩子搶讀)……類似的游戲還有很多很多。 　　三歲寶寶看圖識字方法 　　三歲左右：幼兒對新鮮事物，有濃厚的興趣，喜歡聽故事。喜歡看有關(guān)人與機(jī)器、季節(jié)氣候為此父母可以結(jié)合情境，給孩子寫字;經(jīng)常隨身帶筆，就看到什么東西就給孩子寫什么。 　　例如，指著門，給孩子寫

　　現(xiàn)在的家長都希望自己的孩子贏在起跑線上，因此寶寶很小的時候就讓寶寶看圖識字。看圖識字的確可以很大限度地開發(fā)寶寶的智力，那么，寶寶看圖識字要怎樣選擇材料，有什么方法呢? 　　1、嬰幼兒故事、看圖講述(以圖為主， 文為輔的短小故事)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識圖文對應(yīng)明顯的字(主要是名詞)，進(jìn)一步理解故事情節(jié)。 　　2、兒歌(文字淺顯、圖意清晰和結(jié)合幼兒生活情景自編的、短小易學(xué)的兒歌)：幫助幼兒了解畫面與文字的關(guān)系，鼓勵幼兒了解畫面與文字的關(guān)系，鼓勵幼兒獨立認(rèn)字念兒歌、背誦兒歌。 　　3、散文、世界名著：通過聽教師朗讀，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識作品名稱、角色名字及與內(nèi)容有關(guān)的優(yōu)美的好詞、好句、好段、加深幼兒對作品的理解和對好詞好句的敏感性，提高幼兒閱讀興趣。 　　4、常識書籍：教幼兒運用認(rèn)識、識記教師劃出的關(guān)鍵字與句的方法，使幼兒在識記中看懂圖書。引導(dǎo)幼兒在辨別中體會文與圖結(jié)合，可知道得更多、更清楚，以世界

　　我們都知道寶寶識字?jǐn)?shù)量的多少對寶寶今后的學(xué)習(xí)很重要，現(xiàn)在很多家長從寶寶很小的時候就讓寶寶看圖識字，希望寶寶能贏在起跑線上。那么，寶寶看圖識字對寶寶識字有什么好處呢?爸爸媽媽又該怎樣為寶寶選擇看圖識字的書籍材料呢?當(dāng)寶寶開始看圖識字時，又有什么方法能讓寶寶看圖識字更有效呢? 　　看圖識字的優(yōu)勢 　　2~3歲這一時期，雖然寶寶并沒有什幺明確的識字概念，但對色彩、線條、形狀、形式開始敏感起來。有些寶寶視覺空間智能比較出色的對視覺非常敏銳，哪怕是在色彩、形狀上的一些細(xì)微的變化，在他們的眼中也無處可遁。由于看圖識字這種識字的方法一般都是與實物相對應(yīng)，孩子特別容易感興趣，而且記得特別牢，孩子在玩中就能認(rèn)會很多的字，而且開發(fā)了大腦。 　　看圖識字要達(dá)到的目標(biāo) 　　1、有利于學(xué)會通過各種途徑，提高獨立識記的興趣、能力。 　　2、有利于增長日常知識、豐富詞匯，提高講述興趣。 　　3、有利于畫