寶寶的智力發(fā)育從出生就開(kāi)始了，那么智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期是什么時(shí)候呢。讓我來(lái)看看下面的介紹。

　　嬰兒智力發(fā)育8次飛躍

　　第一次飛躍 大約出現(xiàn)在出生后5個(gè)星期左右。寶寶機(jī)體器官迅速成熟，眼、耳、口、鼻、皮膚等感覺(jué)器官全部進(jìn)入“工作狀態(tài)”。

　　第二次飛躍 大約在生后8個(gè)星期左右出現(xiàn)。這時(shí)的嬰兒發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境并非統(tǒng)一和固定不變的，而是由各種活動(dòng)的具體東西所組成，令人眼花繚亂，使他出現(xiàn)了害怕的感覺(jué)，眼里不時(shí)流露出恐懼的眼神。

　　第三次飛躍 在生后3個(gè)月左右。嬰兒發(fā)現(xiàn)了動(dòng)作，并認(rèn)識(shí)到某些活動(dòng)的過(guò)程，他的動(dòng)作也因此而一改過(guò)去的呆板變得靈活起來(lái)，而且懂得了自己可以操縱或控制自己的行為。

　　第四次飛躍 到生后5個(gè)月左右。嬰兒的兩只手更加靈活，能夠抓握東西，并可轉(zhuǎn)動(dòng)或翻動(dòng)身體的物體，會(huì)注視物體的活動(dòng)過(guò)程。例如，你讓一只氣球蕩來(lái)蕩去，他的眼神會(huì)跟隨著氣球的動(dòng)作而移動(dòng)。

　　第五次飛躍 生后6個(gè)半月左右。嬰兒逐漸理解了事物之間的因果關(guān)系，如按動(dòng)一下電鈕就能看見(jiàn)畫(huà)面或聽(tīng)到音樂(lè)。

　　第六次飛躍 生后7個(gè)半月左右。嬰兒開(kāi)始懂得對(duì)各種事物加以抽象地分類(lèi)。例如，他已經(jīng)懂得狗總是汪汪地叫，無(wú)論大狗小狗白狗黑狗概不例外。這一點(diǎn)表明他已能像成人那樣運(yùn)用邏輯思維了。

　　第七次飛躍 生后10個(gè)多月時(shí)嬰兒懂得了做事有順序，先干什么后干什么。因而他最喜歡玩“自己動(dòng)手”一類(lèi)的游戲，按照先后順序來(lái)做某件事情。通過(guò)反復(fù)做某件事情來(lái)加深對(duì)順序這一概念的認(rèn)識(shí)與印象。

　　第八次飛躍 到生后11個(gè)月多，嬰兒終于發(fā)現(xiàn)，順序也是可以按照自己的意愿來(lái)改變了。于是他能夠按照自己的心愿來(lái)制定計(jì)劃，明確表示自己的要求。

　　兒童智力發(fā)育助記口訣

　　一看二聽(tīng)三抬頭，四撐五抓六翻身，

　　七坐八爬九扶站，十學(xué)扶走捏小物，

　　一歲說(shuō)話會(huì)邁步。

　　二歲跑跳上下樓，吃飯坐盆會(huì)洗手。

　　三歲歌舞騎小車(chē)，畫(huà)畫(huà)折紙搓泥球，辨色數(shù)數(shù)認(rèn)形狀，待人接物有禮貌，穿脫鞋襪和衣褲。

　　如何對(duì)兒童進(jìn)行智力發(fā)育評(píng)價(jià)?

　　評(píng)價(jià)兒童智力是根據(jù)各期智力發(fā)育特點(diǎn)進(jìn)行的，評(píng)價(jià)兒童智力發(fā)育的方法用智能測(cè)試。3歲以下嬰幼兒大量地表現(xiàn)為行為活動(dòng)，我們可以根據(jù)小兒一切形式的活動(dòng)包括坐、爬、走、言語(yǔ)等來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，即嬰幼兒行為特點(diǎn)是智力發(fā)育水平的標(biāo)志。嬰幼兒行為活動(dòng)的發(fā)展是遵循一定規(guī)律的，某種行為在何時(shí)出現(xiàn)都有一定的次序，例如孩子對(duì)積木的反應(yīng)，1歲時(shí)只有試疊動(dòng)作，15個(gè)月能疊起兩塊，而18個(gè)月就能疊起3～4塊，這是兒童神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)逐步成熟所表現(xiàn)的不同行為反應(yīng)。故嬰幼兒的行為特點(diǎn)是其智力發(fā)育水平的標(biāo)志，常稱(chēng)為發(fā)育檢查。3歲以上兒童更多地出現(xiàn)智能活動(dòng)(有目的的行事，理性的思維，妥善應(yīng)付環(huán)境等)，故一般用智力測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。智力測(cè)驗(yàn)方法多，一般分定量、定性兩部分，定量部分專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，適合專(zhuān)業(yè)人員使用，具有較為準(zhǔn)確的診斷價(jià)值;定性方法操作方便，測(cè)試結(jié)果只需與正常標(biāo)準(zhǔn)作比較，不用評(píng)分，能粗略地評(píng)價(jià)智力，適合家長(zhǎng)及一般人員使用。

　　抓住兒童智力發(fā)展關(guān)鍵期

　　關(guān)鍵期1：初生到4歲是兒童視覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵期，4歲是兒童形象視覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵期。

　　關(guān)鍵期2：寶寶出生1周后，就能辨別給他喂奶的媽媽的聲音，4周就具有對(duì)不同發(fā)音的辨別力。從出生到1歲是語(yǔ)言的準(zhǔn)備期，是語(yǔ)言發(fā)生的基礎(chǔ)。研究表明，天才人物的語(yǔ)言訓(xùn)練是從搖籃期開(kāi)始的。

　　關(guān)鍵期3：2歲之前是許多動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。

　　關(guān)鍵期4：3歲前是兒童口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期。

　　關(guān)鍵期5：4～5歲是兒童學(xué)習(xí)書(shū)面言語(yǔ)的關(guān)鍵期。5～6歲是兒童掌握詞匯能力的關(guān)鍵期。

　　關(guān)鍵期6：3歲是計(jì)數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵年齡，掌握數(shù)字概念的最佳年齡是5歲至5歲半。

　　關(guān)鍵期7：3~5歲是音樂(lè)能力發(fā)展的關(guān)鍵年齡。