當孩子有問題向你提問時，父母們應當把握機會，讓孩子不放棄好奇、不放棄探究，這樣才能保證他的好奇心不被泯滅：

　　1.認真傾聽孩子的問題

　　無論孩子的問題是屬于對一些事物不認識而問“這是什么”、“那是什么”，還是屬于要究其根源問“為什么”、“怎么回事”，父母首先應當做的就是，耐心地聽完。這樣，才不會扼殺孩子對科學的好奇心，從而培養(yǎng)孩子愛學習的習慣。

　　如果父母沒有聽明白孩子的問題，可以讓他重復一遍。處于這個年齡段的孩子，還不能清楚地用語言來表達自己的要求、愿望，也不能清楚地提出問題。所以，父母此時就要保持足夠的耐心。

　　2.如何回答孩子的問題

　　接下來，你就要回答孩子的問題了。如果他的提問屬于要求知道某些物體，那么，父母就要正確地告訴孩子物體的名稱，最好加以適當講解，以引導孩子對物體認識得更全面。例如，當孩子見到灑水車時，他會問：“這是什么?”父母不但要告訴他這叫灑水車，同時還要進行講解，或是引導孩子自己說出為什么它叫灑水車。最后啟發(fā)孩子，觀察灑水車是怎樣工作的。

　　有些問題，則是孩子要求了解事情的原因而提出來的。這時，家長可以盡量引導孩子，讓孩子通過自己觀察，積極動腦或動手，以求得問題的解決。

　　另外，對于三四歲的孩子來說，很多科學道理都太難懂了。所以，在回答孩子問題的時候，父母一定要用最簡單的方式，不要用那些非常冗長、嚴謹?shù)目茖W解釋把孩子嚇著了。比如，孩子走在街上，抬頭看著天，就會問父母天空為什么是藍色的。這時候，你只需要簡單地告訴他，大自然給了它這種顏色，因為這是最漂亮的顏色。這樣，孩子不僅得到了答案，心里也會非常滿足。

　　3.陪同孩子親近大自然

　　為了讓孩子自己解答疑問，父母可以帶著孩子去田間走走。讓他采摘野花，玩玩泥土，捉捉小蟲，了解那些動物、植物都叫什么名字，都是怎么生長的。

　　讓孩子親近大自然會給予孩子很多有益的啟發(fā)和思考。例如，可以讓孩子去郊外玩風車。通過這樣的行為，孩子會發(fā)現(xiàn)：風來了，風車才會轉;沒有風的時候，要使勁揮動手臂，小風車才會轉起來;風越大，風車轉得越快。一個簡單的事情，就會演變出很多的科學道理，如果孩子經(jīng)常受這樣的思維訓練，對他未來的幫助就會非常大。