家長怎么避免孩子變成熊孩子呢?有時候，生活中一些反作用的消極信息會影響孩子的成長，孩子會不知不覺崇拜一些被寵壞的壞孩子，家長如何起到引導(dǎo)作用?

　　據(jù)參考消息報道，隨著先進(jìn)技術(shù)不斷創(chuàng)造前所未有的舒適、便捷的生活以及更多的選擇，父母如何才能讓孩子領(lǐng)會辛勤工作和紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮x?他們怎樣才能與那些產(chǎn)生反作用的消極信息競爭，避免后者影響自己的孩子?

　　美國新聞與世界報道網(wǎng)站9月23日刊文稱，吉姆·泰勒是舊金山的一名心理學(xué)家，著有《你的孩子在傾聽：他們需要從你那里聽到的9條信息》等著作。泰勒說：“孩子們在流行文化中崇拜的人基本都是些被寵壞的壞孩子，不管是賈斯汀·比伯、米利·賽勒斯還是職業(yè)運動員或者電視真人秀明星。”

　　這些流行偶像中的許多人都符合泰勒對于“被寵壞的孩子”的定義，即：“無論他們干得好還是壞，或者什么都不干，他們都能得到想要的東西。”泰勒說：“流行文化排斥了其他所有正面積極的信息”，而這些積極信息正是以前的孩子們通過社交圈子獲取的內(nèi)容。而且家長們通常很少有時間向孩子傳授怎樣的行為是符合道德的。他說：“如果你不得不選擇是圍在餐桌前吃完飯，還是幫孩子洗澡，或者坐下來討論價值觀和你對孩子的期待以及孩子做錯事的后果，我想你肯定會選擇前兩者。”

　　此外，如今的廣告刺激了孩子對于玩具的渴望，使得身負(fù)沉重稅負(fù)的父母們越來越難以對取悅孩子的想法說不。哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院心理學(xué)家理查德-布羅姆菲爾德說：“我們就像是在對抗一場海嘯。我父母那一代人的父母經(jīng)常說"不"。他們會在聽到問題之前就毫不猶豫地說"不"。”

　　怎么才能知道自己孩子的行為不妥?當(dāng)然會知道。北卡羅來納州一家親子教育咨詢機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人艾米-麥克里迪說，有一些信號值得警醒。其中包括：經(jīng)常縱容孩子避免參與某個場合，孩子說話很無禮，或者認(rèn)為自己是“宇宙中心，并且想要當(dāng)家做主”。

　　麥克里迪在一份電子郵件中寫到：“然而，有些被認(rèn)為是"熊孩子"的行為僅僅是孩子在感到壓力過大、疲倦或者饑餓時的正常反應(yīng)。重要的是，父母應(yīng)當(dāng)首先思考為什么孩子會作出這些行為。”

　　文章認(rèn)為，從這一點出發(fā)，父母們應(yīng)當(dāng)教育自己的孩子，怎樣在某個特定環(huán)境中作出符合自己年齡的行為，然后進(jìn)行情景演示，并且解釋如果行為不當(dāng)會產(chǎn)生怎樣的后果。例如，父母可能會告訴孩子吃飯時不要隨意在座位上爬上爬下，否則就得立刻離開餐廳，在車?yán)锏鹊狡渌腥硕汲酝晖盹埡笤偃コ燥垺Ｈ绻⒆釉谕盹垥r真的在座位上爬上爬下，麥克里迪建議父母冷靜地堅持自己的原則。

　　在抑制“熊孩子”行為方面，布羅姆菲爾德提出了一條經(jīng)驗法則：“少買，少做”—盡管他承認(rèn)這一點說起來容易，做起來難。他說：“一個什么都能得到的孩子是不會心存感激的。從來不等待的孩子是永遠(yuǎn)不會擁有耐心的。”

　　他說，不要跟孩子做交易，也絕對不要賄賂他們。僅僅因為行為得體就獎賞他們只會讓未來的成本進(jìn)一步增加。與其因為完成家庭作業(yè)或者做家務(wù)就獎勵孩子吃冰淇淋，不如在他們做好事時給予其精神獎勵。

　　此外，不要對自然產(chǎn)生的后果進(jìn)行干預(yù)。例如，他說，如果玩具壞了，僅僅對孩子表示同情即可，不要忙不迭地?fù)Q一個新的。這一做法的意圖是讓孩子學(xué)會韌性，并且克服挑戰(zhàn)，盡管他們處在一個十分關(guān)愛支持他們的家庭里。

　　專家表示，關(guān)鍵在于設(shè)定一個底線，并且堅持這個底線。家務(wù)、零用錢和夏季短工(最好是體力勞動，能夠教會孩子感同身受和看待問題的正確方法)，這些都能夠向孩子展示行動與后果之間的關(guān)系—這對于高素質(zhì)的孩子和大人來說都是十分重要的品質(zhì)。

　　泰勒說：“被寵壞的孩子根本上說都是一些心存恐懼的孩子，因為他們對于自己的生活沒有真正的控制。他們的所作所為沒有任何效果。心理健康的一個重要組成部分是，要相信我們對自己的生活有掌控力。如果有些事情不那么順利，我們可以有所應(yīng)對。”