小路：“昨天我看新聞，有個小孩，讀中學(xué)兩年級，偷偷的把家里錢拿出去用，七千多了！”

小郭：“哎，這事我聽得多了。我女兒快上學(xué)了，到底要不要給她零用錢，給多少，真成問題。”

老高：“深有同感，給少了就怕他動歪腦筋。給多了又怕他亂用。”

小金：“真是這樣。隔壁王阿姨頭都大了，他那兒子，獅子大開口，每月問他要600塊零用錢，雙下崗，怎么受得了。”

小張：“我準(zhǔn)備現(xiàn)在開始給我寶寶存錢，以后開銷大著呢。”

如何看待兒童消費問題，的確讓許多家長傷透腦筋，怎么辦呢？參考一下吧！

1．告訴孩子錢與勞動的關(guān)系、錢與大人的關(guān)系，浪費就是不珍惜父母的勞動，亂花錢是不對的，培養(yǎng)亂花錢的羞恥感。

2．父母介入壓歲錢的管理與使用。可與孩子一起到鋃行存入壓歲錢和零花錢，為孩子保存一個日后上學(xué)用的小存折，由他自己支配，但不隨便動用，他會很高興。或建立家庭銀行，一位會計媽媽每月給女兒10元零花錢，3元現(xiàn)金，7元存入家庭銀行，有存錢憑證。這些方式可以彌補學(xué)校在家政教育方面的不足，為孩子提供實用而有價值的生活經(jīng)驗。

3．給孩子的零花錢應(yīng)定期、定量，讓孩子自己管賬，做自己的小會計。父母可以幫他擬定一周或一個月的用錢計劃。最重要的是，父母必須說到做到，而不是每天孩子上學(xué)前任由他要錢，在你不滿的責(zé)備聲中遷就他，縱容他，這樣勢必養(yǎng)成孩子無計劃、亂花錢的習(xí)慣。如果孩子需要一筆額外的錢，可讓他寫一份申請，以防孩子要錢亂花而撒謊。

4．慎用學(xué)習(xí)與做家務(wù)靠錢獎勵的方法。把學(xué)習(xí)、做家務(wù)和獎勵聯(lián)系起來，在一定程度上有積極作用，但是，用得太濫，孩子考90分給90元，考100分獎100元，掃地、倒垃圾給一元，這樣就會減少孩子從學(xué)習(xí)和勞動中所獲得的樂趣，而只是為了錢才去學(xué)習(xí)和做家務(wù)，給一分錢干一份活，養(yǎng)成做事講究條件的習(xí)慣，淡化孩子的社會責(zé)任感，使孩子成為被錢驅(qū)使的機器。