有一些家長教育孩子時，還會使用傳統的“一人唱紅臉，一人唱白臉”的教育方法。有家長提出疑問：這樣的教育方法對孩子還有效嗎？為此，本報家長沙龍群里展開了激烈討論，有意思是，家長們對這種教育方法幾乎都持否定態度。

　　悠閑：想讓孩子聽你的，你自己必須先有理，這是最重要的。一人唱紅臉，一人唱白臉的教育是不行的，那樣孩子就不知道誰說的有理了。而且我還覺得，一方在教育孩子的時候，另一方絕對不能火上加油。

　　風知影：在教育方面，家長的觀點態度一定要一致，但方式可以互補。要不然孩子可能學會當面一套，背面一套。孩子甚至會對父母表示懷疑，往往讓他覺得自己是正確的，父母至少有一方是不對的。

　　夏末：雖然家長在教育孩子時，不能一人唱紅臉，一人唱白臉，但也不是說兩人在教育孩子時沒有技巧，在態度統一的基礎上，可以一人用硬的，一人用軟的，或讓其中一人先教育，另一方可以在事后強化前者的觀點。

　　繞指柔：就算家長在孩子教育方面觀點不統一，也不能在孩子面前表現出來。家長要在事前做好溝通，統一口徑，取得意見一致，那才是最好的狀態。孩子的是非觀點很多都是父母傳達給她的。

　　唱歌的石頭：我發現一個現象，這招對年齡小一點的孩子會有用，對大一點孩子不一定管用，因為大孩子有自己的思想，他們不吃你這套。不管什么“臉”，孩子都不聽你的。這也可以這么認為，這種教育方式本來就不恰當的，所以孩子大了就不買賬了。

　　蒲公英：現在的孩子早熟，一有發現不一致的觀點，就容易拿紅臉一方的觀點頂撞白臉的一方，讓你不知該如何回答。更有意思的是，孩子的“告狀”就是這么來的，在父親的面前說母親的不對，在母親面前說父親的不對。

　　小尾巴魚：有些家長還采用這種傳統的教育方法，其實是很危險的。一人唱紅臉，一人唱白臉對孩子來說，可能會有短期效果，長久下去，是不利的。家長們不能只顧眼前方便，而忘了教育有連續性。