《小狗錢錢》中有一句話：“金錢絕不是生命中最重要的東西。可是，假如我們缺錢的話，錢就會變得格外重要。”事實上，不會有人不缺錢，即便比爾·蓋茨，只不過各自的需要不同。財商從來就是一項基本的生存能力，從有社會和貨幣那一天就是。只不過，這并不容易被大多數人認識到，直到今天還是這樣。我深信貧窮和拮據不是任何人命中注定的，只要他具備對財務規律有基本的認識。 

　　和金錢有關的事情和態度，是我們最日常的生活。所以，財商應該是親子教育的重要內容，也應該以教育的方式來進行。我經常看到孩子們向父母要錢的時候那么理所當然，比從柜員機里取錢還自如，完全缺乏對金錢及其背后父母勞動的認識和尊重。這不僅是財商的低下，也是教育的缺位。這表面上是孩子不懂事，其根源在于父母相關素養的不足和失職。

　　財商不是人長大后才可以和應該開始的事情，它可以從兩歲甚至更早就開始，自然而有趣的開始。父母們完全沒有必要介意寶寶把貨幣作為玩具，我們要做的是提供小額的貨幣以及保證衛生和安全，而不是阻止寶寶們和貨幣歡樂的游戲。寶寶把硬幣弄丟或者把紙幣撕壞，也不應該成為禁止的理由，因為微小的經濟損失而破壞寶寶健康有益的游戲，太不值得。

　　我不贊成孩子通過干家務來掙錢，因為承擔力所能及的家務以及互相幫助是每個家庭成員的義務，但是不妨嘗試一下“項目負責制”，比如孩子的負責的是“力所能及的生活自理、愛惜自己的物品、適宜的家務、幫助和關心他人”，父母的責任是“做好自己的工作、給寶寶講故事、陪寶寶游戲、克制發怒”等，具體項目因具體情況而定，無論能力大小，每個對家庭都負有享有的責任和義務，無論誰表現出色，都因此得到贊賞和物質的獎勵，獎金部分應該由父母和孩子雙方提供。

　　讓稍大一點的孩子介入家庭理財也是很不錯的方式，我的一位朋友從女兒5歲開始，讓她負責管理家里的水電使用，如果在不影響生活質量的情況，女兒節省了費用，那么這部分的百分之三十就作為對女兒的酬勞。當控制到一定水平，再讓女兒介入另一種家庭財務。

　　如果我們足夠用心，就會發現有很多的事可以和孩子一起做并且做出名堂，這個過程不僅頗有價值，而且可以很愉快甚至激動人心。除了提高孩子的財商，也讓孩子感受民主、公正和效率，感到一切都可以好好的經營。

　　最后，值得一提的是，如果孩子對于財商不太敏感、興趣不大，那么它就有理由不作為教育重點而只是進行一下基本的啟蒙。教育和生活一樣沒有那么多的“非如此不可”，財商不過是“其中之一”，即使它是那樣的重要。