專家建議學(xué)好母語再學(xué)外語
2008年01月04日 14:46出處:新浪育兒 作者:親親寶貝網(wǎng)閱讀次數(shù):247
小孩子學(xué)外語是不是越早越好呢?到底什么時候?qū)W外語合適呢?上海市黃浦區(qū)教科所、錦華親子學(xué)堂的老師肖燕萍認(rèn)為,小孩子還是三歲以后學(xué)外語為佳。 她認(rèn)為,對于2-3歲
小孩子學(xué)外語是不是越早越好呢?到底什么時候?qū)W外語合適呢?上海市黃浦區(qū)教科所、錦華親子學(xué)堂的老師肖燕萍認(rèn)為,小孩子還是三歲以后學(xué)外語為佳。
她認(rèn)為,對于2-3歲的孩子來說,糾正母語比學(xué)外語更重要。因?yàn)?歲是語言糾正的良好時期,3歲以前幼兒的大腦言語中樞還不成熟,發(fā)音不是很清楚。孩子2歲進(jìn)入托兒所或幼兒園后,第一件事就是在老師幫助下糾正他的方言說準(zhǔn)普通話。如果在孩子連母語都沒有說準(zhǔn)的情況下就教他學(xué)外語的話,那么這樣只會“兩敗俱傷”。
經(jīng)過一定的考察和研究,肖老師認(rèn)為兒童在3歲以后學(xué)點(diǎn)英語還是有益的。但一定要注意方式方法,千萬不能急功近利,強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),使這種學(xué)習(xí)成為一種壓力和負(fù)擔(dān),那它起到的作用只會是適得其反,甚至使孩子對今后的學(xué)習(xí)造成懼怕心理。
同時在教學(xué)方法也應(yīng)該符合幼兒特點(diǎn),而不是小學(xué)化的、訓(xùn)練式的。兒童英語主要是培養(yǎng)興趣,提高語言學(xué)習(xí)的敏感性,而不是把它作為一門工具來學(xué)。老師應(yīng)采用一些游戲化、生活化的方式來說一些口語,鼓勵幼兒用口語交談,發(fā)展他們運(yùn)用語言交往的能力。
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