珠心算從珠算入手，從傳授少兒認(rèn)識(shí)“認(rèn)數(shù)“規(guī)律開發(fā)，珠算、心算同步訓(xùn)練，最后達(dá)到較強(qiáng)的心算技能。長期以來，大多數(shù)幼兒園都沒有舉辦算術(shù)興趣班，原因是許多小孩覺得數(shù)學(xué)枯燥而不愿意學(xué)。而珠心算從算盤撥珠入手，小孩子一開始接觸就覺得好玩，一下子就吸引了他們的舉。教學(xué)過程中還輔以各種有趣的兒歌、故事、游戲、手指操，讓他們覺得妙趣橫生?？傊變褐樾乃愕慕虒W(xué)是”快樂教學(xué)“的過程。

　　左右腦平衡發(fā)展

　　一般人左手不靈，右腦未得到開發(fā)。學(xué)習(xí)珠心算或心算有利于開發(fā)右腦，這樣可以使左右腦均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)實(shí)踐表明，掌握珠心算是兒童獨(dú)特的生理現(xiàn)象，符合兒童的認(rèn)知規(guī)律，一般智力的兒童通過科學(xué)的方法訓(xùn)練都能掌握。珠心算不僅能顯著提高兒童的心算技能，而且在學(xué)習(xí)中通過右手聯(lián)合撥珠，可以促進(jìn)兒童左右腦更加平衡發(fā)展。

　　學(xué)習(xí)一科、多科受益

　　受過珠心算培訓(xùn)的兒童，在隨后的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一般都能取得較為優(yōu)異的成績，并會(huì)產(chǎn)生“學(xué)習(xí)一科、多科受益“的良好效果。教育專家指出：接受珠心算培訓(xùn)的兒童不僅可以形成良好的邏輯思維能力，思維變得敏捷，更公促進(jìn)智力與潛能的開發(fā)，使其終身受益。同時(shí)他們比同齡孩子有明顯的優(yōu)勢如下：
1、觸覺、視覺的反映能力與口、耳、眼、手、腦之間的協(xié)調(diào)能力大大增強(qiáng)。
2、注意力集中，計(jì)算能力、觀察和記憶力增強(qiáng)。
3、領(lǐng)悟力、判斷力大大增強(qiáng)，思維更加敏捷，學(xué)習(xí)能力可以轉(zhuǎn)移到其他方面，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)以外的課程也比同齡孩子接收得快。
4、心理更加成熟，自信心大大增強(qiáng)，對(duì)挫折的承受能力也明顯提高。
5、比同齡孩子更易樹立自己的理想與目標(biāo)。

　　珠心算遵循用珠算方法建立規(guī)則的原則，強(qiáng)化雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左右手協(xié)調(diào)配合能力。利用兒歌、游戲方式讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則。同時(shí)堅(jiān)持心算后進(jìn)，適當(dāng)練習(xí)，無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算練習(xí)題型，體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合。

　　相信所有的少兒都會(huì)喜歡珠心算，用“心“打算盤，終生受益無窮。