不少家長希望寶寶在幼升小中，在學習的起跑線上比別人更有優勢。但是，家長們容易在培養孩子中忘了對孩子能力的培養。但是你知道嗎?幼兒能力的培養比知識學習更重要!

　　濕衣服穿了一天

　　嘟嘟上一年級了，因為前段時間下雨，學校操場上積了很多泥水，嘟嘟不小心摔了一跤，衣服褲子全打濕了，他不知道向老師或家長尋求幫助，穿了一天濕衣服，結果感冒了。

　　能力缺失：自我服務。

　　提醒家長：家長要讓孩子懂得玩耍、運動前要在背上墊塊小毛巾，之后要擦汗，并根據天氣冷暖變化增減衣服。

　　吃不飽飯

　　學校給小學生準備的飯菜是照顧一到六年級學生的，許多菜里會放辣椒等調料。悅悅上小學后總是吃不飽，她怕吃辣的菜，吃飯速度又慢，還沒吃完飯，生活老師已經開始收拾碗筷了。

　　能力缺失：自我服務。

　　提醒家長：家長應該幫助孩子形成正確的就餐習慣，不要嫌他吃得慢就追著喂。

　　廁所在哪里

　　小學教室里沒廁所，一個校園只有一個很大的公共廁所，而且分為男廁所、女廁所。萌萌剛上小學時，常常找不到廁所，有時著急地哭起來，有時來不及了還尿在褲子上，有時找到了卻進了女廁所，或發現沒有帶紙巾……

　　能力缺失：自我服務。

　　提醒家長：幼兒園每個班都有男女小朋友公用的廁所，老師還準備了紙巾讓孩子隨意拿取，這是幼兒園與小學的巨大差別。在公共場合，家長可引導孩子區分男女廁所，帶紙巾等。

　　總是愛插嘴

　　天天是一年級小學生了，他很聰明，老師既喜歡他，又頭疼他——天天喜歡回答問題，老師都還沒有問完，他就站起來回答，還總是愛插嘴打斷老師的講課。

　　能力缺失：規則意識。

　　提醒家長：幼兒園是游戲化教學，不規范的低控制占游戲教學的主導部分。平時，家長可以教給孩子一些家庭禮儀，比如，父母和朋友說話時，小孩子不能隨意插嘴，明白隨便打斷別人說話是很不禮貌的。