虎媽的教育方法轟動了美國教育界，并引起美國關(guān)于中美教育方法的大討論，如今討論隨著《時代》周刊的參與幾乎達到了一個高潮。虎媽的故事登上了最新一期《時代》周刊封面。

　　英媒評價

　　中國教育“強度”震驚世界

　　1月8日，《華爾街日報》刊發(fā)了一篇對《虎媽戰(zhàn)歌》的書評，題目就有意無意地把東西方教育方式拉到了比武場內(nèi)《為何中國母親更勝一籌》。不過，這并非美媒第一次為了中國教育而緊張。2010年底，中國學生首次參加經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)的一個學生評估項目，上海學生取得了所有34個參試國家中最好的成績，這讓美國坐不住了。當時美國在線雜志《石板書》認為，中美青少年成績的對比讓美國暗淡無光，而英國《金融時報》則一語雙關(guān)地表示，中國的教育“強度”震驚世界。《紐約時報》援引里根政府時代教育部官員切斯特·費恩的話說，這使他又有了當年蘇聯(lián)搶先將人造衛(wèi)星送入太空時美國人的震撼感。

　　這一次，《虎媽戰(zhàn)歌》再一次刺中了美國人的神經(jīng)。美國《洛杉磯時報》把蔡美兒的書描繪為“像病毒一樣蔓延”。

　　討論升級

　　教育上升到經(jīng)濟

　　《時代》周刊內(nèi)文《虎媽的真實故事》寫道：用她剃刀般鋒利的筆，蔡美兒讓整個美國的父母思考這樣一個問題我們是不是就是她所說的“失敗者”?

　　文章指出，美國經(jīng)濟糟糕得出奇，經(jīng)濟增長2.6%，失業(yè)率卻能高到9%;而中國卻有10%的經(jīng)濟增長，每年還有2500多億的對美貿(mào)易順差;經(jīng)濟是這樣，教育也如此。

　　英國媒體分析稱，美國人如此激烈的反應，其實跟中美表現(xiàn)迥異的經(jīng)濟狀況密不可分，當美國遭遇大蕭條以來最嚴重的經(jīng)濟頹勢時，中國卻穩(wěn)步前進在經(jīng)濟增長的道路上，與其向中國領(lǐng)導人尋求答案，還不如去問問虎媽。

　　德國媒體也指出，如果不是因為中國經(jīng)濟奇跡日益受到關(guān)注，不是美國害怕中國崛起，這場爭論可能很快就偃旗息鼓。英國《經(jīng)濟學人》雜志總結(jié)稱，現(xiàn)在美國流行著關(guān)于中國崛起的種種“恐慌故事”，文章奉勸美國人：把這種教育方式的比較上升到國與國的高度并不合適。

　　虎媽澄清

　　書評斷章取義

　　隨著論戰(zhàn)日漸激烈，風口浪尖上的蔡美兒日前澄清，引發(fā)論戰(zhàn)的書摘是斷章取義。蔡美兒強調(diào)，東方式