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　　給孩子進行正確的性教育，這對他們的價值觀、人生觀非常重要。家長警惕錯誤性教育會誤導孩子，甚至影響他們的心理和人格的健康發展! 　　給孩子進行正確的性教育，這對他們的價值觀、人生觀非常重要。現在，雖然相當大一部分的家長認識到了這一點，但是還有一些家長不懂得如何來對孩子進行性教育，或是仍在用一些錯誤的方式、方法來對孩子進行性教育。要知道，錯誤的性教育會給孩子形成誤導，甚至影響他們的心理和人格的健康發展。 　　錯誤的性教育帶給孩子的危害 　　1、壓抑兒童的好奇心。 　　兒童提出諸如“我是誰生的?”、“我是怎么生出來的?”的問題時，只是對“性”感興趣，而僅僅是一種求知欲的反映，高度發展的求知欲就是對真理的矢志不渝的追求的動力，家長不但不回答反而斥責他們，就會扼殺他們的好奇心，探索知識應該是沒有止境的，學無止境嘛，但

近年來，有關性早熟的報道不在少數，吃的穿的用的都有可能導致性早熟，究竟什么是性早熟?女孩性早熟怎么辦?本文詳細為大家介紹! 什么是性早熟? 性早熟是一種青春發育異常，表現為青春期特征如生長突增、生殖器官及性征的發育成熟等的提前出現。一般認為，女孩8歲以前、男孩9誰以前出現性征，或女孩在10歲以前出現月經，即可診斷為性早熟。近年來發病率顯著增高，已成為最常見的小兒內分泌疾病之一，女孩發病率比男孩高4~5倍。 女孩性早熟的表現 女孩子主要表現在乳房發育，可有觸痛感，會跟媽媽說胸前疼。另外還有外生殖器發育、陰道分泌物增多，陰毛的增長，還有月經的來臨以及腋毛出現。月經來剛開始是一個不規則陰道出血，也無排卵，以后逐漸發展成周期性的月經出現。 女孩性早熟怎么辦?性早熟的中醫中藥治療 從中藥辯證理論上，他們認為性早熟的病

　　“孩子很怕我，從來不跟我說心里話。”“我為孩子付出了那么多，卻被她數落太嘮叨。”在近日女報媽媽俱樂部舉辦的媽媽沙龍上，媽媽們交流的最多的話題是，自己的付出不被孩子認可。孩子心理為什么會有這樣的抵觸? 　　在很多孩子心中，媽媽要求高、管束多、愛責備，甚至言語粗暴，父親則比較幽默、寬容，甚至慈愛，傳統的“嚴父慈母”家庭關系被顛覆。國家二級心理咨詢師楊清表示，她咨詢過的案例中，70后、80后家庭中有七成以上是這種情況，但母親過分強勢，對孩子的性格成長非常不利。 　　希望爸爸強勢些，媽媽溫柔點 　　在12歲的小偉看來，媽媽樣樣管著他，不讓他放學和同學玩，不讓他去學喜歡的舞蹈，不讓他看課外書……如果他打破了媽媽立的規矩，媽媽就會來個“河東獅吼”。他在日記里稱媽媽為&

　　性教育，對于國內的很多家庭來說還不是那么的重視，但是縱觀近年來幼童遭受性侵的案例不在少數，讓孩子認識性，學會保護自己勢在必行!那么幼兒性教育怎么開展呢?本文淺談一下自己的看法! 　　開展幼兒性教育的必要性 　　幼兒性教育，不僅僅是性教育，更是一種生活教育、衛生教育、道德教育、責任教育，也是人格教育。幼兒對身體感到興趣而予以探索,乃是幼兒學習認識自己的一種方式。在幼兒認識自己的身體時，性器官就如眼睛、鼻子、嘴巴、手或腳一樣，都是幼兒身體的一部分，并無差別。 　　幼兒性教育不僅包括解剖和生殖方面的知識，還強調兩性之間態度的發展和指引，它關系著一個人整個生命是否能發展成健全并富有創造力的個體。應由出生開始教育，且終其一生與家庭生活息息相關。 　　幼兒性教育怎么開展? 　　性教育不應該是一次性的討論而應該是一個逐步交流的過程，從孩子小時候開始，并持續到他們成人。如果孩子長大知道談論性

　　近日英國某小學因給學生播放的性教育視頻尺度過大引發民眾的廣泛爭議，直到政府官員介入才停止出售和播放。 　　這個生活與成長類DVD簡直可以說就是H漫，其中一個鏡頭一對全身赤裸的卡通夫婦在OOXX之前在一間羽毛裝飾的臥室里相互追趕，甚至還有動態射精的鏡頭。 　　這部影片中還有一個針對5歲小孩的章節，其中之一就是展示一個裸體男性和裸體女性然后讓他們說出視頻中男女身體的各個部位。這部視頻讓很多家長甚至英國負責中小學教育的政府部長尼克·吉布斯的憤怒，負責制作的第四頻道不得不停止銷售。 　　不過在禁售之前已經購買了此視頻的威爾特郡 Westbury Leigh Primary School 卻堅持要將該視頻給學生看。此舉又引起眾多爭議，一位位學校工作了12年管理者 Keith Miller 憤然離職。 　　Miller 先生在接受采訪時稱：“我并不反對性教育，而且

　　什么是假性性早熟?哪些疾病能引起假性性早熟?性早熟的病因很多，可按下丘腦—垂體—性腺軸功能是否提前發動，而分為外周性(假性)和中樞性(真性)兩類。 　　外周性性早熟(peripheralprecociouspuberty) 　　假性性早熟亦稱外周星性早熟。是非受控于下丘腦—垂體—性腺功能所引起的性早熟，有第二性征發育，有性激素水平升高，但下丘腦—垂體—性腺軸不成熟，無性腺的發育。 　　可能引起假性性早熟的疾病有： 　　1.性腺腫瘤 　　卵巢顆粒—泡膜細胞瘤、黃體瘤、睪丸間質細胞瘤、畸胎瘤等。 　　2.腎上腺疾病 　　腎上腺腫瘤、先天性腎上腺皮質增生等。 　　3.外源性 　　如含雌激素的藥物、食物、化妝品等。 　　4.其他McCune—Albright綜合征 　　中樞性性

性教育從零歲開始 《善解童貞》作者胡萍認為性教育包括的內容很多，首先是性別教育，第二個是愛與生命的教育，第三是情感與責任的教育，第四是道德與法制的教育。 胡萍表示，孩子從出生下來，只要他的眼睛能看到，耳朵等聽到，就開始看媽媽怎么說話，怎么穿衣服，頭發是什么樣的，爸爸怎么穿衣服，爸爸說話的方式跟媽媽有什么不一樣，這個過程當中孩子就開始認識男人和女人，兩歲半到三歲孩子確認自己的性別。這個時候就開始按照他自己理解的性別來進行對自我的認識，確認自己的行為方式、語言方式等。胡萍建議，性別教育不是家長去給孩子講什么，而是家長怎么做。家庭當中從一有孩子那天開始就在給孩子示范。媽媽給孩子示范的是女人什么樣，怎么做女人，怎么做媽媽，怎么做女兒，因為媽媽也是女兒。爸爸也在給孩子示范怎么做一個男人，怎么做一個父親，怎么做一個兒子。這種給孩子進行示范，

　　前不久接二連三出現的學校老師性侵犯兒童的報道，讓不少家長心驚驚：危險就在自己的寶寶身邊！國內外多宗案件證實，大部分受到侵犯的寶寶，遭遇的犯罪對象都是身邊看起來無害的熟人——經常給寶寶買糖果和小禮物的長輩、關心寶寶學業的溫和老師，甚至和寶寶關系良好的玩伴……而這些侵犯者，很早以前就從主觀上博取了父母的信任。只有當寶寶知道了潛伏的危險，并懂得應付困難的辦法，知道去哪里求助，才能夠更好地保護自己。   　　1.首先要樹立寶寶的性別意識，讓TA能分清“男女有別”，清楚自己的性別應該穿什么衣服，上公共廁所該進哪個門；   　　2.用簡單生動的比喻，清楚地告訴寶寶生命的由來：TA是從媽媽的肚子里來的，而非大鳥送來甚至從垃圾堆揀來的；   　　3.讓寶寶明白，對身體好奇沒關系，但隱私

　　一本名為《成長的腳步》的北京市小學生性教育校本課程試點教材，圖文并茂描述性器官;鄭州市一幼兒園用裸體的“男女布娃娃”給孩子們上性教育課……最近陸續出現的兒童性教育“大躍進”做法引起熱議，性教育對象一個比一個小，性教育方式一個比一個直接。 　　眾所周知，受文化傳統影響，國內在兒童的性教育方面一直有所缺失，但對于兒童尤其是學齡前兒童，性教育是否有必要提前，內容尺度如何把握，都是有待考量的問題。 　　■專家意見 　　早期性教育有利于避免兒童受侵犯 　　廣東省心理危機干預聯盟委員、廣州市心海榕心理機構心理咨詢師于東輝介紹，6歲左右是個敏感期，有大量的性侵害案例發生在這個年齡階段的女童身上，性侵害者有戀童癖，侵害的方式多為強奸、性騷擾，在采訪過程中，戚元麗簡單地羅列了這樣的一組數據，以1萬名兒童為基準，遭遇戀童癖

　　客廳里，勇勇和爸爸媽媽正在看電視，勇勇忽然問：“爸爸媽媽，什么叫‘強暴’呀?” 　　“好好看電視，少問亂七八糟的問題!” 　　“你不是說不懂就要問么?” × 　　“反正是壞事。你還小，長大就知道了。” 　　“為什么現在不能回答我啊?” × 　　“就是用暴力、脅迫或其他手段，強行與婦女發生性關系的行為。” 　　“這會對婦女造成很大的傷害，所以電視里的警察叔叔才會抓那些壞人。你要學做一個尊重別人的好孩子喲。” 　　“哦，我知道了。” √ 　　評 析： 　　孩子無時無刻不受到父母的教育和影響。雖然孩子了解性知識的途徑是多渠道的

　　1.孩子出生后，無論性別如何，在取名、著裝、生活用品的選擇上都不應混淆，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性別，或雙親偏愛男孩或女孩，或有意地把女孩扮男裝或將男孩扮女裝，均會影響孩子的性自認，導致后來性格和行為上的改變。 　　2.當孩子能聽懂言語時，家長應把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、著裝、修整發型及玩具選擇等方面要有明確的性別區分。還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導孩子觀察動物、植物的生長和繁殖，使孩子對生殖產生一種自然的認識，從而使他們接受大自然，熱愛人類，認識生命本質，使性自認得以完成。 　　3.自由探索自己的身體是健康性教育的良好開端。父母在家庭生活中，要選擇適當時機，如洗澡、睡前等，很自然地讓孩子認識自己的身體，尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣并不神秘，而且引導孩子要保持自體清潔，養成良好的衛生習慣

  　　有著健康的性觀念的人更有自信，會選擇適宜的人做朋友，在成年后更會選擇合適的戀人。他們了解并重視自我的感覺，并且有勇氣說不。 　　事實上，父母對于孩子的教育包括所舉的例子對他們所產生的影響遠勝于孩子自己通過其他途徑看到聽到的。專家指出：“在生命的前六年中，父母就在為孩子打下有意義的有關性的基礎教育。每天你都在給孩子上性教育的課，只是有時候。你自己尚未意識到。” 　　這里是對于不同年齡段的孩子進行性教育的一些建議。 　　讓寶寶感覺良好(0～2歲) 　　自寶寶誕生之日起，你就在向他示范人們是怎樣來表達愛的。當你擁抱愛撫寶寶的時候，他體會到了觸摸表示在意和關心。有研究表明，觸摸和凝視能加強嬰孩和父母的聯系，并且讓寶寶體會到自己的需求會得到滿足。 　　孩子漸漸長大，天生的好奇心引導他發掘了一些感官上的樂趣，如香蕉的味道是甜甜的，太陽照在身上暖暖的

        該不該光著身體在孩子面前走來走去?這個問題，答案恐怕見仁見智。我們隨意請教了四個人： 　　“噢，不，絕對—絕對不可以。孩子絕不可以看到雙親沒穿衣服，至少不能脫得光光。” 　　“我覺得，父母‘應該’光著身體在屋里走。當然嘍，沒必要時常這么作……” 　　“荒謬……只有糟老頭子和嬉皮士之流才會光身露體。我是個健全的成年人，寧可服裝整齊出現在他們面前，同時也希望他們在我面前能穿上衣服。” 　　“有什么值得爭議的呢?重點在于你要認清自己的身份，以及認定該怎么做。我父母都是很高傲的人，老弟沒穿戴整齊也從不走出浴室或臥室。所以我們都曉得無論到哪里，記住—

  　　洋溢情愛的家庭最溫馨，擁抱可以拉近彼此的距離。但是，有的父母擔心和孩子身體過于親近易勾起他對性的聯想。 　　孩子老喜歡擠到你的床上，是某個特定年齡的共同特征，過了這個年紀，他們就不再這么做了嗎? 　　不，不是特定年齡的問題，也沒有速戰速決的方法。在家庭里，就大人和孩子而言，彼此間的親密舉動，不論是否在床上，都該是雙方珍惜的。不過專家建議，家中的親密方式或模式如果有所改變，不妨稍微留意一下。 　　假如你家從不流行大人孩子擠在一張床上嬉鬧，突然間孩子一再要求這么做;或者，你忽然涌起想摟孩子的渴望，這時就該自我忖度，是否親子關系間有了變化?以及這種身體上的親密方式，是不是最好的解決方式? 　　相愛相愛本是天經地義 　　問題的關鍵，不在你“該”或“不該”如何，而是誠如心理學家吉摩博士所說：“誰的需要能夠因此得

現在的孩子，受外界等因素的影響，普遍會出現性早熟的情況。要知道性早熟對孩子的危害是巨大的，女孩性早熟有哪些癥狀?女孩性早熟能治療嗎?女孩性早熟怎么治療?本文一一為你解答! 女孩性早熟癥狀 臨床表現女孩首先為乳房發育，有乳核形成，局部隆起成小丘，同時乳頭、乳暈漸增大。乳房發育至中期，乳暈及乳頭出現色素沉著。同時，自乳房發育的早期開始，生長速率即加快，其青春發育的生長高峰亦提前，皮下脂肪顯著增多，身高體重往往超出同齡兒童。陰毛長出大多在乳房發育后約一年，而腋毛則更遲，常在初潮后出現 。 內、外生殖器發育增大，小yin唇有色素沉著，陰道出現白色分泌物。初潮年齡提前，并可能有排卵的月經。以上發育過程呈持續、進行性進展，直至達到最后性成熟，且具備生育能力，但進程快慢因人而異。無論男女真性性早熟，骨齡常明顯超過實際年齡，因而有骨骺成熟過快而提早愈合，最終將影

　　民間一直流傳，說經常吃雞，特別是雞翅膀，會使得兒童提早發育,實際上真是如此嗎?研究發現，過量的雌激素會致癌。許多民眾都喜歡吃白切雞，挑嘴的便會嫌生雞(公雞)的肉比較粗糙，喜歡吃母雞。這樣就很難避免會吸收到母雞體內自然分泌的雌激素。 　　母雞自身帶有雌性荷爾蒙 　　研究發現，過量的雌激素會致癌。許多民眾都喜歡吃白切雞，挑嘴的便會嫌生雞(公雞)的肉比較粗糙，喜歡吃母雞。這樣就很難避免會吸收到母雞體內自然分泌的雌激素。 　　農場負責人提醒大家買母雞來吃，也會帶雌性荷爾蒙的。但這是天然的，是它自己分泌出來的雌性荷爾蒙。當然了，你只是吃少量的，偶爾吃一、兩件，對你的身體是完全沒有影響的。因為你吃了之后，身體會自己排泄出來。但如果你經常吃，而且大量的吃，那你身體就會慢慢積聚這些雌性荷爾蒙。 　　各地雞翅膀含雌性激素極低 　　雞肉、雞翅膀，是否真的如傳聞所說，有這么多雌激素呢?我們買了不同

　　明年開始，紐約市所有公立中學近20年來首次將性教育課列為必修課。這本來是一件好事。然而，媒體披露了部分課程內容——尺度大得令人驚嘆，旋即引起軒然大波。“這(課程表)看起來萬分駭人。”一位母親這樣總結。   　　德國性教育漫畫展現性愛過程。 　　課程內容“太勁爆” 　　據悉，該課程的最小學齡兒童為11歲，但是內容令人咋舌。比如，11歲和12歲的學生要判斷一些性行為的風險等級，包括使用安全套、潤滑劑性交和法式接吻。 　　課程還建議青少年學會利用一些資源，比如哥倫比亞大學網站的“提問愛麗絲”欄目來咨詢性知識。 　　此外，學生還需學會到診所就醫，參加節育和性病測試;學生還要能夠列出商店貨架上安全套牌子的名單，比較它們的價格和潤滑功能等。 　　媒體還透露，紐約市教育局和衛

一般來說，孩子到了上幼兒園的年齡，他們開始探究自己身體和小伙伴身體的秘密。他們通常會問：“在我從椅子上摔下來之前，我能爬多高”之類關于身體能力的問題，也會在對自己的身體特征考慮一番后，對這些問題感興趣：“小雞雞可以拉多長”、“尿尿是從什么地方流出來的”等。他們不僅只對自己的身體感興趣，而更重要的是與別人的身體進行比較。 孩子正一點點長大，他們開始對自己的身體發生興趣，會產生許多有關身體的疑問。或許我們還毫無防備，卻已經遭遇了孩子火辣辣的問題，只能愣在那里。尷尬時刻，我們如何給孩子一個冷靜的答案，在教會他認識身體的同時，也學會尊重他人和保護自己。 對自己的身體和他人的身體形成認識的過程將對孩子個性的發展有一定影響。如果孩子被允許觸摸自己的身體，而不必偷偷摸摸的，他們能自然地看待自己的身體，而不是過分的羞澀，這將使他們學會愛惜、照顧自己的身體。對身體的健康、良好的

  孩子玩“性游戲”好嗎？ 　　案例再現 　　莉莉今年四周歲了，在彩虹幼兒園上大班。星期六的早上，幼兒園以“家庭”為主題舉辦了一場化裝舞會，莉莉安排當新娘子，和另一個當小新郎的小男孩手挽著手，當婚禮進行曲響起他們就步入禮堂。老師們還特意為了這精彩一刻拍照留念。“莉莉回家后，立刻把照片拿給媽媽看，興奮得小臉通紅的模樣。我當時沒在意，誰知道剛過幾天，莉莉就拉著鄰居的小男孩要結婚，甚至佯裝地要上起床來。”莉莉的父母擔心女兒在結婚游戲中慢慢變壞，學校不應該在寶寶還不具備分析判斷能力時侯搞這類成人化的活動。可旁邊的莉莉并不理會媽媽的擔憂，一把奪過自己的照片，高興地說：“扮新娘子可漂亮了呢!” 　　案例分析 　　孩子們喜歡玩“結婚”游戲，只不過是一種模仿的行為

　　我的名字叫小雞雞，學名性器官，我的主人是一個一歲半的小男孩，名字叫貝貝。 　　貝貝愛我，我愛貝貝。我和貝貝是好伙伴好朋友，經常我們喜歡惡作劇，一不小心就把媽媽的床單搞臟了，尿褲子也是我們樂此不疲的游戲。 　　無論貝貝是否開心，每當心情激動的時候，就是我們合作最默契的時候，貝貝或開心，或哭泣，我都會跟著貝貝一起，畫個大大的地圖，亦或者在他人的身上，留下點紀念。 　　雖然，我不喜歡這樣，但是我們的小主人，年紀太小，根本無法控制! 　　雖然我們尿褲子，尿床單、隨地解決...但媽媽一直都那么有耐心的教貝貝，怎么做，怎么說，媽媽愛貝貝是不言而喻的。 　　我很喜歡我的小主人，但是有那么一點，我始終無法接受，主人總是喜歡揪著我，當玩具玩，太沒自尊了，很桑心... 　　為了警告我的小主人，我發炎、我紅腫...貝貝難受，就會大哭，當媽媽把我護理好之后，貝貝又忘了傷疤，繼續"虐待&q