正常兒童不必測智商
2006年10月05日 08:57出處：健康時報 作者：親親寶貝網閱讀次數：276
日前有報道說，南京兒童平均智商不到100，不僅遠低于江蘇省109的平均水平，甚至比全國的平均水平還要低,引起了不少家長關注，來自南京東南大學附屬
作為研究兒童情緒、心理等問題多年的兒科專家，鄭意楠副教授認為，高智商并不一定都是高智力，同樣，智商偏低并不能說明孩子將來就不成才，大量現實案例證明，很多從小聰明過人的孩子由于不努力最終一事無成，而許多天賦一般的兒童因為勤奮好學，結果獲得了成功。孩子的健康成長、智力發育與家庭的教育環境、教育方式、學校的氛圍等多種因素密切相關。事實上，兒童的智力發育80%來自后天的培育，先天因素僅占20%。專家舉了一個例子：一名8歲女孩因為一次外傷康復后，在復查時發現出現了腦萎縮，按照常理來說腦萎縮肯定會影響智商智力，但是患兒的家人中，沒有一個人把孩子當成病態，細心培養教育，結果這個孩子不僅學習成績優秀，還彈得一手好鋼琴。
鄭意楠指出，對于正常的兒童來說，不主張做智商測試，因為測試結果對于家長、老師會產生導向性，過高會沾沾自喜，放松管理和培養；過低會產生誤導，可能傷及孩子自尊，造成自暴自棄，會使家人對孩子的將來發展喪失信心。
鄭意楠建議，下列三種情形可根據醫生建議適當考慮智商測試：出現行為異常且很難糾正；運動功能不好，經常磕磕碰碰、摔跤；學習很用功，但成績就是上不去等。鄭意楠特別提醒說，選擇做智商測試的機構和資質十分重要，一定要到正規的機構去做，做的時候最好選擇上午做，且心情要愉快，不要剛剛吃飯或剛睡醒就去做，否則會對結果產生不良影響。對待測試結果，家長、老師的心態一定要平和，要在分析查找原因后更好地關愛幫助孩子，在寬松的環境下對孩子進行積極培養，千萬不能責怪、訓斥或歧視，以免給孩子造成更大壓力。
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