“春天，百畝林里有很多的三葉草，小熊和小豬想找四片葉子的三葉草，找了好久也沒發現，小熊有點煩了，他對小豬說：我的肚子咕咕叫了，我們還是先吃點蜂蜜吧。小豬說：好吧。他倆就坐下來吃蜂蜜了……”恬恬媽媽走進女兒房間時，恬恬手里拿著一本《小熊維尼畫冊》，背對著房門自言自語，但她講的絕不是書里的內容，而是根據書中的人物，自己編的故事，她很擅長于此。聽到媽媽進來，恬恬戛然而止，不好意思地說：“媽媽你別聽！”

　　其實，媽媽經常鼓勵恬恬自己講故事，可她為什么不愿意讓別人聽呢？不僅如此，幼兒園老師也不止一次地說，恬恬在班里也不肯主動舉手發言，老師越是用目光暗示，她越是把頭埋得更低。萬不得以非說不可的時候，一定是面紅耳赤、結結巴巴、虎頭蛇尾般地草草結束趕緊落座，其實那些簡單的問題她知道得一清二楚。

　　專家建議恬恬媽媽，最好回想一下，自己過去是否經常說孩子這點或那點做得不好？或者是在孩子獨立完成一件事情時要求女兒不要這樣或那樣？雖然有些時候父母是不經意間說出的，態度也可能很輕描淡寫，但對孩子的自尊心卻是不小的傷害。通常，像恬恬這樣的孩子自尊心和自卑感都很強，而且比較喜歡完美，很在意別人對自己的態度和評價，害怕別人說自己不好，內心特別希望得到他人的肯定。

　　對恬恬來說，得到認可是最重要的，父母應該強化她做得好的方面，換一種說法征求孩子的意見，比如“如果如何如何就會好一些，甚至更好，你覺得呢”，孩子的自信心通常是建立在愉快的經驗之上的。比如，孩子在講故事方面做得不錯，也有興趣，可以一周開一兩次家庭故事會，爸爸媽媽和恬恬每人講一個，或是續編個故事，最初很可能講不完整，但也要及時夸獎她講得好或編得好的地方，讓她覺得自己很有創造性和想象力，增強自信，愿意開口。