作為媽媽，我一直相信所有的孩子都是聰明的。只是由于種種外界原因，使某些孩子的某些表現不盡如人意，而這些外界原因可能是由于我們家長不了解孩子造成的。而在平時，尊重孩子、傾聽孩子的想法非常重要。

    相信孩子自有想法

    心怡不到3歲時，非常想游泳，為了證明符合游泳教練的要求（能獨立上廁所），自己爬上了成人的座便器。現在她學習游泳已經一年三個月了，有些厭煩，而且還很不喜歡被教練訓斥強迫學習，抵觸情緒也很強烈。我讓她自己選擇，對她說：“如果你想潛水看海底的珊瑚礁，想和小魚一起游泳（這是她最初想學游泳的原因），就必須學會游泳”但現在她自己選擇放棄，我也會同意的。

    要相信孩子，有時候她真的知道自己想要的是什么。就像當初心怡自己選擇在早教中心學習，半年后，她的確更自信了；而她在樂器行的眾多樂器里選擇學習鋼琴，三個月來，她也一直愉快地學習著。

    “多傾聽孩子的意見，多和孩子在一起，不是一定要培養什么特長，而只是和她一起說說笑笑。這不是什么育兒經驗，而是我對自己的一點要求。”

    學會和他人友善相處

    心怡現在能很容易地和各種年齡的孩子愉快相處，她的好朋友分別在2至9歲不等。但這幾個孩子對她來說不只是玩伴，而是愿意拿出自己玩具來分享的好朋友。

    我在心怡3、4歲的時候，一直陪在她左右，不僅是身體的陪伴，而且還是心靈的陪伴。我會隨時對她說：“我愛你，我最愛的人就是你！無論發生什么事，我都會陪在你身邊。”我還會特意與她討論“夢境”，比如：時常問她睡得好不好？開心嗎？由于起床時的心情會影響一天的情緒，如果女兒做了惡夢，我會讓她復述出來，并且旁敲側擊地引導她找出合理的解釋，這樣一來，不僅心情好了，也會很有安全感，對自己更有信心。

    和孩子達成協議很重要

    平時應該通過協商和孩子達成妥協，讓她感受到關愛。比如當強迫她遵守某些規定時，即使她不滿意，也還是會想“媽媽是否有道理”，然后聽從勸告。有時侯，即使訓斥孩子，也要令她明白：“因為自己做的不對，媽媽才生氣的，而非媽媽不愛她。”

    孩子都是喜歡玩具的，也想擁有自己沒有的，更可能表現出“什么都想要”。這時候千萬不要隨便訓斥她，而應引導和調節。比如：“太多了！”或者“家中有類似的，可以選擇另外一款。”如果勸說有技巧的話，完全可以讓她購買你希望的那款。但如果她真的看準了，不想放棄，最好尊重她的意見。