對學生是否進行“性”的教育,有許多爭論。存在決定意識。兒童的性已逐漸成熟,這是事實。越是遮遮掩掩,越是神神秘秘,就越會誤事,想回避是回避不了的。不要認為對學生進行“性”教育會使他們性早熟甚至導致性失態。相反,兒童認識了自己性發育特點,就會快樂而自信地從“悶葫蘆”中解脫出來。
在小學高年級學生和初中生里,女教師要給女學生講性和生理衛生保健知識,講如何處理與異性的正常關系。這不僅有助于女學生身體健康發育,同時,也有益于她們以正確態度與異性同學交往。女教師親切而細膩的現身說法對女孩子最有說服力。男教師對男學生進行性教育,可以使男生明白,自己不再是個小男孩了,現在快成為“男子漢”了。這個時期的男女生都要加強體格鍛煉,講究衛生,修養人格,樹立責任心,從“悶葫蘆”中走出來,從而正確認識自身變化,并調試自己的心理和行為。
“性”教育也可在家庭中進行,由母親指點女兒如何處理生理變化,由父親指點兒子發育中的異樣。教科書的性教育必不可少,但真正讓兒童“悟”出道理,還需要平日的教育。
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