哭，是人的本性，孩子會哭，大人也會哭。很多時候孩子的哭聲更是一種信號，比如身體哪里不舒服了，會哭，愿望沒有得到滿足，會哭...媽媽要正確對待寶寶的哭，分析幼兒為什么哭，然后找出合理的解決辦法對癥下藥。

　　一、幼兒因病痛而哭

　　例1：一貫吃飯很好的小月，一天中午吃飯時卻大哭大鬧，捂住嘴不肯吃。觀察發(fā)現(xiàn)該幼兒的齒齦、舌及上顎處竟有多處潰瘍。

　　例2：強(qiáng)強(qiáng)跟媽媽到公園玩，自己不小心摔到了，趴在地上大哭不止。

　　對于患病幼兒要從身心兩方面給予照顧，首先穩(wěn)定他們的情緒，而后與家長聯(lián)系或送醫(yī)院就診。例1中的幼兒后被診斷為皰疹性口腔炎，經(jīng)一段時間的治療，潰瘍愈合，進(jìn)餐時不再有哭鬧現(xiàn)象。對于例2中的幼兒，我們要先觀察，若摔的較重就要及時處理，若只是在撒嬌，就要鼓勵他自己站起來,而后對其行為及時給予肯定，使幼兒的良好行為得以鞏固。

　　二、幼兒因做錯事怕被批評而哭

　　例1：吃晚飯，樂樂幫媽媽收拾碗筷，不小心摔碎了碗，哭了起來。

　　例2：老師帶小朋友外出散步，只有琪琪坐在座位上哭著不肯起來，原來她尿濕了褲子。

　　例3：小明和東東一起搶圖書，書一下被撕成了兩半兒，兩人都哭了。

　　幼兒由于年齡小，經(jīng)驗少，往往不能預(yù)料事情的后果，因而成人要從幼兒的動機(jī)出發(fā)進(jìn)行評價。例1中幼兒本是做好事，卻不小心摔碎了碗，所以家長不但不能批評他，還要表揚(yáng)他為大人做事情，但要告訴他以后做事要認(rèn)真仔細(xì)。對于例2中的幼兒教師要先安慰她，囑咐她有尿時要告訴老師，切不可批評。因為，孩子在有心理壓力的情況下更容易尿濕褲子，甚至出現(xiàn)尿頻的病理現(xiàn)象，尤其是小班幼兒。對于例3中的幼兒，雖然做的不對，但也不能只批評，可采用游戲形式，如“小圖書也哭啦”等方法對幼兒進(jìn)行移情教育，滲透相互謙讓，愛護(hù)圖書的道理。