如何讓孩子更加合群？

2013年02月19日 10:09出處：互聯(lián)網(wǎng)作者：wuzhijun閱讀次數(shù)：211

在對孩子早期的教育中，父母應當讓他們盡早融入社會，培養(yǎng)他們的社交能力。而這種培養(yǎng)又表現(xiàn)在早期他們跟周圍伙伴的關系，看他們是否合群。那么，如何培養(yǎng)孩子的這種能力呢？聽聽專家的說法。

　　馬克斯的故事

　　馬克斯今年九歲。因為爸爸換了新工作，所以全家剛剛從洛杉磯搬到東海岸。每次爸爸換工作、舉家搬遷的時候，馬克斯都要經(jīng)歷一段艱難的時期來適應。對他來說，結交朋友并不容易，他不會很快和別人打成一片。比如課間的時候，馬克斯真的很想和其他孩子一起玩，但卻不知道如何加入，所以總是站在一邊看別的孩子玩。他并沒有被同伴排斥，但是也沒有被接納。最近，他媽媽從老師那里要到一份同學的電話本，并且安排他和同學一起玩。在馬克斯上一、二年級的時候，這個方法很見效。但是，現(xiàn)在他長大了，媽媽不能再替他這樣做了。當媽媽向他要新學校朋友的名字和電話時，他一個也說不上來。問他課間的時候都和誰一起玩，他說自己玩。沒有同學邀請他到家里玩，在過去幾年中，也很少有人邀請他參加生日聚會。媽媽開始為他的人際關系問題擔心。而馬克斯則抱怨自己沒有朋友，課間也不知道和別的同學說什么。媽媽想知道如何才能讓馬克斯加入到伙伴當中。

　　珍妮弗的故事

　　珍妮弗正好相反，天生一點也不害羞。今年十歲的她，個性陽光、友善，并且極具幽默感。大人們都喜歡她，特別是她的老師，覺得她非常有趣，能給人帶來快樂。她會主動和別人說話，但問題在于，她不知道人家是不是愿意和自己交談。同伴們認為她很強勢，并且總是干擾別人。她也不知道為什么自己一出現(xiàn)，別的同學就馬上一哄而散了。其實，她很友好，只是沒有意識到加入到伙伴當中時，方式太生硬。珍妮弗感受到同學們開始排斥她，因為他們在小聲議論她，背地里說她壞話。珍妮弗的爸爸雖然認為自己的女兒很棒，但是他在接站時也注意到，其他女生都回避她。珍妮弗的父母想幫助女兒給別人留下一個好印象，不要繼續(xù)受排擠，同時也不要因此失去她本真的性情。

　　“加入伙伴當中”是孩子要學會的最重要的技巧之一，因為他給別人留下的第一印象，往往決定了同伴以后如何評價他。孩子們常常會面對新的情況：轉到一所新的學校，或者加入到一個運動隊，這些都需要他們能平穩(wěn)順利地加入到自己并不熟悉的伙伴當中。不知道如何加入到伙伴當中的孩子，通常會出現(xiàn)兩種情況：要么站在邊上觀察，無法做出加入其中的舉動；要么就是加入的方式太魯莽，或者太強勢，引起別的孩子反感。

　　“加入伙伴當中”小測驗

　　回答下列的問題，確認孩子是否需要學習如何加入到伙伴當中，并留下好的第一印象。

　　孩子是否很容易就能接近一群新認識的孩子？

　　孩子是否能在談話當中等待合適的停頓機會再開口？

　　孩子是否能通過問一個相關的問題來順利地加入到一個談話當中？

　　孩子是否在說話的時候能直視對方的眼睛？

　　孩子是否能先停下來，觀察之后再加入到伙伴中？

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