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　　從小培養孩子有計劃有條理地做事，對日后孩子的學習、生活和工作都十分有幫助。如何培養孩子做事的計劃性呢?一起來看看小編的建議吧。 　　那么在日常生活中，父母要如何培養孩子做事的計劃性呢? 　　1、父母首先要為孩子提供有計劃有條理的環境與榜樣。讓孩子能夠經常看到的是有條不紊的環境，像周圍的大人做事都有計劃有條理不忙亂，這種潛移默化的影響，是培養孩子計劃性的前提。 　　2、父母也可以有意識地讓孩子參與討論一些事情的計劃安排，如星期日的活動安排可以事前讓孩子參與討論：上午做好家務勞動，下午去公園玩，然后去看姥姥……。要鼓勵孩子發表自己的意見，如果孩子的意見合理，則予以肯定，如果孩子的意見不合適，則應幫他分析。如孩子提議先看姥姥后去公園玩，則可與他分析：去公園玩可能會久一點，有一定的時間限制，去晚了可能就玩不了那些蹦蹦車了，即使進去了也逛不完，所以還是先去公園后

　　寶寶扔東西是成長的必經階段，但是父母也不能任由寶寶亂扔，要有引導性地教育寶寶，那么如何應對寶寶扔東西的習慣呢? 　　寶寶到了一定月齡，就開始有扔東西的行為了，他的腦、肌肉、手眼協調都有很大發展，寶寶在潛意識里就想把這些表現出來，有一種要證明自己能力的意思，通過扔東西，寶寶的手眼協調能力得到重大發展，對視、聽、觸、身體的肌肉都有促進作用，對腦的發育也非常重要，一方面腦支配著手的動作，手的動作又對腦神經形成刺激。寶寶愛扔東西從某種意義上來講不但能鍛煉寶寶的體力，還能增強寶寶的自我意識。 　　策略一 　　陪寶寶玩扔動作的游戲，把寶寶“扔”變成“玩游戲”，這時候就不能亂扔了，如告訴他把玩具扔到盒子里，不能扔到地上，再撿回來放在桌子上，如果寶寶做好了父母給予表揚。 　　策略二 　　給寶寶玩不易損壞的玩具，如毛絨公仔、塑料玩具等一些不易損壞

　　節約是中華民族的傳統美德，現在不少孩子都養成鋪張浪費的習慣，節約意識要從小培養。如何培養寶寶節約的意識，養成節約的習慣呢? 　　步驟一：強化孩子的節約意識 　　節約教育應該是教育內容中一個永恒的主題。但是，在對孩子進行節約教育時，大人往往是采取反復講道理和提要求的方法。然而，孩子們在沒有親身體驗和感受時，節約教育常常是流于形式的。現在的孩子多是獨生子女，家庭物質生活較優越。幫助她們養成節約的好習慣，首先是要為他們創設一定的情景，讓孩子對節約有一定的親身體驗和感受，從而調動起孩子們節約的內在需求。在孩子有了深刻體驗的基礎上，再來強化幼兒的節約意識才會有效。 　　步驟二：幫助孩子積累節約經驗 　　有了節約的體驗，也產生了強烈的節約意識，并不必然出現節約行為。因為孩子的年齡小，生活經驗和知識較少，出現了節約的內在需求，有時他們卻不知道怎樣去節約，缺乏必要的節約經驗、節約手段和節約方法

　　1歲到1歲半的寶寶對自己的排泄還不能完全控制，在這個時候，父母就要開始引導寶寶自己上廁所的好習慣了。 　　下面父母先來看看一些教育小提示吧! 　　第一：剛出生的寶寶，排便情況都是不穩定的，此時父母不必對孩子進行排便的訓練，應該及時的為孩子更好尿布，并清潔臀部。 　　第二：到孩子4個月大的時候，父母就可以固定的利用“噓噓”聲來刺激孩子小便，并用“嗯嗯”聲音刺激孩子大便，要以固定的姿勢抱孩子排便，為孩子建立條件反射的環境，有利于孩子養成定時排便的習慣。 　　第三：可以讓孩子抱著自己喜歡的玩具，用積木搭成一個小便器，再教導孩子學習自己抱著寶寶使用便器，這樣可以引起孩子對上廁所的信心及興趣。 　　第四：與孩子一起運動，運動能有效的促進孩子的腸胃蠕動，提高吸收消化的功能，從生理上版主孩子順利的排泄大便。 　　第五：進食過少粗纖維食物及喝

　　良好的生活習慣，要從小時候培養。如何才能培養寶寶良好的習慣呢?一起來看看父母培養孩子良好的生活習慣的四個步驟吧。 　　“播下一種行為，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。”--引自《拿破侖希爾語錄》。父母要想讓孩子在自己的人生道路上暢通無阻的話，那么你就讓從小開始培養孩子形成良好的生活習慣，那么孩子才會有能力與他人競爭，才會在競爭中脫穎而出。 　　第一步：準時起床。 　　女兒剛出生就有一個十分好的睡眠習慣，夜晚熟睡，也不會吵鬧，現在每天晚上八點的時候，小家伙都會準時去睡覺，在早上7點的時候就起來，也很少賴床。有時候小家伙要是起得慢，我和孩子還會鬧騰一番，接著就幫孩子穿戴好衣物。父母要是能夠和孩子一同準時起床，就能夠使孩子養成一個良好的生物鐘，倘若父母偷懶與孩子一起賴床的話，孩子就會養成賴床的不良習慣。 　　溫

　　小孩從小養成好的習慣是非常重要的，所以對于寶寶小時候的壞習慣不能一味的遷就，應該要及時糾正。寶寶有6種小惡習爸媽要注意了喲!這些小惡魔會在不經意間出現，爸媽要注意防范于未然呢! 　　孩子在成長的過程中，總會有些不恰當的行為。而這些行為如果變成習慣，會成為孩子成長的羈絆。千里之堤毀于蟻穴，因此媽咪爸比們不要忽視寶寶日常生活中的小小壞習慣，及時糾正才是正確之選。 　　1、打斷談話 　　why——為什么不容忽視： 　　你的孩子也許迫不及待地想要告訴你什么或問你某些問題，但是如果縱容他打斷你的談話，卻不會有助于教會孩子為他人著想，更不會讓他學會在你忙碌的時候如何自己打發時光。結果將會是他認為自己有權吸引別人的注意，并不能忍受任何挫敗。 　　How——這樣制止： 　　下一次在你要打電話或跟朋友聊天之前，告訴孩子他要保持安靜、不能打擾你

　　家長要注意了，你的習慣不知不覺中就被孩子模仿了，所以在孩子面前可不要輕易暴露自己的壞習慣，寶寶的模仿能力可不一般。下面就來說說這13個最容易被孩子模仿的壞習慣，你都有嗎？ 　　1.自己勤儉，對孩子卻大手大腳 　　【害處】有的家長省吃儉用，對孩子卻出手大方，以為這樣是愛孩子，可除了讓孩子學會奢侈、不懂回報和付出、沒有良好的理財意識，反倒不能讓孩子明白一些他該學會的品質，如節約、有計劃的支出等。 　　【改變方法】愛孩子不是給他昂貴的東西，而是給他合適的。從小教會孩子理財，懂得感恩和回報、明白節儉的道理，才是給孩子最好的。 　　2.沒有禮貌 　　【害處】家長平時“出口成臟”，或者總做些沒有禮貌的事情，孩子自然會有樣學樣，在長期的模仿中逐漸把這些舉止變成自身行為的一部分，成為一個沒有禮貌的人。以后無論是在人際關系上，還是在學業、事業上，沒有禮貌都將成為孩子的

　　什么時候開始對孩子進行勞動教育？現在的孩子長在蜜罐里，不是公子哥就是嬌小姐，這是由于孩子的勞動教育缺失了。專家提醒，對孩子進行勞動教育應越早越好。 　　孩子成了“公子哥”和“嬌小姐” 　　10月12日下午5時，某小學一年級的小學生們歡笑著奔出了教室。校門外已經圍了一群接孩子的家長。看到自家的孩子，有的家長連忙接過孩子的書包背到自己身上，有的把孩子抱到自行車后座上推著走，有的趕緊遞上一個剝了皮的橘子…… 　　這些孩子幾乎都是家里的“獨生子”，承載了兩家人的希望，從小就被嬌慣著，很多孩子即便是洗碗、掃地之類最簡單的事情都不讓做，更別說要自己做飯了。“公子哥”和“嬌小姐”成了他們的代名詞。 　　一名小學三年級學生家長告訴記者：&ldquo

　　越來越多人關注個人、家庭的投資理財，不過，對孩子，很多家長還是奉行傳統的“金錢隔絕”政策，幾乎不讓孩子有機會接觸錢財，深怕過早沾染一身銅臭，變成一枚“小財迷”。 　　就算是過年時正大光明地收到的壓歲錢，大多數孩子也只是過了過手，有的甚至都沒打開紅包摸一摸，就被家長給“暫時保管”了，更別說數一數春節的“進賬”有多少。 　　不過，也有家長認為應該從小培養孩子對金錢的概念，激活他們的財商。家有寶貝的你，也會愿意為孩子打造一個“零錢計劃”嗎? 　　就“寶貝理財”的話題，記者在媽媽群里做了個小小的調查，發現想讓孩子從小就弄清楚錢的問題的家長，還真心沒有幾個。 　　有個媽媽說，鈔票拿出來給她上幼兒園中班的兒子，他也不太說得出這是幾塊錢。&ldquo

　　“孩子的事大如天”，構成孩子教育的平臺有哪些?哪個平臺對孩子成長影響最大?2月23日上午，由南京市教育局、教育工委舉辦的“名師公益大講堂”春節后再次開講。南京市教育局局長、江蘇省著名中學語文特級教師、資深教育專家吳曉茅登臺亮相，以家長身份和700多名家長一起探討了大家關心的教育話題“今天，我們如何做家長”。 　　家教經典語錄 　　挑剔中成長的孩子學會苛責，羞辱中成長的孩子學會自卑; 　　寬容中成長的孩子學會忍讓，鼓勵中成長的孩子學會自信。 　　譏笑中成長的孩子學會怯懦，敵意中成長的孩子學會爭斗; 　　支持中成長的孩子學會信任，友愛中成長的孩子學會關懷。 　　包庇中成長的孩子學會放縱，溺愛中成長的孩子學會漠視; 　　公平中成長的孩子學會正義，和諧中成長的孩子學會誠實。 　　談家教 　　不講孝順大道

　　“兒子的壓歲錢都快超過我一年的年終獎了!”采訪中，福田某小區范先生不禁感嘆。小學二年級的兒子今年得了1.7萬元壓歲錢，過了個年，小范儼然成了“小富”。像小范這樣過年得了大筆壓歲錢的孩子不在少數，范先生所在小區，壓歲錢超過4000元的孩子就有一半以上。 　　面對幾千元到幾萬元不等的壓歲錢，家長該如何處理這筆“小金庫”?是直接沒收還是購買銀行理財產品，是手把手帶著孩子理財，還是干脆放手讓孩子學習和CPI賽跑?不妨先來看看專業人士的觀點。 　　工商銀行國際金融理財師譚玉蘭認為，對于壓歲錢的管理，一些家長將其交由孩子自己保管，任其購買玩具或電子產品;一些家長則全額收繳孩子的壓歲錢，以家長名義存在銀行或自行使用。這全權放任或代管孩子利是錢的做法，看似簡單安全，實則很容易弄巧成拙。容易讓孩子產生不良的理財和消費習慣，甚至產

　　看別人加的孩子那么乖，為什么自己的寶寶不聽話？這可愁死了當爹當媽的，有什么辦法可以讓不聽話的孩子變乖？寶寶不聽話怎么辦才好？其實，只要一分鐘，就能讓你hold住不聽話的孩子。 　　寶寶為什么不聽話 　　1、運動能力的發展 　　寶寶的身體活動能力逐漸成熟，異常渴望擴大自己的獨立活動空間，因此不斷地去獨立嘗 試做新的事情。這時，很多媽媽對寶寶的行為會加以阻攔和限制，使寶寶產生不滿情緒，自然就跟媽媽對著干了，所以“不聽話”。 　　2、自我意識發展 　　寶寶兩歲以后，自我意識開始發展，活動的自主性和積極性有所提高，加上他開始意識到 了“我”的力量，因而什么事都想參與，但這種表現往往與你的規范相抵觸。如果你把自己的 意愿強加到他身上，他就會反抗，進而產生挫折感，時間一長就變得越來越“不聽話”。 　　3、好奇心得不

　　寶寶多練習抓握的動作，有助于智力開發。不過不同月份的寶寶，所做的抓握練習各不相同，下面我們來看1歲以內寶寶可以做的抓握練習。 　　1～3個月的寶寶手指抓握 　　評估課堂: 　　1個月的寶寶 　　寶寶的手指常表現為握拳形狀，只在哭鬧時才偶爾張開一下。有時候，寶寶還能夠自由揮動拳頭，喜歡看自己的手，玩手，吸吮手。 多做抓握練習使寶寶更聰明 　　3個月的寶寶 　　此時寶寶張開手的時間多了，會表現出有意識的運動，有時兩只手能湊到一起玩，玩自己的衣服，將其拉到臉上;或用手去抓周圍的東西，并試圖將物體抓住，但對距離的判斷不準確。 　　訓練教室: 　　打開寶寶的手 　　寶寶吃飽喝足、心情愉快的時候，可輕輕地掰開寶寶拇指，再將手指一起打開，閉攏，再打開，邊做邊說話、唱歌。握住寶寶的手指時，最好是一根一根打開，再一根一根合攏，記得同時要輕柔地撫摸寶寶手指。 　　刺激抓握反射

　　尋尋覓覓個中原因 　　1、生理發育異常。 　　生理發育異常可致寶寶說話較同齡人晚。生理發育異常包括聽力異常、智力異常以及發音器官發育異常。 　　2、父母教育不當。 　　父母沉默是金，要求寶寶一說就如崔永元，說話速度快如閃電、長如銀河、復雜如天書，對寶寶照顧極為細致導致寶寶不說就可以得到一切等等原因都會導致寶寶說話晚。 　　孜孜不倦讓寶寶學會說話 　　一、互動交流熱情越多，牙牙學語時間越早 　　家長與孩子溝通的時間和次數的多少是造成寶寶語言發育早晚的主要原因。常聽到家長說話朗誦讀故事的寶寶要比不常聽到的寶寶懂得的詞要多得多。在對寶寶撫育中，爸媽是否熱情地與小寶寶“交談”，在寶寶學說話的過程中起著重要的作用。 　　二、一個蘋果教說話 　　教寶寶認識物品的名稱第一要讓寶寶的眼睛集中在這個物品上，家長要用簡單的短語、句子多對寶寶說該物品的名稱。比如喂寶

　　新學期快開學了，你是否知道，新學期的學費很多都是孩子自己“掙”出來的——用的是他們的新年壓歲錢。不僅如此，很多父母在讓孩子的壓歲錢“充公”交學費后，把多余的部分都存到了銀行或給孩子買了保險。雖然父母本的是“取之于民用之于民”原則，但是在孩子看來還是非常委屈的，有的孩子還發出了“留點壓歲錢給我們用用”的呼聲。 　　不同的家庭不同的處理法 　　案例一：壓歲錢全部上交 　　姚女士的孩子讀小學四年級了，從孩子生下來以來，壓歲錢都是在孩子手里、袋里“熱乎”了一個晚上，就“上交”給了家長。姚女士對孩子說：“壓歲錢放在媽媽這里，以后你要買什么東西，問媽媽拿就是了。”于是，這些年下來，孩子究竟有多少壓歲錢

　　孩子的年齡慢慢變大，他們開始頻繁說“不”，家長都不知道如何管教了。孩子說“不”說明已經到達了“第一反叛期”，那么如何應對孩子的第一反叛期？ 　　“我女兒2歲半前一直非常乖巧聽話，但從2歲半開始，就像變了一個人似的，什么事都和我對著干，叫她做什么，甚至一些她平時喜歡的事，她扭頭就來個‘不’字，有時還兇我們。”果果一直和家長唱反調的事讓她的媽媽很煩惱，于是她致電南國健報求助。果果的媽媽擔心，孩子如果這樣下去，以后上了幼兒園豈不是更難管? 　　“事實上，所有孩子在1~3歲都會經歷這樣一個總是說‘不’的階段，心理學上稱之為孩子的‘第一反叛期’。”學前教育專業研究畢業生、廣西幼兒師范高等專科學校老師陳

　　孩子的心中或多或少會有一些傷疤，這些也是孩子的“底線”。無論是家長還是幼兒園老師，千萬不要觸碰孩子的這些“底線”。 　　底線一：某些丟人的毛病 　　某些“丟人的毛病”幼兒往往對諸如尿床之類的“毛病”十分敏感，因為他們覺得這些缺陷會使自己在同伴面前“丟面子”。所以無論是家長，還是幼兒園教師，都不應在小伙伴們面前提及，更不宜嘲笑、挖苦。 　　底線二：某些心理疾患 　　對于自己正罹患或曾經罹患過的諸如孤獨癥、抑郁癥、多動癥等與心理有關的疾患，幼兒往往更為敏感。如果大人們經常掛在嘴邊，自然不利于疾病康復。即便疾病已痊愈，當著孩子的面常常提及也等于是“揭短”，同樣不利于孩子的心理健康。 　　底線三：曾經的過失 　　一些在大人看來微不足道的&l

　　一說到規則，可能很多父母會表示反感，因為在一心想讓孩子擁有快樂、自由自在童年的新時代父母眼里，規則似乎等于束縛、禁止、反抗。可是，我們都知道這個世界上沒有絕對的自由，作為一個社會人，我們需要遵循一定的社會規則。對孩子來說，也需要從小循序漸進地培養一定的規則意識。 　　對于0~3歲的孩子來說，規則究竟意味著什么呢? 　　規則意味著 　　有規律的生活和習慣 　　在孩子的生活中，規則很大部分的內容其實是養成生活規律和行為習慣。孩子在日常生活中觀察、思考和學習，他們喜歡熟悉的生活程序，重復性的、有規律的生活讓他們覺得有安全感，并有利于他們意識到這些習慣的存在，從而逐漸建立習慣。 　　比如，我們家兩個孩子，從小吃飯都是坐在自己的椅子上吃。他們一直是這么做的，也認為這樣做是理所當然的，所以不需要我去制定特別的規則：“吃飯時必須坐在自己的椅子上。” 　　然而，有

　　有些時候，不正確的方法來糾正孩子的不良習慣，可能會適得其反。那么，如何糾正孩子的錯誤習慣？找對方法，秒殺孩子的錯誤習慣，只需60秒。 　　0-10秒：迅速行動 　　如果孩子正拿著口紅或吃著餅干，首先應該將口紅、餅干立即拿走，而不是呵斥。自己也要暫時離開孩子制造的狼藉環境，以免忍不住心煩氣躁，做出不當的舉動。 　　10-20秒：保持冷靜 　　保持冷靜才能處理好問題。如果大發雷霆，甚至說他“你這個不懂事的孩子”等，只能影響他的健康成長。而且這會讓孩子只專注于你的激動情緒，卻不知道你要表達什么。 　　20-30秒：了解狀況 　　孩子亂發脾氣可能因為饑餓;看似不堪的涂鴉可能源于某個神話故事的啟發……發現原因后，你就會更加理解孩子的行為，從而幫助他們改善。親子游戲 　　30-40秒：簡短對話 　　用簡短的語言告訴孩子為什么做錯及

　　很多家長總是很無奈也羨慕：為什么自己的孩子那么“不聽話”而別人家的孩子那么乖呢？在家長的眼中，孩子“不聽話”的行為都有哪些？該如何應對？ 　　寶寶不聽話行為1 頂嘴 　　3歲的兒子能說會道，你說一句，他頂你10句，且振振有詞。比如玩具不收好就去看電視，我說：“不收好不能看電視。”他就說：“我有權決定什么時候收拾玩具。”我氣得關掉電視不讓他看，他就叫起來：“你不能干涉我的自由。” 　　專家解密 　　孩子的話顯然來自家人的版本。如果家庭崇尚民主，對孩子的教育也應該是民主的。此例孩子的話，可以說“句句是真理”，且能夠維護自己的權利，他的行為本質沒有錯。他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也沒有尊重他。 　　一對一支招 　　在孩子回答&ldq