尋尋覓覓個中原因

　　1、生理發(fā)育異常。

　　生理發(fā)育異常可致寶寶說話較同齡人晚。生理發(fā)育異常包括聽力異常、智力異常以及發(fā)音器官發(fā)育異常。

　　2、父母教育不當(dāng)。

　　父母沉默是金，要求寶寶一說就如崔永元，說話速度快如閃電、長如銀河、復(fù)雜如天書，對寶寶照顧極為細致導(dǎo)致寶寶不說就可以得到一切等等原因都會導(dǎo)致寶寶說話晚。

　　孜孜不倦讓寶寶學(xué)會說話

　　一、互動交流熱情越多，牙牙學(xué)語時間越早

　　家長與孩子溝通的時間和次數(shù)的多少是造成寶寶語言發(fā)育早晚的主要原因。常聽到家長說話朗誦讀故事的寶寶要比不常聽到的寶寶懂得的詞要多得多。在對寶寶撫育中，爸媽是否熱情地與小寶寶“交談”，在寶寶學(xué)說話的過程中起著重要的作用。

　　二、一個蘋果教說話

　　教寶寶認識物品的名稱第一要讓寶寶的眼睛集中在這個物品上，家長要用簡單的短語、句子多對寶寶說該物品的名稱。比如喂寶寶吃蘋果時，就可以說“蘋果”;或者用一個短語“這是蘋果”。為了便于寶寶理解語法規(guī)則，要使用簡短的句子。

　　織織復(fù)織織方能成布，說說復(fù)說說方能學(xué)話。對于同一物品家長要給寶寶重復(fù)描述寶寶才能學(xué)會。比如說“這是蘋果、蘋果”。家長不要懼怕自己會變成復(fù)讀機，一個詞要重復(fù)很多遍后，寶寶才能理解并且記憶，最后自己說出這個詞。

　　使用簡單的句子并非指不要對孩子說一些交待事情原委去處、前因后果的長句子。有時對寶寶說一些長句子，能讓寶寶較早學(xué)會使用復(fù)雜的句子。

　　三、積極回應(yīng)寶寶星語

　　寶寶似乎會有自己星球的語言，大人或許聽不懂但是也要積極回應(yīng)，仔細聽孩子的“說話”并替他說出心里話。除了可以發(fā)展寶寶的語言能力外，其實這也是一種很積極的回應(yīng)，能給予寶寶很大的鼓勵，讓他更想學(xué)習(xí)。比如當(dāng)寶寶手指著蘋果咿呀時，就可以說：“噢，這是蘋果呀。寶寶想吃呀。”

　　四、邊說邊做

　　不要以為寶寶不會說也不會聽，其實寶寶已經(jīng)可以聽懂大人的一些簡單的句子。暫時不懂說話技巧的孩子也可以透過耳朵了解世界，為他們將來的鐵齒銅牙打好根基。如果家長能夠把寶寶日常生活中的事情透過準確的描述、生動的語言和對應(yīng)的動作展示給孩子，比如：“媽媽正給你穿上衣，來，伸出你的小手。”或者“寶寶正在沐浴，看，你的手巾正在游泳呢!”寶寶會對你的話很感興趣，并試圖咿咿呀呀地表達。這種語言環(huán)境的作用在于開拓兒童的“聽-說系統(tǒng)”。在這個過程中，成人要堅持說普通話，以清晰、正確、規(guī)范的語言向孩子述說，禁用方言。