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每個(gè)孩子都會(huì)或多或少有著自己的一些“壞習(xí)慣”，雖然寶寶的一些“壞習(xí)慣”會(huì)讓家長(zhǎng)們苦惱不已。但其實(shí)，1歲內(nèi)寶寶的那幾種“壞習(xí)慣”表現(xiàn)是智力發(fā)育的信號(hào)。 吃手。寶寶三四個(gè)月大時(shí)開(kāi)始喜歡吮吸手指，大人覺(jué)得不衛(wèi)生，會(huì)把手指拽出來(lái)，甚至喝斥：“不許吃，臟!”寶寶愛(ài)吃手是心理發(fā)育的正常表現(xiàn)，嬰兒出生后第一年稱(chēng)為口欲期，是人格發(fā)展的第一個(gè)基礎(chǔ)階段，寶寶主要通過(guò)嘴探索自己的身體和外部世界。 家長(zhǎng)的正確做法：為寶寶洗干凈小手，媽媽還可以通過(guò)擁抱、親吻安撫寶寶，多陪寶寶一起玩，把他的注意力轉(zhuǎn)移到圖畫(huà)、玩具上，認(rèn)識(shí)更多事物，開(kāi)發(fā)大腦。 扔?xùn)|西。到了六七個(gè)月，寶寶總喜歡把東西扔到地上，新買(mǎi)的玩具用不了幾天就摔壞了。其實(shí)，這是一種“嬰兒游戲”。寶寶在不斷重復(fù)的游戲動(dòng)作中，強(qiáng)化了對(duì)各種物體、環(huán)境的認(rèn)識(shí)，還可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，為日后認(rèn)知發(fā)展打基礎(chǔ)。

專(zhuān)注力對(duì)孩子有多重要，相信每個(gè)家長(zhǎng)都知曉，那么怎么培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力呢?其實(shí)，幾乎每個(gè)孩子都會(huì)存在坐不住，學(xué)習(xí)注意力不集中的問(wèn)題，只是程度不同而已。 孩子注意力低下是由很多原因造成的，有可能是外界環(huán)境的干擾，有可能因?yàn)閷?duì)所學(xué)的東西不感興趣，或者是因?yàn)闆](méi)睡好覺(jué)，感覺(jué)疲勞。如果是這些原因造成的，家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心。如果孩子在多數(shù)情況下都很難集中注意力，家長(zhǎng)則要進(jìn)行反思：是否在嬰幼兒時(shí)期沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，常常同時(shí)做兩件甚至三件以上的事情?如：有的孩子從小就一邊背歌謠一邊玩玩具，或一邊吃飯一邊看電視，這就導(dǎo)致注意力的不良發(fā)展;孩子生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的布置是否容易讓他分神? 培養(yǎng)孩子的注意力有多種方法，作為家長(zhǎng)可以在家庭教育中做些準(zhǔn)備。 1.在故事和游戲中進(jìn)行訓(xùn)練。 在給孩子講故事前先向孩子提問(wèn)，讓孩子帶著問(wèn)題去傾聽(tīng)，聽(tīng)完以后認(rèn)真回

在生活中，一些小習(xí)慣會(huì)直接或者間接的影響孩子的身體發(fā)育或者智力發(fā)育，家長(zhǎng)朋友們對(duì)于生活習(xí)慣可不能馬虎哦！ 寶寶在肚子里的時(shí)候，雖然注意的事項(xiàng)非常多，但是還是很自由，每天過(guò)的也算開(kāi)心，但是等到寶寶出生之后，真是有操不完的心，累到無(wú)盡頭。 寶寶小的時(shí)候，整天擔(dān)心寶寶營(yíng)養(yǎng)跟不上，寶寶發(fā)育遲緩，擔(dān)心出門(mén)磕著碰著，真是寸步不離，等到孩子大一些，又擔(dān)心學(xué)習(xí)不好，成績(jī)不如意，當(dāng)媽的真是一生操勞的命啊。其實(shí)，寶寶小的時(shí)候，媽媽注意這三點(diǎn)，寶寶長(zhǎng)大既健康又聰明，媽媽少操心，寶寶生長(zhǎng)更順利。 不睡這三覺(jué)： 1、睡覺(jué)不能超過(guò)11點(diǎn) 我們知道生長(zhǎng)激素在夜間分泌的比較多，而且是從夜間10點(diǎn)開(kāi)始的，所以要讓寶寶長(zhǎng)得高，不耽誤寶寶長(zhǎng)高，在晚上10 點(diǎn)之前最好讓寶寶上床睡覺(jué)，而且要保證在十點(diǎn)的時(shí)候?qū)殞毷撬模@樣生長(zhǎng)激素才會(huì)正常的分泌。另一個(gè)生長(zhǎng)

游戲稿很久沒(méi)有和大家見(jiàn)面了，咱們接著往期小月齡寶寶的游戲，聊聊怎么和4個(gè)月的寶寶進(jìn)行親子互動(dòng)，從而更有助于寶寶體驗(yàn)不同的感覺(jué)，促進(jìn)身心發(fā)展。 1探索物品 通過(guò)把玩和探索各種各樣的物品，能幫助寶寶手部發(fā)育，學(xué)習(xí)如何抓握、移動(dòng)和放開(kāi)物體，形狀、大小、重量、軟硬的不同，對(duì)手部肌肉群的力量鍛煉也不同。 不要小看簡(jiǎn)單的觸摸、抓握物品，可以促進(jìn)觸覺(jué)和本體覺(jué)發(fā)展。比如小朋友抓捏香蕉的時(shí)候，什么力道抓握不至于香蕉捏成泥，這就屬于本體覺(jué)的范疇。 雖然這個(gè)能力在日后的生活中還會(huì)得到鍛煉，從小時(shí)候多接觸不同材質(zhì)的東西，會(huì)為本體覺(jué)得發(fā)展打下基礎(chǔ)。 所以，我們提供不同材質(zhì)的東西給寶貝玩就可以啦，4個(gè)月的寶寶基本拿到手里的東西都會(huì)往嘴里塞，我們要做的是確保提供的物品干凈、安全就可以了。 2搖一搖 抓住、搖晃，這個(gè)

你知道嗎？如何看出一個(gè)孩子是否聰明呢？有哪些方法可以分辨呢？小朋友會(huì)如何體現(xiàn)呢？今天小編帶你看看你家的孩子是否智商高吧！ 01.比同齡的孩子起步早 你家寶寶是否比別人更早學(xué)會(huì)對(duì)著人微笑或自己坐起來(lái)？ 當(dāng)大多數(shù)9個(gè)月大的寶寶還只會(huì)滿地亂爬的時(shí)候，你的寶寶是否已經(jīng)開(kāi)始扶著家具站起來(lái)甚至顫巍巍地想邁動(dòng)胖嘟嘟的小腿了？ 他是否比別人更早開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)或揀了東西就往嘴里塞？ 盡管也有一些人小時(shí)候“開(kāi)竅”得較晚，日后卻成了知名的科學(xué)家或語(yǔ)言學(xué)家。但是不可否認(rèn)，孩子早期的這些表現(xiàn)預(yù)示著你的孩子在某些方面很特別、很不尋常，具備某方面的天賦和潛質(zhì)。 02.懂事而敏感 天賦特別聰明的孩子通常比較敏感，例如，媽媽現(xiàn)在不高興了，爸爸在發(fā)怒等，他都能敏感地感覺(jué)到并會(huì)想法安慰。一家人一起爬樓梯的時(shí)候，如果是媽媽抱著，

每次去逛樂(lè)高玩具的柜臺(tái)，總是能聽(tīng)到這樣的話，“要什么要，和家里的都差不多。”后來(lái)，我又特別去觀察了幾次，還有媽媽說(shuō)，樂(lè)高都是一樣的。 1、明明不一樣，為啥不敢承認(rèn) 七分褲，九分褲一樣嗎？一樣你還買(mǎi)那么多條。窄腿褲，闊腿褲一樣嗎，一樣你還選來(lái)選去。如果你和一位愛(ài)車(chē)的先生講，2.0排量汽車(chē)和3.0排量汽車(chē)，看起來(lái)一樣，我估計(jì)你們聊不下去。 你也知道它們是不同的，為什么不能承認(rèn)，因?yàn)椴幌虢o孩子購(gòu)買(mǎi)。購(gòu)買(mǎi)和承認(rèn)不同是兩回事。 （如何與孩子約定，要不要買(mǎi)，是另外一回事，這篇不多講） 你可以不給買(mǎi)，但請(qǐng)承認(rèn)，真的不一樣。這樣可以看見(jiàn)孩子的喜好，尊重孩子，說(shuō)明你真的在乎孩子與你說(shuō)的話。試想一下，一個(gè)連七分褲，九分褲都不明白的朋友，成為你閨蜜的可能性有多大。 不認(rèn)真的傾聽(tīng)和敷衍的回答，會(huì)扼殺你們的親子關(guān)系。

如何能夠看出一個(gè)孩子聰不聰明呢？有沒(méi)有什么好的方法可以借鑒？其實(shí)是有的，高智商的孩子的五個(gè)表現(xiàn)，你家孩子是嗎？ 聰明伶俐基本已經(jīng)成為了爸爸媽媽對(duì)孩子最大的期盼，畢竟智商高的孩子，不但未來(lái)會(huì)更加優(yōu)秀出色，孩子的人生也會(huì)因此而更加完美！但智商都是天生，爸爸媽媽要怎么才能知道孩子的智商高還是不高呢？你別說(shuō)還真的有一些在生活中就可以觀測(cè)到的小方法哦！ 第一：愛(ài)笑的孩子，智商都不錯(cuò) 小時(shí)候特別愛(ài)笑的孩子，不但性格更出色，同時(shí)他們的智商也會(huì)更高！這是因?yàn)楫?dāng)孩子還小的時(shí)候，他笑也不是沒(méi)理由的，他也是需要去判斷這個(gè)事情到底好笑還是不好笑！而孩子笑的次數(shù)多，那就代表孩子的去獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)就多，所以自然而然愛(ài)笑的孩子智商都不錯(cuò)！隨著他們的逐漸長(zhǎng)大，他自然也會(huì)慢慢的更加聰明！ 第二：就是一個(gè)小話癆 當(dāng)孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話的時(shí)候，

很多寶媽都希望自己的孩子聰明又健康，可是你知道嗎？該怎樣看孩子的智商呢？如果你家孩子出生后有這3個(gè)特征，妥妥的高智商！ 當(dāng)媽的都希望自家孩子贏在起跑線，為了將來(lái)孩子智商高學(xué)習(xí)好，這剛感受到肚子里寶寶的胎動(dòng)就開(kāi)始胎教了，聽(tīng)高雅的鋼琴曲給孩子讀古詩(shī)看全英文的電影…… 就希望潛移默化的影響著孩子，希望將來(lái)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好。不但如此，為了肚子里寶寶的營(yíng)養(yǎng)能夠均衡，孕媽放棄了自己的身材，想吃的不想吃的統(tǒng)統(tǒng)拿下，可以說(shuō)為了寶寶將來(lái)能夠比其他孩子強(qiáng)，孕媽付出了太多。 孩子出生以后，孕媽想知道你孕期付出的那些努力究竟有效嗎？會(huì)不會(huì)白搭了？對(duì)寶寶的成長(zhǎng)有沒(méi)有一定的幫助呢？快來(lái)看看你家孩子有沒(méi)有這3個(gè)特征，如果有說(shuō)明你家孩子妥妥的高智商，寶媽就偷著樂(lè)吧。 一、睡醒不哭鬧 寶寶睡醒之后不哭鬧，自己扭扭頭看看天花板，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)他的小眼睛，晃著

爸媽們看到寶寶有時(shí)候很調(diào)皮，覺(jué)得寶寶是不是不好管教，其實(shí)不然，很多寶寶的表現(xiàn)，都體現(xiàn)了他們的情商高，不信，你跟著小編一起看看吧！ 每周一期的“爸爸去哪兒”成了廣大群眾非常期待的一部很熱門(mén)的親子節(jié)目，在這里我們感受著各位萌娃的高情商表現(xiàn)，感受著爸爸與寶寶之間的親密情，同時(shí)也讓我們這些沒(méi)有生娃的觀眾一度都掉入想生娃的漩渦。 小小春的萌蠢，嗯哼的勇敢，還有neinei小妞的熱心腸，處處體現(xiàn)著這些寶寶的高情商，你說(shuō)這么萌的寶寶有誰(shuí)會(huì)不喜歡了。 其實(shí)我們的寶寶很多都是高情商，只是寶寶的一些高情商的舉動(dòng)被媽媽們忽視了，如果寶寶有以下的這些表現(xiàn)，說(shuō)明寶寶是高情商，你就樂(lè)吧。 一、善于察言觀色 對(duì)于這一點(diǎn)小小春就做的非常好，每次一看到陳小春要發(fā)火了就立馬收住，能夠適時(shí)的察言觀色，止住自己的情緒。情商高的寶寶都懂得觀察別人，很懂

由于兒童自閉癥和語(yǔ)言發(fā)育遲緩都屬于發(fā)育障礙性疾病，但是語(yǔ)言發(fā)育遲緩并不等于自閉癥，雖然自閉癥患兒在語(yǔ)言表達(dá)方面確實(shí)存在著較為嚴(yán)重的缺陷。那么自閉癥和語(yǔ)言發(fā)育遲緩有什么不同? 自閉癥的表現(xiàn) 1、存在交往障礙，沒(méi)有交往能力和交往意識(shí)： 許多自閉癥患兒缺乏社會(huì)交往能力，不會(huì)和小朋友一起玩耍，也很少參與其他小朋友感興趣的活動(dòng)，不喜歡參與多人游戲或根本不會(huì)參與。 2、行為異常，脾氣古怪： 自閉癥患兒做事情喜歡單一的方式，不喜歡隨意改變，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，就無(wú)法輕易改變，有時(shí)非常難養(yǎng)，使人有精疲力盡的感覺(jué)。 3、存在語(yǔ)言退化： 有些患兒從小有語(yǔ)言和發(fā)音，甚至能夠?qū)υ挘S著年齡的增長(zhǎng)，語(yǔ)言能力倒退，發(fā)音減少。 語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn) 1、沒(méi)有交往障礙： 可以同其他小朋友一起

爸媽們都希望孩子健康聰明。但你知道嗎?寶寶智力發(fā)育是有規(guī)律可循的。所以想要好好挖掘?qū)殞氈橇Γ改敢卫伟盐兆?-7歲之間的8個(gè)智力發(fā)展高峰期。 1第一次寶寶智力發(fā)育高峰 在寶寶出生第5周左右時(shí)，他的機(jī)體器官迅速成熟，所有感官都開(kāi)始工作。例如，他開(kāi)始在哭的時(shí)候流眼淚，或者用微笑來(lái)表示高興，他還不時(shí)地對(duì)周?chē)l(fā)生的一切進(jìn)行觀察和聆聽(tīng)，對(duì)氣味和動(dòng)靜作出明顯的反應(yīng)。 2第2次寶寶智力發(fā)育高峰 在寶寶成長(zhǎng)第8周左右時(shí)，他發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境原來(lái)并非統(tǒng)一和固定不變，而是由活動(dòng)的具體的東西組成。這種眼花繚亂的變化，讓他感到恐懼。不過(guò)，要是能經(jīng)常躺在母親的懷里，同母親保持親密的接觸可以在相當(dāng)程度上消除恐懼感的出現(xiàn)。 3第3次寶寶智力發(fā)育高峰 在寶寶第12周左右時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了動(dòng)作

相信不少父母都遇過(guò)孩子精力旺盛，但對(duì)某個(gè)事情的關(guān)注度時(shí)常不超過(guò)三分鐘的情況。其實(shí)，孩子在5歲以前注意力是比較容易分散的，屬于正常現(xiàn)象，但可通過(guò)科學(xué)的方法進(jìn)行引導(dǎo)。以下三種方法，家長(zhǎng)不妨一試： 方法一：撿豆子 家長(zhǎng)可以把紅豆和綠豆（其他豆子也行）混在一起，讓孩子把紅豆綠豆挑出來(lái)。給孩子限制時(shí)間，一開(kāi)始時(shí)間可以稍微短一點(diǎn)，豆子的數(shù)量也可以少一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾次鍛煉，家長(zhǎng)可以增加難度，增加時(shí)間，比如多加一些豆子或者增加豆子的種類(lèi)。 方法二：講故事提問(wèn)題 給孩子講故事相信不少爸媽都會(huì)，但要提高孩子的注意力不能簡(jiǎn)單地講故事，可以通過(guò)講故事提問(wèn)題的方式。比如，當(dāng)故事講完之后，家長(zhǎng)可以根據(jù)故事的內(nèi)容，給孩子提問(wèn)題。例如講《小紅帽》時(shí)，有這么一個(gè)情節(jié)，媽媽對(duì)小紅帽說(shuō)：“來(lái)，小紅帽，這里有一塊蛋糕和一瓶葡萄酒，快給外婆送去，外婆

誰(shuí)都希望自己的孩子一出生就是健健康康、聰明機(jī)靈，不管是父母還是整個(gè)家庭成員，都不希望自己的孩子有智力缺陷。所以，往往是當(dāng)孩子有智力異常時(shí)，家長(zhǎng)也僅僅是認(rèn)為孩子還小，長(zhǎng)大一點(diǎn)智力就會(huì)隨之而漲。 誰(shuí)知，正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不管不顧，不僅錯(cuò)失了最佳的治療時(shí)機(jī)，給孩子帶來(lái)身體上的傷害，還容易帶來(lái)精神上的陰影。那么，為了孩子健康，怎么提前判斷孩子是否有智力低下癥狀呢？又是什么原因引起的呢？ 什么是智力低下？ 智力低下又稱(chēng)智力缺陷，一般指的是由于大腦受到器質(zhì)性的損害或是由于腦發(fā)育不完全從而造成認(rèn)識(shí)活動(dòng)的持續(xù)障礙以及整個(gè)心理活動(dòng)的障礙。智能障礙的成因分為先天和后天兩種。先天的智能障礙可能是由於染色體異常;而后天的成因則可能是腦部受到損傷，或是受到外在事物的刺激。 據(jù)估計(jì)，全世界約有1.5億智力低下患者。世界影史上非常著名的《阿甘正傳》中的阿

1、閉眼吃飯 為了有意識(shí)地用腦，你可以阻斷一些信息，比如視覺(jué)信息。閉上眼睛，靠其他感官去尋找食物，再送到嘴里，這樣可以刺激觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)，從而增強(qiáng)大腦中相關(guān)區(qū)域的功能。 2、吃富含卵磷脂的食物 乙酰膽堿是大腦的“潤(rùn)滑劑”，它能使腦部更加活躍。而卵磷脂能轉(zhuǎn)化成乙酰膽堿，因此，多吃花生、大豆、毛豆等富含卵磷脂的食物，將有助于提高記憶力。 3、用手指分辨硬幣 隨時(shí)在口袋里放幾枚不同面值的硬幣，沒(méi)事時(shí)拿手指的指尖去嘗試著分辨，這樣可以刺激大腦皮層，從而挖掘出大腦隱藏的一些能力。 4、關(guān)掉聲音看電視 阻斷聲音，僅靠畫(huà)面去分析電視里正在播放的內(nèi)容。這樣做能刺激大腦皮層，并訓(xùn)練自己集中注意力去做一件事情。 5、捏住鼻子喝飲料(適大齡兒童) 比如咖啡和茶的香氣會(huì)通過(guò)鼻腔粘膜和嗅

寶寶的語(yǔ)言 1、小肚肚餓了： 寶寶哭了，那哭聲帶有乞求感，聲音有節(jié)奏的由小到大，這個(gè)時(shí)候如果用手觸及寶寶面頰或嘴邊，他會(huì)馬上扭轉(zhuǎn)頭，張開(kāi)小嘴，并有吸吮動(dòng)作。如果媽媽把手拿開(kāi)，寶寶會(huì)哭得更厲害。如果寶寶啼哭時(shí)，嘴唇發(fā)干，并時(shí)不時(shí)地小舌頭舔嘴唇，會(huì)顯得很煩躁。 2、小屁股濕濕的，真不舒服： 睡醒或吃奶后，寶寶突然癟起小嘴兒，好像受了天大的委屈，隨即啼哭起來(lái)，哭聲不太大，哭時(shí)沒(méi)有眼淚，兩條小腿一個(gè)勁地蹬被子。 嬰語(yǔ)正解：媽媽?zhuān)夷蚰蛄耍∑ü蓾駶竦模娌皇娣靵?lái)給我洗洗換換吧。 3、好熱，好熱，全是都是汗： 寶寶的哭聲很大，而且神情不安，小胳膊和小腿一直不停地舞動(dòng)，脖子上有很多汗 嬰語(yǔ)正解：今天天氣真熱，我全身都是濕濕的，很難受，挪挪地方看會(huì)不會(huì)涼爽些 4、媽媽?zhuān)?/p>

IQ影響多個(gè)方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等。相信父母?jìng)兌枷Ｍ约旱暮⒆佑胁诲e(cuò)的IQ，那么在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，如何才能夠幫助他們提升IQ水平呢？ 家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)著手，幫助提升孩子IQ： 第一方面：營(yíng)養(yǎng) 營(yíng)養(yǎng)是IQ發(fā)展的基礎(chǔ)，可以重點(diǎn)注意以下幾點(diǎn)： ◇ 維持穩(wěn)定的血糖：攝取高蛋白、適量的膳食纖維、低升糖指數(shù)的食物。穩(wěn)定的血糖，有助于孩子IQ的發(fā)育，在注意力、記憶力及其他學(xué)習(xí)能力方面都有不錯(cuò)的幫助。 ◇ 攝取有益脂肪：大腦中，有60%以上的固體物質(zhì)都是脂肪，必須脂肪酸是孩子構(gòu)建大腦的重要原材料，將影響孩子語(yǔ)言、注意力、記憶力等表現(xiàn)。給孩子補(bǔ)充足量的必須脂肪酸如ω-3和ω-6，避免反式脂肪酸。此外雞蛋中富含的磷脂、膽堿、膽固醇等脂肪都是有助于提升大腦記憶力的營(yíng)養(yǎng)成分。 ◇ 足

如果一名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)突出，大家關(guān)注的往往是這位同學(xué)刷了多少題，背了幾篇范文，上過(guò)什么補(bǔ)習(xí)班。卻很少有人會(huì)問(wèn)一句“你讀了多少書(shū)”。 其實(shí)，持續(xù)的閱讀能夠達(dá)到“不惟分?jǐn)?shù)卻能贏得分?jǐn)?shù)”的效果。坐下來(lái)讀書(shū)給孩子聽(tīng)，確實(shí)每天都需要花費(fèi)寫(xiě)時(shí)間和精力，但這終將是一筆回報(bào)巨大的投資，會(huì)讓整個(gè)家庭和孩子終生受益。 《第56號(hào)教室的奇跡》的作者雷夫老師，對(duì)于孩童閱讀的總結(jié)事實(shí)上是走到了親子閱讀的核心，要讓孩子長(zhǎng)大后成為與眾不同的成人——能考慮他人觀點(diǎn)、心胸開(kāi)闊、擁有和他人討論偉大想法的能力——熱愛(ài)閱讀是一個(gè)必要的基礎(chǔ)。不過(guò)，讓孩子愛(ài)上閱讀也許不難，難的是讓他們高效閱讀、堅(jiān)持閱讀、終身閱讀。 今天就帶大家去了解一下，究竟小孩終生閱讀的習(xí)慣，應(yīng)該如何培養(yǎng)。 01 閱讀誤區(qū) 一、親子閱讀 1、不要計(jì)算閱讀時(shí)間

寶寶詞匯的積累主要是在接觸事物時(shí)，通過(guò)聽(tīng)和看獲得的。比如，媽媽在和寶寶說(shuō)話時(shí)，會(huì)一邊用手指著事物一邊講解，寶寶既能看到又能聽(tīng)到。正是聽(tīng)和看的結(jié)合，寶寶迅速積累了豐富的詞匯量，提高了語(yǔ)言能力。在日常生活中，媽媽具體如何做到聽(tīng)看結(jié)合呢？ 在戶外活動(dòng)中把語(yǔ)言和事物聯(lián)系起來(lái) 寶寶一天天長(zhǎng)大，活動(dòng)空間也不斷地?cái)U(kuò)大，對(duì)周?chē)男迈r事物的興趣越來(lái)越濃。媽媽帶寶寶出去玩時(shí)，可以看聽(tīng)結(jié)合地引導(dǎo)寶寶觀察事物的特點(diǎn)，讓寶寶在認(rèn)知活動(dòng)中把語(yǔ)言和事物聯(lián)系起來(lái)。 經(jīng)驗(yàn)：每次帶寶寶出去玩，看到鳥(niǎo)，我都會(huì)用手指著鳥(niǎo)讓寶寶一邊觀察一邊聽(tīng)我講解：“鳥(niǎo)喳喳叫。”“鳥(niǎo)在天上飛。” 玩玩具時(shí)把語(yǔ)言和思維結(jié)合起來(lái) 寶寶都喜歡玩具，媽媽可以選擇寶寶比較喜歡的玩具，如汽車(chē)、積木、娃娃等，一邊說(shuō)，一邊讓寶寶看，一邊引導(dǎo)他觀察，幫助他積累豐富的詞匯。

十個(gè)月寶寶早教方法：多讓寶寶玩玩具 玩具是每一位寶寶與生俱來(lái)都會(huì)喜歡的一個(gè)東西，讓寶寶多玩一些種類(lèi)不一樣的玩具能夠幫助寶寶敞開(kāi)心扉接受更多的事物，新生媽媽們一定要注意玩具的種類(lèi)，最好為寶寶們挑選一些形狀、大小都不一樣的玩具讓十個(gè)月的寶寶玩耍。 十個(gè)月寶寶早教方法：多讓寶寶接觸亮色 顏色也是作為早教當(dāng)中必不可少的一個(gè)課程，十個(gè)月的寶寶對(duì)新生事物還不是非常了解，這個(gè)時(shí)候新生媽媽們就應(yīng)該多為孩子準(zhǔn)備一些顏色比較鮮艷的，顏色比較亮麗的東西讓寶寶們玩耍，接觸一些顏色比較亮的東西能夠讓寶寶更容易接受比較刺激的事情。 十個(gè)月寶寶早教方法：教寶寶認(rèn)物 家長(zhǎng)要繼續(xù)教寶寶認(rèn)物發(fā)音的學(xué)習(xí)：家長(zhǎng)可以在寶寶的床上放上各種玩具，家長(zhǎng)叫寶寶的名字，說(shuō)“寶寶，你把銅鈴遞給媽媽?zhuān)研∑?chē)給媽媽”等，家長(zhǎng)

三個(gè)月寶寶早教內(nèi)容：發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)能力 俯臥抬頭： 嬰兒一個(gè)月后頭部可逐漸抬起，家長(zhǎng)可用一些帶響的或色彩鮮艷的玩具在前逗引，讓嬰兒聯(lián)系自己抬頭。抬頭動(dòng)作從抬起45度到90度，逐漸穩(wěn)定。2 個(gè)月的嬰兒一般能抬到45度，個(gè)別嬰兒可達(dá)90度。這種俯臥抬頭的聯(lián)系不僅鍛煉了嬰兒頸部、背部的肌肉力量，而且有助于增加?jì)雰旱姆位盍俊? 頭豎直 每日適當(dāng)?shù)刎Q立起抱嬰兒數(shù)次，讓嬰兒聯(lián)系將頭豎起，一般2個(gè)月嬰兒頭可豎10余秒至1-2分鐘，聯(lián)系豎頭時(shí)家長(zhǎng)一定要注意保護(hù)好。還可講嬰兒背部貼住母親胸部抱，這樣?jì)雰好媲笆且粋€(gè)廣闊的空間，有很多新奇的東西引起嬰兒的興趣，使得孩子更主動(dòng)的聯(lián)系抬頭。 三個(gè)月寶寶早教內(nèi)容：發(fā)展幼兒的認(rèn)知能力 視覺(jué) 視覺(jué)是人的感覺(jué)系統(tǒng)中最重要的，大多信息都是靠視覺(jué)