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前幾天，伯伯送給我?guī)讉€(gè)形狀像蝸牛似的清水泥螺。它的外殼是半透明的，近似于黃色，帶有花紋。我小心翼翼地把它們安置在裝滿清水的罐頭瓶里。一天中午放學(xué)回家，我去看望它們，發(fā)現(xiàn)一個(gè)清水泥螺用吸盤緊緊地吸在玻璃瓶上，好像怕別人把它抓走似的。不一會(huì)兒，它悄悄地把頭伸了出來，只見它的頭也是肉質(zhì)的，上面有兩個(gè)很小的三角形觸角，這大概是用來辨別方向的吧？觸角的下方有兩只透明的、像小米粒似的眼睛，真有趣！它那連著吸盤的頭左右轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像在察看有沒有敵人會(huì)傷害自己。過了一會(huì)，沒發(fā)現(xiàn)什么，便大膽地把土黃色的肉質(zhì)身軀伸了出來，忽左忽右地不停扭動(dòng)，好像是在跳舞呢！仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)在它的頭的下端，有小沙粒那么大的一張嘴，不住地一張一合，好像在喝水。這個(gè)可愛的小動(dòng)物生活得多有意思啊！下午放了學(xué)，我照例去看這些可愛的“小朋友”。發(fā)現(xiàn)其中的一個(gè)清水泥螺慢慢地把頭縮了回去，過了一會(huì)兒，又探了出來，扭動(dòng)著向

大家都聽說過颶風(fēng)吧，它是一種由熱帶風(fēng)暴引起的強(qiáng)風(fēng)。一天下午，一片熱帶海洋里有幾條小魚兒在玩，它們的名字分別叫紅魚、橙魚、黃魚、綠魚、青魚、藍(lán)魚和紫魚。當(dāng)它們玩得正開心的時(shí)候，突然烏云密布，大雨傾盆。紅魚說：“要刮大風(fēng)、下大雨了，大家快躲起來吧！”小魚兒們就驚慌地躲到了一塊礁石下。果然，狂風(fēng)暴雨一會(huì)兒就襲來了，而且刮得不是一般的風(fēng)，是颶風(fēng)。小魚兒們躲了一會(huì)，漸漸地不再害怕了，竟然有了與狂風(fēng)暴雨做游戲的想法。藍(lán)魚說：“咱們?nèi)ズＣ嫔虾惋Z風(fēng)一起做游戲，感受一下大自然，怎么樣？”魚兒們都很高興地響應(yīng)了。到了那里，魚兒們覺得藍(lán)魚出的點(diǎn)子很不錯(cuò)，果真很好玩，于是它們就在這里和颶風(fēng)游戲。颶風(fēng)呼呼響，它們就呼呼地說話。颶風(fēng)在旋轉(zhuǎn)，它們就圍繞著一個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)圈。總之，颶風(fēng)干什么，它們就干什么。黃魚說：“和颶風(fēng)一起游戲，還很快樂呢！”魚兒們強(qiáng)烈贊同。就這樣，魚兒們和颶風(fēng)在一起玩呀玩，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……小魚兒們還很團(tuán)結(jié)。每當(dāng)一

六一兒童節(jié)即將到來，班主任霍老師為我們班級精心編排了一個(gè)合唱的節(jié)目。當(dāng)老師發(fā)下整篇打印好的歌詞時(shí)，我仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。“紅心閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代……”這首歌你們一定不生疏吧？它就是《紅星歌》！其實(shí)我也非常熟悉，因?yàn)槲业臓敔敗⑼夤⒕司诉€有媽媽都是中國共產(chǎn)黨員，幼時(shí)的我耳邊經(jīng)常會(huì)聽到這首歌，外公和媽媽也會(huì)隨著播放的聲音哼唱，優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的歌聲，真好聽！ “黨的光輝照萬代”這句話說得多好呀！黨就像陽光，我們是花朵，陽光照耀著花朵，讓我們茁壯成長；黨是溫暖的港灣，我們就是無數(shù)停靠著的小船；黨是湛藍(lán)的天空，我們是在天空中自由飛翔的鳥兒；黨是一望無際的大海，我們就是大海中快樂嬉戲的小魚……黨無時(shí)無刻不照耀著我們。小學(xué)一年級第一學(xué)期，我光榮地加入了少先隊(duì)，成為一名少先隊(duì)員，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在五星紅旗面前，敬上一個(gè)神氣的隊(duì)禮，多么興奮呀！媽媽教育我，今后要

捉 蝴 蝶湛江市第十二小學(xué)二（6）班李社釗“……兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”我讀著《宿新市徐公店》這首詩，仿佛已走進(jìn)了時(shí)光倒流，我與詩中的小童手牽手地去新市徐公店捉蝴蝶。暮春的新市，仍然煙雨蒙蒙，如煙如霧的春雨漫天飄彌，滿山遍野已是青草綠樹，山坡邊上的稻田綠油油的一片，一陣風(fēng)吹過，稻田里泛起了碧綠的波瀾。徐公店就在新市的山腳下，通往小店的是一條逶迤曲折的小路，小徑長滿了青苔，毛茸茸地像鋪了一層地毯，兩旁的大樹不時(shí)飄下落花，我們來到了徐公店的后花園。拉開花園矮矮的竹籬柵，霎間，柔和的春風(fēng)帶著園子里的花草清香撲面而來。我們走進(jìn)了春意盎然的小花園，春雨濕潤了園里的泥土，小燕子正忙著銜泥銜草筑巢；幾只布谷鳥在小店的屋頂上好奇地議論著今天來的小客人；勤勞的小蜜蜂正忙忙碌碌地穿梭在野花間采蜜。那些小蝴蝶就是那么慵懶悠閑，它們一會(huì)兒停在菜葉上休息，一會(huì)兒又來到鮮花旁與鮮花比美，整個(gè)后園就像一個(gè)蝴蝶

二年級下的時(shí)候，我們班換了一位新班主任，她姓陳，長著一頭烏黑的長發(fā)，和一雙會(huì)說話的眼睛。雖個(gè)子不高，但走起路來挺有精神。陳老師喜歡臭美，常常穿著漂亮的裙子和細(xì)細(xì)的高跟鞋。 陳老師對我們要求很嚴(yán)格，許多同學(xué)看到她都有點(diǎn)怕，我也不例外。連最調(diào)皮的小宇看到她都一帖藥。上課時(shí)也乖乖地坐在那兒聽課。說起陳老師的嚴(yán)格，那可是出了名的，要是誰沒有完成作業(yè)，或者訂正不認(rèn)真，她一定會(huì)陪著你做完不可；要是誰欺負(fù)了同學(xué)，一份深刻的400字檢查少不了；要是誰說謊騙老師，騙同學(xué)，那可是自討苦吃，因?yàn)槟鞘窃鯓右蔡用摬涣岁惱蠋熌歉柲λ拱愕念^腦。 陳老師雖然嚴(yán)厲，但是在生活中卻非常關(guān)心我們。有一天下午上完體育課后，我的臉紅紅的，腦子漲漲的，難受極了。看著手頭還沒完成的功課，我可著急了，心想：這下完了，陳老師一定不會(huì)放過我，憑著她的釘子精神“逼”著我把作業(yè)做完！我正胡思亂想，陳老師已經(jīng)走到了我的身邊，好像看出了我的難受，

今天，我和媽媽一起去考級。考什么呢？原來，5月份擊劍中級班沒考上：跳繩一分鐘目標(biāo)70實(shí)際17、技術(shù)動(dòng)作不合格、往返跑還跑錯(cuò)地重跑，總之，考得很差！所以也給我?guī)砹撕艽蟮男睦韷毫Α！斑@次考級，”我想，“應(yīng)該也考不過吧，”我一聲嘆氣，“唉，回到家怎么辦呀，唉——”媽媽說：“別泄氣，你一定能過的！”“萬一沒過怎么辦？”“別說沒有希望的話！你以一種平和的心態(tài)去沉著應(yīng)考，就一定能發(fā)揮出應(yīng)有的水平，媽媽為你加油！”媽媽說。穿好了劍服，我坐立不安的等待叫號。“……66號，×××！”隨著響亮的叫號聲，我們這一批考生進(jìn)入了考場。考試在二號體育館進(jìn)行，我們先按位放好劍和頭盔，再去考體能：先考仰臥起坐我焦急不安地?cái)?shù)著前一組同學(xué)做的個(gè)數(shù)，“19、20，停！”時(shí)間剛到，教練喊：“換人！”于是，我躺到了墊子上。“預(yù)備，開始！”我使出渾身力氣做了起來，“1、2、3……20！還有時(shí)間！我長松了一口氣。接下來是我的弱項(xiàng)——

胡禎辰今天是星期六，媽媽見我作業(yè)完成得非常好，就和姑姑商量，帶我和弟弟去鄂州玩，因?yàn)樗齻円ザ踔葙I東西。聽到這個(gè)消息，我興奮極了。我開心地說：“我們坐輪船去吧！”可我的弟弟樂樂有點(diǎn)不高興了，他噘著小嘴說：“不嘛，不嘛！我要坐公汽！”由于我倆意見不一致，于是我們就開始“戰(zhàn)斗”了，石頭剪刀布，五盤三勝，結(jié)果三盤我都勝利了，大家就只好聽我的了。來到渡口，我們走上了鐵橋，橋的旁邊有一個(gè)牌子，上面寫著：小心，水底有吸血蟲！看到這話，我不禁有些害怕，就問媽媽：“這里真的有吸血蟲嗎？”媽媽說：“有啊，不過你不用怕，不要玩水就行了。”聽了這話，我心里這才終于鎮(zhèn)定下來。姑姑買了票，我們就上了到鄂州的快艇，不一會(huì)兒，快艇開起來了，它像一只離弦的箭一樣向?qū)Π恶側(cè)ィ焱蛇吽ㄋ臑R，長江里的水本來是污濁不清的，可濺起的水花卻是清澈透明的，這讓我感到很驚奇，一直不停的問著媽媽各種各樣的問題。僅僅用了三分鐘，就到鄂州

水，一種透明，無色，無味的液體。人的一生根本就離不開水，可見水對人類來說是多么的重要啊！既然水這么重要，人類就應(yīng)該保護(hù)水資源，節(jié)約水資源，珍惜水資源。可人類不但浪費(fèi)水資源，而且破壞水資源。使許多江河湖海在世界上永遠(yuǎn)的消失了。羅布泊就是一個(gè)典型的例子。羅布泊上有一個(gè)城市——樓蘭，那里美女如云，商賈成群，魚躍鳥飛……真是個(gè)美麗而富饒的地方。因?yàn)槿祟惱速M(fèi)水資源，加上地區(qū)干旱，冰川萎縮河流流量減少人類活動(dòng)加劇等情況，使羅布泊干涸了，羅布泊最大的面積五千三百五十平方公里，一九三一年面積剩下一千九百平方公里，一九六二年面積只剩下六百六十平方公里，一九七二年干涸了。羅布泊的消失是一個(gè)教訓(xùn)，是一個(gè)悲劇，如同地球遺落的一滴眼淚，永不見蹤影樓蘭也衰亡了，只留下千年滄桑的傷痕。再拿近的來說吧，遠(yuǎn)看我們學(xué)校背后的那座山，綠樹成蔭，還有小鳥在上面自由自在的翱翔，好一個(gè)氣派的景色。走近了，一陣惡臭迎面撲來，使你感到惡

——中國夢?我的夢鼓樓區(qū)第一中心小學(xué)二（6）班 任憶安我有一個(gè)夢想：當(dāng)一名女宇航員，駕駛著中國制造的飛船在浩瀚的宇宙中翱翔。我的這個(gè)夢想源自于王思潮爺爺?shù)囊淮沃v座和他寫的《天文愛好者新觀測手冊》。王思潮爺爺是中國科學(xué)院南京紫金山天文臺研究員、ufo專家、行星天文學(xué)家，記得是在一年級的某一個(gè)周六的下午，我和媽媽一起來到大行宮會(huì)堂參加有關(guān)ufo的科普講座。那天，臺下座無虛席，臺上的主講人就是王思潮爺爺。他講的生動(dòng)有趣，把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的科學(xué)難題講的妙趣橫生，臺下的小朋友聽的可入迷了，掌聲、笑聲不絕于耳，我就是從那時(shí)起，萌生了當(dāng)一名宇航員的夢想。聽過王爺爺?shù)闹v座，我花了近一個(gè)月的時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真看完了王思潮爺爺寫的《天文愛好者新觀測手冊》一書。雖然，那時(shí)候，書上的很多字我還沒有學(xué)過，但是，通過爸爸媽媽的講解，我對這本書有了初步的、大致的了解。浩瀚的宇宙，有多少的未知呀。宇宙是怎么形成的，它有沒有中心，

存于世上，并不是上帝所創(chuàng)造的美麗，所謂的幸運(yùn)，也許就依偎于情感上的寄托，之所以一個(gè)人要擁有信心百倍的力量，正因?yàn)槟闼絹淼耐瑫r(shí)標(biāo)志著：“我是幸運(yùn)的！”幸運(yùn)，也永遠(yuǎn)像這樣——我是幸運(yùn)的，因?yàn)橛嘘P(guān)愛，讓我體會(huì)到其實(shí)我并不孤獨(dú)。有失落的時(shí)候，在每次看到別人成群結(jié)隊(duì)地玩耍時(shí)，總會(huì)在一個(gè)角落里承受這一份孤獨(dú)。然而，默默間言語中的問候：“怎么樣？可以一起玩嗎？”一句簡單的話蘊(yùn)含了一個(gè)小時(shí)我被感化的神情。抬眼望去，世界上多少人多少與我共沐洗澤的生命，他們對我的關(guān)愛，讓我體會(huì)到我與日與共，水與息的美好，讓我看到了每個(gè)人對我的熱情，那一刻我感受到我是多么的幸運(yùn)。我是幸運(yùn)的，因?yàn)橛兄肛?zé)，讓我體會(huì)到我自身的完善。有犯錯(cuò)的時(shí)候，老師與父母在本子上的指指點(diǎn)點(diǎn)：這里，這里，還有那里……對我的指責(zé)，這種絮絮的話語，我感覺卻不是嘮叨，仔細(xì)地聽著，心中有種悔意，有種苦澀。可是指責(zé)后的結(jié)果，并不是一舉頹廢，改正后，我深切地認(rèn)

一件小事山東省茌平縣溫陳政法希望小學(xué)六年級一班：付玲玲今天中午，數(shù)學(xué)老師有事離開了教室。老師剛走，教室里就亂開了，聲音大得都快要把房頂頂起來了，就在這時(shí)，一場激烈的戰(zhàn)爭也慢慢地向我們逼近。“你憑什么罵我？是你先找的事。”“誰找事誰心里明白。”只見張文靜和程樹恒吵得不可開交，個(gè)個(gè)唇槍舌劍，互不相讓。兩個(gè)人都像堅(jiān)硬的石頭硬碰硬，心中的怨氣似乎也都被一股巨大的力量推動(dòng)起來了，眼中都帶著一股“殺氣”。突然，張文靜抬起胳膊，用左手一把抓住程樹恒的鉛筆盒翻了個(gè)底朝天，轉(zhuǎn)瞬間，大把大把的筆便像雨點(diǎn)一樣嘩嘩地落在地上，有支鋼筆里的墨水也趁機(jī)“偷跑”了出來，弄得地上一大片一大片的，宛如一朵朵藍(lán)花開放。程樹恒一見，氣得像一只暴怒的獅子，立即向張文靜的筆袋“撕咬”過去，頓時(shí)，張文靜的筆袋遍體鱗傷。程樹恒卻兩手交叉在一起，嘴里還得意地哼了一聲。生性潑辣的張文靜哪能善罷甘休，她隨手拿起一支鋼筆，麻利地脫下筆帽，猛地

在一個(gè)遙遠(yuǎn)偏僻的小山村里,有一群求學(xué)的孩子,他們的夢想就是當(dāng)上村里的會(huì)計(jì),因?yàn)樵谒麄兊母篙厒兊男睦?會(huì)計(jì)是村里最有權(quán)威也是最有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的。。。。。。是他們的老師-馬老師在一次郊游活動(dòng)中讓這群孩子有了新的夢想，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力著。然而在那樣的年代，處于那樣的環(huán)境里，孩子們的好老師卻遭遇排遣，被迫離開了他心愛的講臺和讓他牽掛的學(xué)生們。。。。。。這個(gè)電影看完后我們淚流滿面，太感人了！回到教室，我們?nèi)匀怀两陔娪袄铮R老師的慈祥面龐不斷出現(xiàn)在我的眼前，那首詩歌“用生命的金線，織出理想的雙翼。。。。。也久久縈繞在我的耳畔。多好的老師啊！馬老師與同學(xué)們依依惜別的情景讓我想起了我們的侯老師，她雖只教了我們一學(xué)期，可是她卻給了我們深厚的關(guān)愛，為我們播下了“自信”的種子，記得在她要調(diào)走的那天，我們?nèi)伎蘖耍忌岵坏盟拖耠娪袄锺R老師和同學(xué)們分別時(shí)一樣。人們都說，世上有一種偉大的情感----師生情。

“千里之行，始于足下”橫林實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（5）班曹?星期五早晨8時(shí)整，我們排著整齊的隊(duì)伍來到校門口準(zhǔn)備遠(yuǎn)足。在這之前，我們可都是早就鍛煉過身體的，這根本不在話下。起程了，同學(xué)們邁著輕快的腳步踏上征程，路上的行人看到我們，都用羨慕的目光盯著我們，仿佛自己也想加入我們的行列。來到大橋上，只見隊(duì)伍“前不著頭，后不著尾”，真是浩浩蕩蕩的長龍陣啊！在春晨中，顯得更加壯觀。同學(xué)們唧唧喳喳，不放過任何一個(gè)春天美麗的景色。欣賞著步移景異的春光，漸漸地，有人脫起衣服，有人喝起了水，甚至有人已大汗淋漓了。不知是誰問了句：“王老師，還有多遠(yuǎn)呀，怎么還沒到？”王老師笑著回答：“還遠(yuǎn)著呢，才走了這么點(diǎn)路就累啦！”腳步越來越慢，剛剛還是歡聲笑語，接下來卻變成了低沉的翁翁聲！鞋子里似乎灌滿了鉛，肩上的背包里似乎塞滿了巨石，壓彎了腰。一個(gè)拐彎，“橫山人民歡迎您”一個(gè)巨大的牌子出現(xiàn)在大家的眼前，“萬歲，我們到‘橫山橋’了”同學(xué)

“叮叮叮”！我的“多功能電子表”響了，我趕快起床。我服下一粒“營養(yǎng)丸”。這種“營養(yǎng)丸”包含人體需要的物質(zhì)，吃了十天不吃飯，是航天員專用食品。穿上“加速鞋”，走向我的工作崗位航天技術(shù)中心，別看加速鞋的外形和普通鞋差不多，他的功能可大呢！它的速度是常人的100倍以上，不到1分鐘，我便到了目的地，我打開“多功能電子手表”一看，任務(wù)是：到太陽系外的JM星球考察。我來到飛船中心，換上專用服，乘上“神舟93號飛船“以每秒1993億光年的速度風(fēng)馳電掣般的駛向JM星球。下了飛船，只見JM星球空無一人，非常安靜。我剛邁出腿，想下去看個(gè)究竟，可覺得腳似有千斤重，邁不出步。我一查“多功能電子手表”，原來JM星球的引力是地球的100倍。媽呀！100倍，我趕緊把衣服換成了輕引力型的。這樣，我便行走自如。正工作著，突然看到頭上有一個(gè)金色和紅色的光環(huán)的人，我迎上去，他看我走來，說道：“八句JM發(fā)民，我壞卡？”（外星語）

一句名言，感悟一生于江浩書海無涯知識廣，飽含哲理享人生。書是我們精神的食糧。它不僅能開拓一個(gè)人的視野，還能啟迪一個(gè)人的一生！“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句出自詩圣杜甫之口的詩句，將會(huì)啟示我的一生。只有多讀書，多積累，日積月累，寫作時(shí)才會(huì)有如神助，妙筆生花，語言滔滔不絕。用生動(dòng)精美的語言譜寫人生的篇章！正是這句話的內(nèi)涵，更讓我從中得到了啟示！是啊，一個(gè)精彩的人生，不就是多讀書，為自己那長遠(yuǎn)理想的目標(biāo)拼搏奮斗嗎？記得那是一節(jié)作文課，由于我們語文老師出差了，我們這節(jié)課要以《×××的啟示》為題，寫一篇作文。一聽到作文，我的頭就快要爆炸了。要知道，我最煩寫作文了。我咬著筆尖，反復(fù)思考著，左思右想。“到底該怎么辦呀？”我在心中大聲叫喊著，太煩人了。最后，我以1/1000秒一字的速度來書寫，創(chuàng)造了世界吉尼斯紀(jì)錄！原來，這是由于一個(gè)原因：那就是不讀書呀！隨后，一股無形的力量使我開始瘋狂地讀書，積累好詞佳

作文課上，劉老師拿著一個(gè)小紙盒子，說要帶我們做這個(gè)，還神秘地說：“做好這個(gè)手工可不容易呢。”這一下激起了我的興趣，我想：“劉老師都覺得難，一定很有挑戰(zhàn)性，我喜歡。”　　挑戰(zhàn)開始了，劉老師發(fā)每人一張正方形的彩紙，首先做存錢罐的底部，只見劉老師先將紙對折，用大拇指使勁地刮折痕，再以對角折，折成“米”字形。劉老師強(qiáng)調(diào)說：“一定要用手指使勁壓，接著把紙翻過來四角向中心對折，這樣存錢罐的底部就做好了。”我想這哪有老師說的那么難，對我來說簡直是小菜一碟，不知后面的步驟會(huì)怎樣……　　想著想著，老師說：“難的還在后面吶。”然后劉老師教我們造“圍墻”，劉老師接著剛才的步驟把兩邊的平行邊向中心線折，打開后換個(gè)方向再重復(fù)同樣的步驟。在老師示范的時(shí)候我一眼不眨地看著，所以動(dòng)手時(shí)很輕松地就把這步做好了。接著老師把其中的一邊完全打開，把一邊開口的角往上折，最后把角向下折到盒子底部。　　這下可難住了我，弄了半天我也沒折

暑假的一天，我回到家時(shí)，媽媽正在廚房做飯。忽然，我有了一個(gè)很好的想法：想要自己學(xué)炒雞蛋，便走進(jìn)了廚房。“媽媽，我來幫您。”我走到媽媽跟前，輕輕地說。媽媽以為我在開玩笑，頭也不抬地說：“開什么玩笑，別搗蛋！”便繼續(xù)忙著她的活。我沒有放棄，而是認(rèn)認(rèn)真真地說：“媽媽，我真的想要學(xué)一學(xué)炒雞蛋，您可以教一下我嗎？”媽媽這時(shí)才停下手中的活，微笑地對我說：“看你這么有誠心，我就教教你吧！”聽媽媽這么說，我興高采烈地說：“真的嗎？太好了！”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。說辦就辦，媽媽拿出了幾個(gè)雞蛋和一個(gè)碗，先示范一次給我看。只見媽媽熟練地拿了一個(gè)雞蛋在碗上一敲，利索地把蛋殼一掰，雞蛋便一骨碌滑進(jìn)了碗中，靜靜地“臥”在了碗里。“好了，你也來試試！”媽媽慈祥地對我說。我學(xué)著媽媽的樣子，把雞蛋在碗邊一敲。可是，我沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，用力過度，雞蛋全都灑在了地上。媽媽見此情景，語重心長地說：“敲雞蛋時(shí)不可以太用力，你再試試看。”我

愉快的海南之旅（7）——我的收獲其實(shí)這次去海南玩，我最大的收獲不僅僅是玩了大海，而是超越了自己，人生歷程中又增加了幾個(gè)第一次。第一次踩浪花。我從小就有些暈水，記得上三年級時(shí)第一次去游泳，我剛下泳池就暈倒了，后來是被別人從水里拽出來。打那時(shí)起，我看見水就很害怕，但這次，站在大海的旁邊，我竟沒有被嚇著，看著那么高，那么兇的海浪打過來，我也沒有退縮，相反，我還玩得挺開心的。第一次抱小猴子。我從小就怕動(dòng)物，什么小狗小貓小兔我全都怕，老覺得它們對我充滿了敵意，還有它們?nèi)砻兹椎模铱粗睦锒及l(fā)毛。在家里，我頂多摸摸它們，打死也不敢把它們抱起來，但這次，我在媽媽的鼓勵(lì)下，抱了小猴子，起初我很害怕，把小猴子放在包上，可小猴子老往上爬，我只好把它抱起來，沒想到它很乖巧，爬到我的胸前，，不但抱了小猴子，還抱了小兔子呢！第一次玩高空滑道。滑索我敢玩，因?yàn)樗粗踩铮粋€(gè)小車廂，里面四個(gè)人，啟動(dòng)后門也是關(guān)著

周六的作文課上，劉老師說他要教我們做一個(gè)小紙盒。我心想：“這下糟/>了，我最不擅長折紙了。”我很緊張，心想這個(gè)盒子千萬別太麻煩。/>開始做了。老師說：“先做盒子的底部。”第一步是先把一張正方形的紙通過平行對折、對角對折，折成出“米”字形折痕。這步很簡單，我早就學(xué)過，所以很快就完成了。接下來，老師讓我們把紙翻過來，將四個(gè)角向中心點(diǎn)折，然后再把兩邊向中心線折。因?yàn)榧垵u漸的厚了，我仔細(xì)地用指甲刮了刮邊，又用手指使勁壓了壓。老師說盒子的“底座”已經(jīng)完成了。我心里覺得很高興，沒想到小盒子這么簡單。/>“下面我們該做小盒子的‘圍墻’了，這一步有點(diǎn)難，大家一定要跟上我。”我一聽，心立刻又提起來了。“首先，我們把其中兩邊立起來呈90度角，然后把剩下的兩個(gè)角翻出來。最后把重疊的部分頂進(jìn)去，把剩下的邊翻進(jìn)盒底就成了。大家看清楚了么？”我著急地說：“老師慢點(diǎn)兒！”老師又示范了一遍給我們看。我還是沒跟上，急得我手

我心目中的美好家園周圍的環(huán)境優(yōu)美：山青水綠，鳥兒愛唱歌；人善景美，房子會(huì)飛天。我心目中的美好家園會(huì)有許多樹、草坪和花園。在這里，鮮花爭奇斗艷，不時(shí)發(fā)出淡淡的清香，引來一群群花枝招展的蝴蝶競相曼舞。在這里，田野綠草茵茵，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著春天的氣息與活力，我和小朋友們可以讓夢想的風(fēng)箏天空自由自在地飛翔。在這里，沒有一人破壞樹木，踩踏草坪和亂摘花朵，反而非常有愛心地保護(hù)它們。我心目中的美好家園人和動(dòng)物和睦相處。每天清晨醒來時(shí)，可以聽到百靈鳥美妙的歌聲，聽鸚鵡說幾句：“早上好，早上好！”到水池邊時(shí)，可以看到許多魚在自由自在地玩耍，鵝和鴨子在水面快活地游，像一對形影不離的朋友。在這里，人類不但不傷害它們，還不時(shí)的保護(hù)它們。我心目中的美好家園馬路上奔馳的是新型汽車。你別小看這些汽車，這汽車的尾氣不會(huì)污染空氣，因?yàn)槲覀儼哑胀ㄆ嚫某闪颂柲芷嚕@樣又環(huán)保，又方便。我心目中的美好家園還有很多功能奇特的房子