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缺少男性教育，孩子的情感、性格、意志以及思維方式等都會受到一定的影響，孩子容易變的膽小，上課不敢回答問題，母親總是對孩子袒護，孩子很容易變的內向、膽小。讓孩子多和爸爸待在一起，可以豐富孩子的性格，學習成績也可能直線上升。 男性的動手能力比較強，孩子跟著爸爸可以增強自己多方面的動手能力。 男性善于探索，和孩子在一起玩耍時，爸爸總愛帶孩子探索一些新事物，潛移默化下，孩子受父親的影響，對新生物充滿著好奇，可以鍛煉孩子敢于探索的精神。 爸爸和媽媽相比，爸爸對孩子的衛生習慣方面要求沒有那么高，能夠接納孩子因為游戲帶來臟兮兮的樣子;太干凈的孩子很少接觸一些病菌和病毒，不利于孩子抗體的建立。 媽媽愛說教孩子，但是這種教育方式，容易造成孩子的緊張心理，加大孩子對母親的依賴，容易形成孩

關于寶貝笑容，媽咪小問卷： 1.還記得寶貝第一次有意識的笑是什么時候嗎? A.出生兩周左右 B.出生三到六個月 C.出生六到十二個月 D.出生一歲以后 2.歡笑是寶貝最好的運動，你知道它對身體益處有哪些嗎? A.鍛練寶貝的呼吸器官 B.增強抵抗力 C.緩解疼痛 D.促進大腦發育 3.你知道愛笑對寶貝未來的發展有哪些影響嗎? A.智商高 B.性格開朗樂觀 C.富有安全感 D.勇敢自信 4.你知道哪些逗笑寶貝的方法是不科學的嗎? A.跟寶貝玩躲貓貓 B.擰寶貝臉蛋 C.多向寶貝微笑 D.高高拋起寶貝 E.夸張表情和語言 下面就讓

《門薩的天才兒童評判標準 | 你家娃上榜了嗎?》 題目一共有36道，智商滿分為160，需要在30分鐘之內答完所有的題目。 1. 答對31~36道題的，智商為130~160，表示智力極高。 2. 答對28~30道題的，智商為120~130，表示智力較高。 3. 答對20~27道題的，智商為80~120，表示智力正常，絕大多數人都在這個范圍。 4. 答對16~19道題的，智商為70~80，表示智力較低。 5. 答對0~15道題的，智商為0~70，表示智力極低。 智商的估算如下，答案就是估算的智商數值了。 智商 = 答對的題目數量 x 160 / 36 需要注意的是，題目面向的是4到15歲的人群，如果是4到8歲的小朋友，請將題目用彩色打印;如果是9到15歲的小朋友，請將題目用黑白打印

文/憨爸 測智商也算是美國的一種文化了! 傳說比爾蓋茨的智商是160，愛因斯坦的智商是160，美國總統克林頓的智商是137，…… 測智商也不是男人的游戲，美女們的智商往往也是驚人的，比如影星莎朗斯通的智商有154，麥當娜智商是140，妮可基德曼的智商有132，…… 高顏值 + 高智商，哇，那真是無敵了! 說起智商的話，世界最高智商的組織當屬門薩俱樂部(Mensa Club)了!這個組織專門網羅那幫IQ爆表的天才們，從老到小，從男到女都不放過!在這個天才云集的組織里，智商是唯一的入會標準。 目前俱樂部年齡最小的會員是一位叫做Emme的小女孩，猜猜她入會的年齡有多大? 僅僅2歲11個月!!! Emme剛生下來的時候，被醫生診斷為發育比較遲緩，智力可能比同齡小朋友差一些

左腦寶寶 生活方面，目標導向明確，清晰有條理;有著很好的批判性思維能力，絕少有心不在焉開小差的情況。學習方面，左腦寶寶喜歡獨自坐在安靜的教室學習，喜歡獨立思考并及時將自己的想法寫出來。 做事要按計劃來，并且條理有序，就像腦子里有計劃表;做決定時很少手感情因素干擾，理性思考。 擅長數學、自然科學或者把亂成一團的事情理出個頭;說話做事有憑有據，是個做研究的好胚子。 喜歡現實、實實在在的故事，跟虛構小說不沾邊。 建議：左腦寶寶是天生的領導者;面對不同的人物，左腦寶寶更擅長有確定目標的任務;喜歡獨立解決問題，放手讓寶寶去做吧。 右腦寶寶 生活方面，跟左腦寶寶相比，右腦寶寶稍顯沒條理、沒計劃、情緒化，但擅長人際交往與哲學;學習方面喜歡互助式小組交流，喜歡藝術以及與醫術有

日本幼兒玩具是一些隨手可用的物料製作出來的，雖然物料簡單，但配合成人在旁的啟迪，一件簡單的物料能變出不同形態的玩具和多個玩法。例如一張報紙便能變出25種超好玩的玩法，當中沒有一種玩法是筆者玩過的，可謂大開眼界! 家長或會認為多玩玩具無益，應投放多些時間學習ABC、123等等。同時，不少家長發現孩子欠缺專注力和耐性、情緒和行為出現偏差、欠缺學習動機等問題，于是找更多的學習課程以糾正以上問題行為，但這些行為的產生沿自太早學習、缺乏游戲。許多嬰幼兒階段的基本能力和身心靈發展的需要均從玩耍中習得。 選擇玩具中，忌用平板電腦當作玩具，0-6歲的嬰幼兒盡量少接觸平板電腦為佳。從以下三項為日本人挑選玩具的大方向： 1.健康的玩具：以良好質料製作的玩具以滿足安全和健康的需求。 2.玩具的潛在價值：一件玩具的價值

聊天 用慢語調、溫柔的話語多和寶寶說話，這樣的話寶寶最愛聽，千萬不要小看寶寶的學習和模仿能力，用最擅長的語言和最豐富的詞匯和寶寶多交流。 表情包 當你抱著寶寶時會發現，寶寶很愛盯著你的臉來看，我們的表情多樣，因此寶寶對此很有興趣，當寶寶看向你時，多向寶寶做不同的鬼臉，不同的表情，丟掉節操的當個表情包吧，寶寶很愛模仿的。 感受不同的環境 寶寶體驗到不同的環境，大腦受到的刺激也就越多。碰到個好天氣，多帶寶寶出門逛逛，曬曬太陽、逛逛超市、散散步、看看人群，總之讓寶寶多體驗一下不同的環境。需要注意的是，帶寶寶出門萬事要準備好。 玩耍娛樂 有個詞叫寓教于樂，雖然寶寶還太小，更本寓教不了什么太多的東西，但多和寶寶玩耍，是會刺激寶寶的運動細胞和大腦細胞，和寶寶

出生六個月是寶寶學習咀嚼能力和喂干食物的關鍵階段，過了這個關鍵階段，寶寶可能會拒絕咀嚼，可能會經常吐出吃的東西。 9個月至一歲是分辨大小和多少的開始，辨別多少和大小是寶寶對外界認識的一個重要尺度，這時候寶寶的記憶力和觀察力都會得到提升。 2—3歲是寶寶學習口頭語言的關鍵時期，這一時期寶寶學習語言的積極性最高，語言的模仿力和接受能力最強。 2歲半—3歲是教寶寶做到有規矩的關鍵階段，應該教寶寶學習良好的衛生習慣和有規律的作息習慣。 4歲以前是形象視覺發展的關鍵年齡。 4—5歲是學習書面語言的關鍵階段，通過游戲、實物、兒歌、識字卡等教寶寶說話,背誦簡單的兒歌及復述簡單的故事，培養寶寶的辨音能力，豐富寶寶的詞匯。 5歲是掌握數學概念的關鍵階段，也是寶寶口頭語言的第二個時期。利用日常生活中的各種機會，經常數數給寶寶聽，增加寶寶對數字

開發右腦，發揮創造 孩子在玩積木的過程中可以發揮自己的想象力和創造力，然后根據自己的創意進行設計和構建，這個過程實際上就是對寶寶右腦的開發，因為右腦所統領的是我們人類的創造能力。因此，積木有開發右腦的益智作用。 手眼協調，全面發展 玩積木是一個心力、手力、腦力、眼力一致作用的過程，孩子并不是毫無目的地亂玩一氣，他們是在不斷的思考中進行設計，然后通過雙手將作品完成。這個過程就是對孩子手眼協調能力的培養。 鍛煉空間立體思維 積木是從部分到整體的組合型玩具，兒童在玩積木的時候，可以認識到空間與部分之間的聯系，懂得整體是怎么樣從部分轉化而來的，也了解了部分是怎么樣從整體分離出來的。所以說，積木對于培養孩子的空間思維有益。綜上所述，積木玩具對于兒童的成長有著非常重大的意義。在此，小編還要提醒大家的是，在為寶寶選購積木的過

第一步：給孩子示范玩積木 先給孩子示范搭3－4塊積木，讓他模仿著搭，每加一塊都夸獎他，慢慢的增加孩子的好奇心和興趣。 第二步：給孩子搭建一個容易的積木 先用大積木墊底，再依次用較小的積木，或磁性積木以保證他容易成功，這樣孩子玩起來就不會有挫敗感，有助于讓孩子產生興趣。 第三步：想辦法讓孩子對積木產生興趣 如果孩子不感興趣，你可先搭2－3塊，只讓他搭最后一塊，必要時抓著他的手腕讓他搭，搭好后，立刻稱贊他，并可讓他推倒作為鼓勵。 第四步：教孩子玩積木 可先手把手地教他，然后換成語言學會搭3－4塊積木后，為鞏固成果，保持興趣，可變換方式讓孩子繼續練習手眼協調地搭高物品的能力。如將積木換成棋子、小瓶子的瓶蓋、硬皮書、罐頭盒等，也可教他搭品字形的小橋或金字塔(底層3塊、中間2塊、上層1塊

積木適合多大孩子玩 專家回答：每個寶寶的發育情況不一樣，可以根據自己寶寶的情況。一般寶寶自己能動手拿東西了就可以玩積木； 一般10個月的寶寶玩積木的方式，是投擲積木或者對敲兩塊積木，對于精細動作很好的寶寶，有可能將兩塊積木疊加搭在一起。但是家長不用著急，也不必拿自己的孩子與別的孩子相比較。每個孩子發展的先后順序不一樣。 但是，不同年齡的孩子，玩的積木也不一樣，家長們一定要注意。 0-1歲：適合玩色彩鮮艷的布積木 1歲前的孩子還沒有形成真正意義上的空間概念，那種標準的六面體、有一定質感、符合力學原理的積木，對他們來說意義不是很大，因此最好選擇趣味性積木。如布積木，它柔軟，有鮮艷的顏色，還有動物或水果等圖案，可以讓孩子感知顏色，認識物體，發展觸覺等，而且不用擔心硬積木碰傷孩子。當然，如果沒有準備這樣的玩具，娃娃、布絨動物玩具、圖書等同樣可以起到

首先，讓孩子對魔方感興趣 你需要讓孩子對魔方感興趣，愿意學。你可以自己秀給他看，或者找視頻給他看。 其次，拿魔方讓孩子研究 讓孩子研究魔方，他能自己研究出來更好了。不然，請你在他失去興趣之前交給他方法。 第三，開始教孩子孩子一些玩魔方的口訣 有的人在很短的時間就能把魔方復原，因為他們熟練的掌握了魔方秘訣，下面就將玩魔方的口訣告訴大家，以供參考。魔方的奧秘魔方的口訣 理解下面這幾個詞： · 上：右面順時針擰1/4圈 · 左：上面順時針擰1/4圈 · 順：正面順時針擰1/4圈 · 下：右面逆時針擰1/4圈 · 右：上面逆時針擰1/4圈 · 逆：正面逆時針擰1/4圈 四句口訣： 01. 上右下右逆左順——交換上面相鄰兩頂點上的小方塊的位置 02. 上左順下逆下——交換上面對角兩頂點上的小方塊的

訓練手眼協調，提高記憶力 魔方的還原過程是一個觀測、動作、思維集于一體的過程，而在快速還原過程中必須保持注意力的高度集中，手部運動的協調及思維的高速運轉。魔方的練習是對意志的磨礪，它有競技運動的一般特點且對于思維能力有極高的要求。轉魔方多為手指運動，而這種肢體末端的運動對全身的內循環都有促進作用，有益身體健康。 玩魔方能培養孩子專注力 魔方對于兒童形成良好的思維方式和思維習慣有重要作用。首先，魔方可鍛煉孩子手指的靈活度，在手和大腦協調配合的過程中 實現對幼兒智力的開發。其次，魔方可以培養孩子的記憶力，在魔方還原的過程中，孩子需要記憶一系列的還原公式，還原的次數多了，孩子的線性記憶會升華成肌肉記憶。在他的頭腦中，每一步的還原已經成為一種下意識的動作。 有利于孩子對空間知識的認識 魔方的發明人是大學教授，而他發明魔

幾歲開始玩魔方？ 魔方非常鍛煉孩子的思維能力和空間想象力，可以說是老少皆宜、男女通吃！美國有些媽媽，她們會從寶寶3個月起就開始給他們玩魔方，她們的魔鬼訓練是這樣子的， 1. 買一個三階魔方，撕掉上面所有的顏色貼紙，只保留2張白色的貼紙，目的是讓娃能夠將這兩個白色的方塊連接起來。 2. 如果寶寶搞定白色方塊，那么就陸續增加顏色貼紙，以增加難度，最后是把54張貼紙全部貼上。 按照這樣的訓練方式，4歲之前，寶寶就可以輕松玩轉魔方了！ 我們常見的魔方是三階的，但是二階是所有魔方里面最簡單的，建議孩子入門從二階入手，二階的玩法和三階有很多相同之處，只不過會相對簡單一些，孩子也更容易有點成就感，當然不努力的話，這個成就感還是很難很難得到呢！ 悄悄透露一下，憨爸花了整整一晚上才把二階魔方搞定，不得不承認，我太low了~ 怎樣解魔方？ 玩魔方是有訣竅的，以二

0～1歲：無意識記憶，重復動作加深印象 新生兒出生不久，就出現對刺激物的習慣化，這就是原始的記憶因素，也就是說，初生的新生兒就已經有了記憶，只不過因為他們的記憶表現方式比較特殊，容易讓人忽略。 寶寶喝奶，媽媽經常拿出奶瓶在寶寶面前搖搖，告訴他到喝奶時間了。反復強化一段時間，等寶寶餓了，媽媽再搖搖奶瓶，寶寶就會記得“喝奶時間”到了。可見，寶寶的記憶時間雖短，但只要媽媽耐心地重復強化，他還是能記住的。 訓練方法： 1.經常跟寶寶說話 寶寶雖然小，還聽不懂大人的話，但小腦袋已開始學習識別聲音了。聲音成為他認知和記憶的另一種途徑。媽媽如果經常跟他說話交流，那媽媽的聲音信息就會反復儲存到寶寶的腦子里。他也會慢慢學會通過對聲音的回憶來辨別身邊的熟人和陌生人。 2.和寶寶做一些簡單的訓練游戲 一些簡單的小游戲可以幫助寶寶做早期訓練。比如，可拿一個小玩具在寶寶面前停留一會兒，然后慢

發展感官功能：抓、握、捏、扔、跑、跳不僅能夠滿足寶寶好動的天性，孩子的視覺、聽覺、觸覺、知覺等感官功能也會得到充分的發展。 強化自我認知：運動能讓寶寶學會感知、控制自己的身體，而且感知和控制的過程，恰恰是寶寶認識自我的一個過程。 激活語言表達：在學會說話之前，孩子是通過眼睛、手指動作、揮動手臂、伸展腿腳等肢體運動完成自我表達以及與外界交流的。孩子的肢體運動越豐富，活動范圍越大，其感覺器官所接受的刺激越多，大腦語言中樞的神經回路更容易被激活，從而幫助孩子開口說話。 提升記憶力：運動可以刺激大腦主管記憶的海馬區，促使乙酰膽堿等神經分泌，提升寶寶的記憶力。研究發現，只需2個月的拋球練習，海馬區就會長大，可一旦停止鍛煉，海馬區就會恢復原來的容量。提高應變力：經常適量運動的孩子，中樞神經系統功能發育得更加完善，對人體活動時所遇到的錯綜復雜問題的處理會更強，能及時做出準確、快速的良

Math Training for Kids（親子數學樂園） 適合年齡：3歲及以上 就喜歡這種界面活潑清爽的App，太花里胡哨了，其實反而會擾亂孩子的注意力。這個App包括四項基本運算，分成三個難度級別，從最簡單地開始，一點點玩起來，孩子慢慢就能熟練地進行簡單的運算了。（免費下載，安卓系統） Kids Math（兒童數學） 適合年齡：3至5歲 小朋友很喜歡這種形式的App，有點像闖關游戲，它要求在規定的時間里回答10道數學題，一共要闖8道關卡。題目包括分數、數字比大小等等，都是針對學齡前兒童的，比較簡單。每個問題的回答時間是30秒，回答正確就能為自己獲得額外的4秒。這些問題都是動態生成的，所以，小朋友每次玩都能有新鮮感。（免費下載，安卓系統） Preschool Math Games for Kids（兒童學前數學）

文/憨爸 咱們今天先從那位被哈佛錄取的杭州女生說起，看完她的簡歷后，給我印象最深刻的關鍵詞就是：編程。 咱們看看哈佛女生的履歷表，就發現她的編程造詣真的很深呢！厲害到我這個IT男都自嘆不如！ 高一時就獲得了全國青少年信息學奧林匹克聯賽（浙江省賽區）一等獎。 曾受麻省理工邀請參加比賽，獲得北美編程邀請賽第二名，超過了絕大多數來自哈佛、斯坦福、卡內基梅隆的大學代表隊。 2014年、2015年連續兩年參加美國國家信息學奧林匹克競賽，都奪得冠軍，其中2014年還獲得了唯一的滿分。 …… 就連哈佛大學面試官也說，“我在中國區面試6年，她是最優秀的學生之一。她的計算機水平，放在美國同年齡的女程序員中，也是最頂尖的。” 【美國的兒童編程現狀】 美國這幾年，對兒童的編程培養越來越重視。從嬰幼兒開始，就有專門針對他們的編程書籍。 比如說下面這個網站， http://www.cs

和寶寶說話時，多使用寶寶的名字 研究發現，6個月左右的小嬰兒就表現出一種有趣的現象：對帶有自己名字的句子的關注度明顯高于帶有其他人名字的句子。因此，為了幫助寶寶關注和獲取更多外界信息，不妨在和寶寶說話時，把“你”都換成寶寶的名字。比如：“小雅的球放哪了？樂樂想不想吃奶？” 教寶寶說話，最好的辦法就是告訴她你在干什么 給寶寶換尿布時，千萬不要只知埋頭苦干，不妨對寶寶笑笑，并且對他說：“現在我們要換尿布嘍！用紙巾擦一擦。哈哈，紙巾是不是有點涼？喔，怎么小屁股有點紅呢？媽媽給寶寶涂點潤膚霜好不好？”不要小瞧這幾句話，一方面寶寶會因為媽媽的絮絮叨叨感受到來自媽媽的愛，更重要的是，在和寶寶交流的過程中，寶寶接觸到了幾十甚至上百個新鮮的詞匯。教寶寶說話，不是一件必須刻意為之的事兒。堅持每天多和寶寶交流，發揚老祖宗的“遇物則誨”的傳統，在對身邊零星瑣事的現場直

《用故事提高孩子的情商》 適合：故事教育法，讓家長和兒子的溝通變得順暢多了，讓孩子對大道理再也不反感 作者:李冰天　編著 出版社:中國紡織出版社 介紹：內向、害羞、不自信；對一切都沒有興趣，缺乏責任感和競爭力；急躁、愛發脾氣、攻擊力強；學校（幼兒園）不適應，對家人依賴性強；挫折抵抗力差，尤法接受批評和失敗等……這些，都是情商弱項的表現，如果有，家長們也別著急，因為，情商是可以培養的。而 3～12歲正是情商培養的關鍵期 與其等到長大后遭遇困惑，不如現在就著手進行情商培養。在本書中，編者將告訴家長們如何用講故事這，孩子們容易接受的方式，來提高孩子的情商。 《培養孩子最好的情商》 適合：家長全方位從小去培養孩子的情商 作    者：邢桂平 出版社：朝華出版社 介紹：情商主要指人在情緒、情感、性格、意志、交際等幾個