如何引導孩子玩積木
2016年01月04日 17:51出處：親親寶貝網作者：LHL閱讀次數：1328
如何引導孩子玩積木？玩積木對孩子的好處有很多，是眾多的玩具中對孩子好處最大的玩具之一，但是，玩積木首先要讓孩子感興趣，下面我們就來看看本文教你如何引導孩子玩積木吧！
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第一步：給孩子示范玩積木
先給孩子示范搭3－4塊積木，讓他模仿著搭，每加一塊都夸獎他，慢慢的增加孩子的好奇心和興趣。
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第二步：給孩子搭建一個容易的積木
先用大積木墊底，再依次用較小的積木，或磁性積木以保證他容易成功，這樣孩子玩起來就不會有挫敗感，有助于讓孩子產生興趣。
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第三步：想辦法讓孩子對積木產生興趣
如果孩子不感興趣，你可先搭2－3塊，只讓他搭最后一塊，必要時抓著他的手腕讓他搭，搭好后，立刻稱贊他，并可讓他推倒作為鼓勵。
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第四步：教孩子玩積木
可先手把手地教他，然后換成語言學會搭3－4塊積木后，為鞏固成果，保持興趣，可變換方式讓孩子繼續練習手眼協調地搭高物品的能力。如將積木換成棋子、小瓶子的瓶蓋、硬皮書、罐頭盒等，也可教他搭品字形的小橋或金字塔(底層3塊、中間2塊、上層1塊)，或者在小桌子上方的墻上貼一顆星星和他玩“給小猴搭梯梯摘星星”的游戲等等。
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第五步：教孩子玩積木的順序
1.建寶塔給孩子準備幾塊方形、圓形積木，教他碼高。然后在最高的位置放一塊三角形或圓錐體積木當房頂。
玩積木至少要有2塊，從2塊到3塊、4塊，數量在增加。孩子會逐漸明白，積木越多，就越能搭出復雜的物體;搭得越高，就越容易倒塌。在玩的過程中，孩子知道了大的積木放下面，小的積木放上面，這樣寶塔才不容易倒下來。不知不覺地，孩子就理解了多少、大小、輕重、高矮等概念。
2.找圖形
先教孩子認識各種幾何圖形的積木，如圓形、半圓形、三角形、長方形等，然后你說一種形狀的積木，讓他從一堆積木中準確地找出來。還可以和孩子比賽，看誰?找得又快又準。這可以讓孩子了解幾何圖形，對培養孩子的觀察力和記憶力也有好處。
3.加倍
把兩個相同的長方形的積木對成一個正方形，兩個三角形對成一個正方形，兩個半圓形對成一個圓形等等。這個游戲可以幫助孩子了解不同圖形之間相互組合的關系，理解部分與整體等概念。而且在玩的過程中，孩子需要用眼睛觀察不同形狀的積木是否能夠對得上，這對觀察力的培養很有益處。
4.對數字
準備一套標有數字的積木。你先根據積木上的數字，按照從小到大的順序碼好幾塊，然后讓孩子根據下一個數字，把相應的數字積木放到上面去。要是放錯了積木，或者在放的過程中把原?來碼好的積木碰倒了，就算輸了。這個游戲可以幫助孩子理解數字之間的關系，使孩子對數字的概念更加清晰。
5.誰的積木多
先是媽媽和孩子各分得數量相等的積木塊，然后玩“石頭剪子布”的游戲。每玩一次，贏的一方就從對方那里得到一塊積木。玩3次以后，數一下雙方各自擁有的積木數量。這個游戲可以使孩子理解多與少的差別，對加減法有最初的體會。
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