1、先要給寶寶正確地示范,搭2-4塊積木,讓他模仿著搭。在搭的過程中,每加一塊都夸獎他,用激勵的語言讓寶寶愛上搭積木。
2、先用大積木墊底,再依次用較小的積木或磁性積木以保證他容易成功。這樣寶寶在成功中體驗到了快樂,良好的情緒刺激促進他往更高的求知欲發展,滿足他獲得成功的需要。
3、如果寶寶不感興趣,你可先搭2-3塊積木,只讓他搭最后一塊,必要時和寶寶手把手地讓他搭,搭好后,立刻表揚他,并可讓他推倒作為鼓勵。
4、也可以先手把手地教他,然后換成語言指導,最后提出任務:“搭高樓”。
5、學會搭3-4塊積木后,要及時鞏固成果,保持興趣是很關鍵的,而良好的興趣是可以正確培養的。一定要變換方式讓寶寶愿意繼續玩。
1.提供搭積木的材料用品
原木或者塑料做的積木都是最理想的材料,可供孩子試著來將它們搭在一起。這些積木在玩具商店或者打折商店里都有賣,但是有時您可能需要耐心地尋找。塑料拼插積木或者其它類型的建造玩具也有很多玩法,但是它們不能代替木制的積木。 您的孩子也很喜歡用她在家里發現的各種物品來建造她的工程——例如罐裝商品、紙板、大大小小的盒子等等。
2.給孩子時間和空間來搭積木
兩歲的孩子玩積木的時間通常只有十分鐘左右,但是過一會兒,他們又會回到他們的積木旁邊。如果可能的話,在她玩耍的時候您不要去收拾板上的積木,保持原狀。鼓勵您的孩子給她的積木建筑再增加一些結構。
3.與孩子一同搭積木時要服從她的意愿
觀察她的建筑物怎樣在不斷地改進。為孩子提供一些建議,使她能夠克服那些困難,但是不要指導她應該將積木搭成什么樣以及怎樣去做。如果她希望您一起來參加搭積木的過程,讓她告訴您她想要建成什么。
4.用您的技能來擴展她的活動
讓您的孩子看怎樣建造一座新的建筑物,但是不要堅持要求她一定要這樣做。在她學會之前,她可能會用幾周的時間來觀察您是如何建造的。滿足孩子“媽媽,再搭一次”的請求!她正以您為例子在學習呢。
5.享受樂趣
搭積木是您的孩子在今后幾年中都很喜愛的一項活動。有可能您自己直到今天都依然很喜愛這項活動。用積木來做試驗吧,它能夠教會您的孩子空間的關系,這在她今后學習數學、推理和閱讀方面都很有用。因此,對于孩子搭積木,您應該感到高興。她正在進行她童年時期一項重要的工作!
1、注意廠家、生產地址和資格,是否合乎國家相關規定
2、注意兒童積木的邊緣是否平整,不能有毛刺和過于尖銳的部分
3、兒童積木以原木為佳,有油漆的話注意油漆是否環保,不要選擇顏色過于鮮艷的積木。塑料積木需要留意材質,盡量不要選擇PC材質積木。
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