人們常說，父母是孩子的第一任老師，寶寶最初的智力發育和潛能開發，離不開父母的引導。特別是，在寶寶0-3歲這個智力發育的關鍵時期，父母發揮著關鍵作用。

然而，有些父母雖然出于好意，積極地教育寶寶，但這些教育方法卻不一定是對的，反而弄巧成拙，影響寶寶的智力發育。

初來乍到，這個世界對于寶寶來說太陌生，父母是他們走入這個世界的引導者，往后他們的安全感能否建立，很大程度依賴于父母。然而，有時候父母沒有意識到寶寶的這個需求，正默默地破壞著這個安全感的建立：

最初三個月，是寶寶熟悉父母并建立親密關系的重要時間。有時候，他會用哭或笑向你表達他的情緒，如果你及時關注和回應，可以讓她得到足夠的信心和愛；如果你置之不理，那么他便無法從你那獲得足夠的安全感。

撫觸也是寶寶從父母那獲得安全感的途徑，有研究表明，在出生頭幾周里得到媽媽更多回應的嬰兒，在隨后的一年中與人的溝通能力更強；還有研究表明媽媽多和寶寶接觸，還能減少嬰兒哭泣、促進母嬰互動、保持嬰兒體溫、并確保母乳喂養成功。

而缺乏撫觸的寶寶，長大后可能會出現缺乏安全感的傾向，甚至可能會有肌膚渴望癥。

1-2歲時，這樣做會阻礙寶寶的學習能力 

1、還不讓寶寶學習干家務

1歲多的娃能干點什么？可以干的事情可多了啦！首先，你可以讓他先學著自己把紙尿褲扔了；接下來可以讓他學習把玩具放回原位……

雖然，這些都是小事情，而且寶寶干起來很笨拙，有時候還幫倒忙了，但是這樣做真的很有意義：除了我們常說的自理能力和責任感，這些小小技能的學習過程，是孩子發展運動、協調能力的過程；這些技能對于寶寶來說不簡單，可以讓他在解決事情的過程中養成思考的習慣！

雖然，寶寶很喜歡爸爸媽媽的陪伴，但是他們偶爾也需要獨自做點什么。

如果你家寶寶正認真地發呆，玩玩具，不要隨便打擾他，不要總說“寶寶，爸爸幫你搭積木”；“寶寶，吃點水果再玩”。因為寶寶注意力很短暫，你這樣頻繁打擾，很不利于他的注意力養成。

這個時期的寶寶，簡直就是個不折不扣的小搗蛋鬼，連剪刀什么的都能找出來啃啃，真的是被他嚇破膽。

不過，別急著阻止他這么做，因為這時的他真是好奇心旺盛的時候，他正在探索和熟悉這個世界呢！爸爸媽媽可別破壞他的好奇心，強迫他做個乖寶寶。為了他的成長，還是放任他到處“搗蛋”吧！

如果擔心安全問題，可以把有危險的物品收好放在寶寶碰不到的地方，并且只允許他在你的眼皮底下探索。

2-3歲，這樣做會破壞寶寶的創造力

1、必須干干凈凈，不能亂涂亂寫

這個年紀的孩子，要有一只筆，或是任何帶有顏料的東西，他都能把家里涂成五顏六色，簡直把媽媽給氣炸了。

但是，請別責怪孩子，請別阻止他這樣做。因為此時的他們，漸漸地有了自我意識，會通過畫畫來宣泄情緒，表達對周遭事物的理解和看法。而且涂鴉還能夠提升寶寶協調能力，發揮他們的創意，如果你擔心寶寶在沙發桌子涂鴉，那么你可以專門準備個“小地盤”任他涂鴉，減少破壞。

“不對，積木要這么搭！”

“蘋果的顏色錯了，沒有藍色的蘋果！”

“寶貝你搞錯了，卡車不是這樣玩的！”

……

你是否覺得孩子長大了，是時候教他們點對的知識了？成人喜歡把東西定義得很明確，而孩子的世界充滿想象力，任何事物都有好多種可能性，他們的小腦袋瓜正在探索和創造實驗，這是想象力和創造力正在發展的表現。如果你給寶寶的嘗試設置了各種框框，就是在限制他們的想象力和創造力！