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父母們都很關心自己的寶寶什么時候學會講話.自己需要為寶寶做些什么.才能幫助寶寶早點學會說話?今天在這里與大家交流一些教寶寶學會說話的實用方法. 寶寶剛出生就可以對聲音有反應,一個月內可以發出喉音,八個月就可以發出唇音如"爸爸""媽媽"等.1歲左右會有意識的叫爸爸媽媽.1歲多的寶寶很喜歡講話,但這話只有他自己能聽懂.2歲半的時間才慢慢能夠表達自己的意愿. 為了讓寶寶能早一點學會講話家長需要做好以下事情 1.讓寶寶的口腔肌肉得到訓練,不要給寶寶一直吃面條、粥等軟的食物,這些會讓寶寶口腔功能的發展受到限制。 2.讓寶寶多聽音樂和兒歌。寶寶在模仿唱兒歌時，也可以學到不少詞匯。但不能因此就讓寶寶聽上一整天，本身選擇用音樂、兒歌的目的就在于讓寶寶在輕松愉快，沒有壓力的情況下學習，如果變成任務，效果就會差很多。一般來講

　　大家都聽說過“父母是孩子最好的老師”這句話吧? 　　正如這句話中所說的，父母的行為對孩子有著極深的影響。 　　孩子從一出生就可以模仿父母的表情，一歲以下的孩子已經可以跟著父母做表情練習。 　　在孩子不斷長大的過程中，他也能從所接觸的人那里學習到表情。 　　1985年，菲律賓索索貢的3名心理學家以出生12個月的孩子為對象，進行了所謂“視覺懸崖(visual cliff)”的實驗。 　　實驗過程是讓媽媽在玻璃板的一端召喚另一端的孩子，試圖讓孩子爬過玻璃板。然后在孩子快要爬到看上去像懸崖的玻璃板時，媽媽做出以下表情。 　　        實驗結果表明，74%的孩子在看到媽媽開心和親切的表情后，能夠通過“視覺懸崖”的考驗。而當看到媽媽生氣或是悲傷的表

　　“0-3歲的早期教育從本質上講，就是把一個自然人培養成一個社會人。”不久前，在會展中心的成都廳，知名育兒專家楊健教授正在做一場名為《三歲看大》的講座，坐在第一排的一名父親正在悄悄地給孩子的母親發短消息：“專家說了，千萬不要犧牲孩子的社會性關起門搞智力開發，我們的寶寶也需要有自己的人際關系，快帶他多到小區里去溜達溜達。” 　　中途休息時，記者了解到，這名男子是和同事一起來聽講座的，妻子留在家里照顧2歲的孩子，為了及時將自己有感悟的地方發給妻子，他不光進行了現場錄音，還不斷給妻子用短信進行“現場直播”。當天的現場有個特點，六百多聽眾里面至少有三分之二是父親，活動組織方金寶貝成都早教中心現場負責人何倩蓉告訴記者，這是由成都現在0～3歲孩子普遍的家庭養育方式決定的，越來越多的父母直接參與孩子的養育，重視親子教育，與孩子形

　　機構式早教固然好，而生活式早教也必不可少。“生活式早教”特別強調家庭環境以及家人對孩子早期成長的重要性，主張“早期教育不是教育孩子，而是教育父母”。 　　早期教育是一項系統工程，并非每周上一次的早教課就能夠解決的，更何況早教機構費用高，投資大。于是有些家長提出：為什么不能在家里來個“生活式早教”呢? 　　網友何媽媽：“我對于新生事物一向很感興趣，對孩子的教育更是十分在意。女兒剛滿一歲，已經參加過好幾種早教培訓班。然而春節過后，我突然對給孩子報早教班失去了興趣，去早教班上課已經不是唯一的早教方式了，已經開始流行‘生活式早教’了。” 　　何謂“生活式早教”，就是倡導“在日常生活中促進兒童早期發展”。對于孩子來說，家庭是

　　孩子的智力受遺傳和后天培養的影響，如何提高孩子的智力?本文為大家推薦7個小方法，提升孩子智力不是朝朝夕夕就能完成的事情，貴在堅持! 　　1、親情交流。 　　從孩子一出生，父母就有意識地和孩子交流。即便這時寶寶還不能理解你說的話，卻能從你的表情中嘗到“愛”的滋味。稍大一點，父母可嘗試與寶寶一起玩。營造一個具有啟發性和感官刺激的環境，能促進孩子智力的發育。 　　2、興趣第一。 　　面對未知的世界，孩子頭腦中的“為什么”豈止十萬個?順應孩子探索的欲望，可培養孩子對各種事物的興趣;寬廣的知識面，能刺激孩子的智力發展。 　　3、游戲加玩具。 　　做游戲是促進孩子智力發展的最好方式之一。比如組詞游戲：給孩子一個字“白”，和他交替說出一組詞：白天、白云、白玉、白色、白雪等。分類游戲：將三種顏色、三種形狀、三種重量的小

　　每個孩子都是不同的。家長要做的應是：了解孩子的特點，理解他，創造適合他成長的環境。但是很多家長缺乏對孩子的正確理解和認識，用社會上統一的“成才標準”去要求孩子，結果不但不利于孩子成長，還可能埋沒原本很聰明的孩子。 　　鋼琴、繪畫、跳舞……越來越多家長不惜重金讓寶寶早早參加各種培訓班。相反，碰到孩子發呆、多動、內向……家長們卻認為只是小問題。中山大學附屬第三醫院兒童發育行為中心主任鄒小兵教授指出，由于家長缺乏對寶寶學習能力的正確理解和認識，往往用社會上統一的“成才標準”去強制孩子學習，結果衍生出很多不利于寶寶成長發展的錯誤做法。 　　開發寶寶的學習能力最好能有專業人士的參與。 　　一、孩子發呆就是有問題 　　如果媽媽看到孩子一個人坐在房間里，什么都沒做，只是看著窗外的天空發呆

　　想在現代社會成功，除了要有高的IQ，還要有高的EQ。實際上在成功的因素當中EQ占比較其他因素更重要。 　　人的情商與先天無關，多是后天培養的結果。情商高的人自制力很強，接人待物非常熱忱，遇到挫折會自我激勵。提升寶寶的自制力可以從情緒控制與物質需求控制兩方面進行。為了讓寶寶更好的控制自己的情緒。家長需要讓寶寶了解，哪些情緒是好的，哪些情緒是不好的。像熱情、樂觀、和善這些就是對的。冷淡、悲觀、憤怒則應該加以控制。打了“預防針”以后，當寶寶覺察到自己不良情緒時就會加以控制。 　　為了讓寶寶更好的控制物質欲望，一方面在寶寶哭鬧時家長需要堅持原則，讓寶寶了解哭鬧是沒有效果的。二方面要和寶寶講道理。如果寶寶要的玩具你全買，那你都可以開玩具店了，但嚴格控制也只是外力阻止寶寶物欲進一步的擴張，講道理才能讓寶寶從內心控制住自己的物質欲望。先和寶寶制定好規矩一年只能買2個玩具，

　　聰明的寶寶更有未來，我們可以借助高科技的產品來增長寶寶智力，也可以用世界頂尖的老師來教育寶寶提升寶寶智力，我們還可以選擇在日常生活中提升寶寶的智力。 　　我們今天看起來理所當然的事情，在于寶寶來看并不是確定的，因為世界對他是陌生的，要讓寶寶認識世界，提升智力，就要讓寶寶掌握基本的原理。為了讓寶寶更有智慧，需要讓寶寶具備分類的思維，讓寶寶把日常的東西都歸類。比如把紅的的玩具放一堆，或者把會動的玩具放一堆。讓寶寶了解事物的共同點。為了寶寶更有智慧，需要讓寶寶了解順序，如把大的漫畫書放在最下面，然后按從大到小的順序依次排放，讓寶寶更好的把握事物特征。 　　為了讓寶寶更有智慧，需要讓寶寶了解時間的概念，因為小寶寶對時間是沒有概念的，對于很多東西就沒有辦法了解，比如說你讓寶寶十分鐘后下樓吃飯，過了十分鐘還不見人影，不是他故意逗你玩，是因為他不知道十分鐘有多久。可以給寶寶一個有倒計時功能的鬧鈴

　　想像力是人類才有的非常寶貴一種能力，他不僅可以讓我們享受精神世界的快樂，也可以幫助我們創造未來的幸福生活。愛因期坦曾說“想象力比知識更重要”。那么家長需要如何開發寶寶的想像力呢? 　　寶寶的想像力非常發達，我們經常可以看到一些簡單的物品就可以讓寶寶玩上很久時間。寶寶可以拿紙杯打電話，也可以在木凳上面開火車。雖然想像力這一塊，成人需要向寶寶學習，但那并不意味著，就不能再開發了。寶寶的想像力基本是無意想象或者說是自由聯想。由于缺乏經驗，寶寶會將想象與現實混淆在一起，對于寶寶來講沒有什么是不可能的，他們的談話中也會帶有虛構的成分。而且想象的東西零散不完整，讓他們畫人物時，只有頭、手、腳，沒有其他的細節展示。 　　寶寶的想象非常的隨意，往往是焦點到了那里，就往那邊發展，沒有一個固定的主題。可見寶寶的想象力不受約束比成人強但想像技術技巧就不如成人。為了開發寶寶的想象力

　　記憶力可以幫助寶寶獲取知識，在六歲之前，記憶力幾乎是智力的代名詞。可見開發記憶力對于提升寶寶智力是相當重要的。 　　開發寶寶記憶力，要利用形象來刺激寶寶的記憶，對于枯燥的文字寶寶無法理解，更別說去記他了，寶寶只喜歡一些新奇的東西，和有具體形象的東西。這一類的東西才可以被寶寶所接受。所以如果你要寶寶記住一些文字，也要給寶寶相應的圖案輔助寶寶的記憶。開發寶寶記憶力，可以利用游戲來刺激寶寶的記憶。把知識融入到游戲之中，可以讓寶寶玩的時侯記住你想讓他記住的東西。如讓寶寶表演“小蝌蚪找媽媽”這個游戲。 　　他們在玩的時候，就知道了長大的青蛙是什么樣子的。蝌蚪是什么樣子的。開發寶寶記憶力，可以利用多種感官來刺激寶寶的記憶。如讓寶寶記住什么是蘋果，可以通過看、摸、聞、嘗了解蘋果的顏色、形狀、味道，最后讓寶寶把蘋果畫出來，加強寶寶對蘋果的記憶。 　　開發寶寶的記憶力，可以

　　右腦的開發與利用，可以讓寶寶更加的聰明。讓寶寶思維更加靈活，更有深度。六歲以下是開發右腦的黃金時間，錯過了這個時間，寶寶容易變成單一用左腦思維的人，變成一個不善于創造、創新的人。 　　人的左腦功能主要有邏輯推理和語言表達，右腦主要功能是空間與形象的思維，所以要開發寶寶的右腦，首先讓大腦想像力運轉起來，就像身體的肌肉鍛煉后更強健一樣，大腦想像力運轉起來也會更有創新能力。 　　具體的方法有： 　　1.給出一個圖形如圓，讓寶寶盡情的想像這個圖形像什么?他會告訴你雞蛋、餅、臉、球等各種各樣的答案，即使有些說得不太對，也不要干擾到寶寶，讓他盡可能的多講，多開動大腦想像力。 　　2.給一幅圖畫的局部給寶寶看，讓寶寶猜想整體是怎么樣的。如一張畫了八匹馬的圖，你露出的部分有二匹馬，讓寶寶猜剩下的部分還有幾匹馬，除了馬以外，還有什么東西。開發寶寶的右腦，可以培養寶寶的直覺能力。直覺能力是右腦類型

　　怎么樣孩子會更聰明?開發寶寶智力有什么方法呢?本文為大家介紹的是開發寶寶右腦的小方法，細心的媽咪不難發現，這些小方法都是我們生活中最容易忽略的細節! 　　1、學音樂 　　心理學家發現：音樂可以開發右腦，尤其古典音樂對孩子右腦的開發有很大影響。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動時，創造一個音樂背景。 　　2、培養繪畫感覺能力 　　右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習繪畫，能培養其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品、自然風景，陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓練，包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對右腦刺激也是多方面的。 　　3、干力所能及的家務 　　家長先有意把房間弄亂，然后同孩子一起清理房間。開始時孩子可能會做不好，分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等，家

　　為了讓寶寶更聰明，下面列舉一些日常就能用的方法。幫助家長開發寶寶的智力就像身體鍛煉后有肌肉一樣，大腦思考后更聰明。父母經常想方法讓寶寶經常動腦，可以讓寶寶更聰明。 　　方法一：為了讓寶寶有更好的觀察力，注意力，你可以給寶寶一幅圖，然后讓寶寶找出這幅圖里少了什么東西。比如圖里畫的是一個餐桌有碗有飯有菜，少了筷子。你就可以啟發寶寶，你想不想吃畫中的魚呀。你要通過什么來吃呀。寶寶可能就會想到平時是用筷子或者湯匙來吃，他就會告訴你畫中缺少什么。考的內容要與他平時接通的東西有相關性，這樣他平時就會更多的觀察認識周圍的一切。 　　方法二：寶寶學會歸類對于發展智力是非常有幫助的。所以家長可以讓寶寶去找出事物之間的相似之處。引導寶寶將一事物比喻成另一事物。如猴子屁股是紅的，還有什么是紅的?待寶寶說出一些答案后，再幫助寶寶將這些答案分一個類，比如那些東西可以吃，那些東西可以玩，那些東西可以穿。在分類

　　智力是天生遺傳還是后天培養?一個人的智力是由多種因素決定的，有遺傳基因，更有后天的培養，也有人說過“天才就是1%的才智加上99%的汗水”，所以，一個孩子聰明與否不是出生的那一刻決定的，很大一部分還是跟后天的培養有很大的關系! 　　如何最大限度的開發孩子的智力呢?今天給大家介紹幾個簡單游戲，讓孩子在玩耍中開啟智力大門的鑰匙! 　　1、數一數 　　早教專家稱，孩子建立數字的概念需要首先學習數與物的對應關系，當你買了很多水果時，當孩子玩玩具時候...不妨帶著寶寶數數一共有多少個，長時間練習，孩子對數的的概念會慢慢加強! 　　2、找不同 　　3歲以下的孩子，對于找不同的游戲還是有點難度的，但是加強練習，你就會發現，孩子的學習分辨能力是超強的。記得家家小時候，就很喜歡玩積木，那時候就有意識的訓練家家這方面，現在家家在同齡人面前，這方面的能力是比較超前的。孩子在找

　　英國2歲神童能辨195國國旗 　　據英國《每日郵報》4日報道，大多數2歲的孩子還在咿呀學語，可是英國2歲男童薛爾溫·色拉比卻天賦異稟，18個月大時就能和大人一樣使用iPhone玩游戲。如今，小家伙已經認得500個單詞，能夠識別全球195個國家和國旗，對火山、人體器官功能等知識也了如指掌!據了解，薛爾溫不但記憶力驚人，學習能力更是超強，現在他每星期有兩個下午被送入托兒所。他的爸媽由于怕兒子呆在家里無聊，便想讓他提早念書，當地已經有私立小學表示愿意提供獎學金。 　　神童寶寶是怎樣煉成的? 　　寫字、翻書這類小事,是孩子學習時必然遇到的,但如果要做好,對于幼兒來說,并非輕而易舉,需要孩子具有相當水平的大肌肉和小肌肉的運動能力才能勝任。 　　有的孩子在這方面的發展相對落后,就會影響孩子在學習上取得進步。因此,父母應注意發展孩子的大肌肉和小肌肉的運動能力。 　　下面列

剛出生的寶寶，雖然很小，但是智力卻是在不斷提升的，爸爸媽媽也可以通過一些益智玩具輔助寶寶在生理心理方面的成長，如何給0-3個月的寶貝選擇玩具呢?0-3個月的寶寶適合玩哪些玩具呢? 能刺激觸覺的玩具 滿月以后，為了發展小嬰兒的觸覺，可以讓他學著攥東西，學著抓握。如絨布、毛巾的玩具、塑膠質地的小海洋球，這種球有一點彈性，也可以把家里各種各樣的小包裝盒，如牙膏盒，玩具盒等給他抓、玩。這一類玩具都能刺激小嬰兒的觸覺，提高小手的抓握能力，使他很早就能用小手的兩個指頭(拇指和食指)捏起物品。 能刺激視覺的玩具 孩子出生后，就可以讓他看一些東西，如在小床的上方掛上五顏六色的氣球或能轉動的彩色掛飾，刺激孩子的視覺。因為轉動的東西可以擴大孩子眼睛的視野，訓練眼球的活動。 能刺激聽覺的玩具 訓練孩子的聽力也是這一年齡階段的重點

  　　人體各部分功能都是越用越出。為了讓寶寶更加聰明，我們要幫助寶寶多動腦筋。而這也是早教的重點所在即提升寶寶智力。 　　要讓寶寶腦筋，最好的辦法就是培養寶寶的興趣。有了興趣后，寶寶會集中思想與精力，想方設法來克服各種問題以達成自己的目的。那么要如何來培養寶寶的興趣呢?小寶寶們大多沒有耐心，也無法理解抽象的東西。所以我們培養寶寶的興趣，要從具體的東西，簡單的東西下手。 　　通過簡單具體的身邊事物來幫助寶寶提升興趣，幫助寶寶動腦是非常有效果的。比如小寶寶喜歡吃零食，那么就可以在給他吃之前，告訴他零食袋上寫的是什么，念個三到五次再給他吃。下次寶寶再想吃時，家長可以要求他念出包裝上的字，念對了以后再給他吃，這樣他就會努力去動腦去記零食包裝袋上面寫的是什么字了。另外寶寶對于新奇事物充滿了好奇心，所以家長也可以通過帶小寶寶去探索大自然來引起他的興趣。當寶寶在觀察時，家長可以通過提問

  　　寶寶從出生之后就可以展開智能上的學習，特別是0～2歲階段，寶寶的學習發展是相當驚人的，所有的刺激對他們來說都是前所未有的經驗，透過豐富的經驗累積，將建構出寶寶全方位的智能發展。因此，如何在0～2歲階段給予適當的質與量刺激，將影響寶寶未來的智力及各種學習能力。 　　出生～1個月 　　身心發展 　　剛出生的寶寶有大部分時間都是睡睡醒醒，醒著時會出現抓握、吸吮、眼球移動等反射動作。例如你將手指放入寶寶的手掌中，他會反射性地抓握，不過，此時還未意識到那是他自己的小手。此外，會被突如其來的聲音所驚嚇，而有哭泣、驚訝等反應。當看見前方媽媽的臉時，會短暫注視媽媽的臉，不過，還沒辦法有明顯的臉部響應表情。 　　學習方式 　　此階段寶寶的學習是屬于較被動式，主要是藉由身體的反射能力來面對外界的環境。因此，爸媽可以給寶寶一個舒適的睡眠環境，讓他處在放松、安全的狀態;寶寶醒來的短

如何開發寶寶左腦 左腦是腦的重要組成部分，它主管人的邏輯思維，數學和語言能力。盡管左腦的使用率很高，常常得到鍛煉，但如果得不到合理的開發，智力一定會受影響的。 (1)訓練數學邏輯 家長對孩子進行數學、邏輯的訓練，可以提高孩子的抽象思維能力，達到開發左腦的目的。 數學是比較抽象的。孩子的形象思維能力發展較早，抽象思維能力發展相對較遲，因此，抽象思維的訓練要采用形象、具體的教育方法。比如說，不要一開始就給孩子數一二三四，而是讓孩子數蘋果、數鞋子等;學會了數數，再學加法和減法等運算。學習運算也要與具體的事物結合起來。如與具體情景相結合，孩子容易接受。具體的運算會轉化為抽象思維的能力。等孩子掌握了一定的數學知識后，再著手訓練孩子的推理能力。 (2)鍛煉右手 手與腦的關系是非常密切的，腦發達，手也就靈巧。

　　今天朵朵的心情真是好，一起床就高興地喊“ba——ba”、“ba——ba”，方建業樂的嘴都合不攏了!這可是朵朵在毫無啟發的情況下自己喊出來的“爸爸”啊，能不高興嗎!媽媽似乎有點失望，為什么不是先喊“ma——ma”呢?后來終于在朵朵午睡覺后找不到媽媽時，一邊撇著小嘴一邊喊著喊“ma——ma——ma”。這下子媽媽的虛榮心好像有點滿足。不過寶寶明顯地喊爸爸的次數比媽媽多好多，說明寶寶還是快樂的時候多，媽媽也就不“生氣”啦，只是希望寶寶趕快懂得這“爸爸”和“媽媽”的內涵。 　　7～9個月