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切勿讓卡片教育害了孩子 　　超常記憶、閃卡、識字卡、珠心算……注重早教的媽媽們對這些名詞大概不會(huì)陌生，那么，這些打著“智力開發(fā)”的旗號的智力活動(dòng)真的有用嗎? 　　孩子識字的多寡和智商的高低有關(guān)系嗎?錯(cuò)。這是中國教育存在的問題，即重視“卡片教育”，與其說卡片式教育只是訓(xùn)練記憶力，倒不如趁早讓孩子在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)。 　　什么是真正的智力活動(dòng)?我們來探索一下 　　最近和從事教育工作的三個(gè)朋友一起觀看了一場超常記憶、閃卡、識字卡和珠心算的示范表演。 　　它們都打著“智力開發(fā)”的旗號，但觀看完表演后，我恍然大悟——其實(shí)這些活動(dòng)，并非在開發(fā)兒童的智力。那些過目不忘的記憶、挑選點(diǎn)卡、識字、珠心算，并不是真正的智力活動(dòng)，只是在利用兒童時(shí)期的某些特性，進(jìn)行嘩眾取寵的表演，除了

  　 　美國的中學(xué)教師愛德華，在上美術(shù)課時(shí)，發(fā)給每位學(xué)生一幅人物肖像作品，讓他們?nèi)ヅR摹。但許多同學(xué)感到力不從心，無處下筆。愛德華也無法輔導(dǎo)。正在他焦急之際，忽然冒出一個(gè)怪主意：讓孩子們把肖像倒過來再照著畫!這樣做的結(jié)果出人意料，學(xué)生倒著畫，不僅能畫出肖像，而且大多很成功!孩子們不費(fèi)勁地將肖像的主要特征很快畫了出來，又快又好。 　　為什么改變了畫的位置后就取得不一樣的效果呢?這是因?yàn)椋?dāng)畫面正放的時(shí)候，孩子們看到的是一個(gè)“人”，因此就想千方百計(jì)地把這個(gè)人畫得“像”，而這些思維過程是在大腦左半球內(nèi)進(jìn)行的。將畫面倒過來放，孩子們看到的就成了各種線條和空間結(jié)構(gòu)了，只要將這些線條和空間結(jié)構(gòu)畫好就行了。我們知道，大腦左半球是指揮邏輯推理和語言表達(dá)的，右半球卻具有空間、形象的思維功能，轉(zhuǎn)移到了右腦，從而使右腦的功能得到開發(fā)和利用。 　　

　　智力開發(fā)的重要性 　　早期智力開發(fā)是非常重要的，尤其是學(xué)齡前兒童的早期教育。美國著名學(xué)者布魯姆，通過對近千名嬰兒長達(dá)20年的跟蹤研究表明：若以17歲時(shí)的智力為100,8歲時(shí)進(jìn)行開發(fā)，只能開發(fā)20%，4歲時(shí)進(jìn)行開發(fā)卻能達(dá)到50%，而更大的潛能開發(fā)在3歲以前。 　　重視嬰幼兒的早期教育也已成為世人的共識，它牽動(dòng)著億萬父母的心。嬰幼兒時(shí)期是大腦迅速發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，利用其腦神經(jīng)的敏感性，進(jìn)行早期教育，確有事半功倍的效果。 　　如果嬰兒失去早期教育，任其自然生長，就會(huì)浪費(fèi)了寶貴時(shí)間。這是因?yàn)樵趮胗變旱某砷L過程中，一旦延誤了大腦生長發(fā)育期的開發(fā)，腦組織結(jié)構(gòu)就會(huì)趨于定型，潛能的開發(fā)就會(huì)受到限制，即使有優(yōu)越的天賦，也無法獲得良好的發(fā)展。 　　智力開發(fā)的五個(gè)最關(guān)鍵時(shí)期 　　0―1歲，聲音辨別關(guān)鍵期 　　訓(xùn)練方法： 　　模仿動(dòng)物的叫聲，鼓勵(lì)寶寶模仿。 　　利用游戲的機(jī)會(huì)，

　　每個(gè)爸爸、媽媽都希望自己的寶寶聰明有藝術(shù)細(xì)胞，但是如果培養(yǎng)寶寶對音樂產(chǎn)生興趣。讓我們來看看下面的介紹：       1、選擇的音樂不當(dāng)。不考慮是否適合寶寶的年齡特點(diǎn)，隨意性大。成人隨意拿出什么音樂帶就放給寶寶聽，不管寶寶愛聽不愛聽和能不能理解。 　　2、成人在放音樂給寶寶聽時(shí)，不注意寶寶的情緒。如寶寶正在興奮地玩耍時(shí)，硬要讓寶寶來聽搖籃曲。 　　3、教寶寶欣賞音樂的方法不夠恰當(dāng)。只注意用語言將音樂的內(nèi)容描述給寶寶聽，忽視讓寶寶自己用動(dòng)作表達(dá)對音樂的感受。 　　4、缺乏經(jīng)常性，如成人有空時(shí)、情緒好時(shí)就教寶寶欣賞音樂，成人工作或家務(wù)忙時(shí)、情緒不好時(shí)就間斷。 　　那么，成人怎樣教寶寶欣賞音樂呢? 　　1、讓寶寶經(jīng)常聽和看。通過聽覺，能讓寶寶感受音樂、理解樂曲所塑造的音樂形象。平時(shí)在家里，可以選擇一些富有感染力的幼兒歌(樂)曲，把寶

隨著寶寶的長大，進(jìn)行方法得當(dāng)?shù)脑缙诮逃欠浅１匾摹Ｗ屛覀儊砜纯聪旅鎯晌粙寢屖窃趺醋龅摹? 不同做法，結(jié)果大不同 飛飛媽和月月媽都是新手媽媽，相熟的兩人差不多同時(shí)懷孕。作為職場白領(lǐng)，每天緊張工作之余，也不忘照顧好肚子里的寶寶。 飛飛媽從懷孕3個(gè)月開始就及時(shí)補(bǔ)充葉酸、DHA等各種促進(jìn)寶寶生長和智力發(fā)育所需的營養(yǎng)。在飛飛出生后，堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)，均衡搭配飲食。同時(shí)，也注重寶寶的智力開發(fā)。例如：寶寶開始呀呀學(xué)語時(shí)，她和飛飛爸盡量多和寶寶進(jìn)行語言交流，在交流時(shí)非常注意語言的正確和完整，以及發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)。帶飛飛出去散步的時(shí)候，還向?qū)殞毥榻B身邊的事物：這是大樹，這是小花。以此加強(qiáng)寶寶的詞匯，激發(fā)寶寶的興趣。 月月媽則覺得懷孕了只要吃好、睡好，定期檢查就行了。后來還是在醫(yī)生的建議下，才陸續(xù)關(guān)注起營養(yǎng)和微量元素的補(bǔ)充。月月出生后，她也堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)，但在寶寶飲

        跳繩是全身運(yùn)動(dòng)，使寶寶的全身得到鍛煉。下面讓我們來看看寶寶跳繩還有哪些其他的好處呢。 　　增強(qiáng)心肺功能 　　跳繩能加快全身血液循環(huán)、提升心肺功能和呼吸系統(tǒng)功能，使胃腸蠕動(dòng)和新陳代謝 “提速”，同時(shí)，跳繩還能使身體各主要部分的肌肉得到鍛煉，使骨骼快速生長。 　　左右腦“共同進(jìn)步” 　　跳繩需要四肢、手、腳、腕、肩有規(guī)律、有節(jié)奏地相互配合，能促進(jìn)孩子左半腦和右半腦的“共同進(jìn)步”，培養(yǎng)孩子身體的平衡感、協(xié)調(diào)性、敏捷度、節(jié)奏感、耐力和爆發(fā)力。兩腳心不斷地與地面“碰撞”，通過足反射區(qū)刺激腦下垂體，能增強(qiáng)腦細(xì)胞的活力，使孩子的思維反應(yīng)能力和想像力得到“升華”。 　　明白“數(shù)&r

　　 50個(gè)小方法讓寶寶更聰明 　　1. 目光交流 　　新生的寶寶一天中很多時(shí)間都是在呼呼大睡中度過，所以你應(yīng)該非常珍惜他睜開眼睛的有限時(shí)間，看著他，也 讓他看到你。小寶寶很早就有了辨認(rèn)人的不同面孔的能力，我相信你一定希望自己的孩子能早些記住爸爸媽媽的樣子。那么我告訴你——每一次你的寶貝看著你，他 的記憶力就多了一些積累。 　　2. 說話，越多越好 　　也許，開始你得到的只是寶寶茫然的目光，但先不要放棄，而且要在你希望得到他回應(yīng)的地方稍做停頓，留給寶寶一些時(shí)間。不用多久，孩子就能夠掌握對話的節(jié)奏，并且用友好的“咿咿呀呀”來填補(bǔ)你留給他的那些空白。 　　3. 母乳喂養(yǎng)，越長久越好 　　這是一個(gè)老話題了，但我還是想說，哺乳是一個(gè)絕好的與你的小嬰兒交流的機(jī)會(huì)。在他香甜地吮吸時(shí)，你輕輕哼唱，或者跟他說說話，哪怕只是輕撫他那柔軟的頭發(fā)，

　　寶寶對時(shí)間的觀念很模糊，這就需要我們父母從小就培養(yǎng)寶寶的時(shí)間觀念。下面讓我們來看看都有那些階段! 　　培養(yǎng)寶寶的時(shí)間觀念是一件循序漸進(jìn)的事，父母首先要重視，態(tài)度要平和，行為要耐心，言語要溫和。最重要是要以身作則，言行一致，定下了規(guī)矩就不能因?yàn)楣?jié)假日的來臨或者父母的情緒變化而變動(dòng)。還要善用智慧，講究方法，日積月累，寶寶的時(shí)間觀念形成規(guī)律、秩序，穩(wěn)定且有效，這是一個(gè)對他(她)終身有益的好習(xí)慣，千萬要堅(jiān)持，要相信寶寶，相信自己。 　　寶寶時(shí)間觀念形成的不同階段 　　剛出生 　　此時(shí)，寶寶要面對從子宮搬家到外界的“適應(yīng)期”，一切以寶寶的自然生理反應(yīng)為主：餓了吃，困了睡，不舒服哭。不過即使是這個(gè)階段的寶寶，如果能得到及時(shí)的滿足，寶寶對父母的信任感會(huì)強(qiáng)烈些，會(huì)為日后的配合做好準(zhǔn)備。 　　滿月 　　寶寶醒著的時(shí)間逐漸增加到4~6小時(shí)了，開始對媽媽說話的聲音熟悉了，

         數(shù)字對于三歲前的寶寶是特別抽象的概念，所以我們要從日常生活中讓寶寶用實(shí)物等方法逐漸去理解。   想知道這些好方法小妙招嗎？讓我們來看看下面介紹吧！    　　在生活中與寶貝學(xué)數(shù)學(xué)的好方法： 　　方法1引導(dǎo)寶貝手口一致點(diǎn)數(shù)實(shí)物 　　吃飯前讓寶貝負(fù)責(zé)分發(fā)餐具，要求他數(shù)清楚家里有幾個(gè)人，需要多少餐具等等。也可以讓寶貝給大家分水果，問問他：“如果媽咪拿走一個(gè)，盤子里還剩幾個(gè)?”“盤子里有一個(gè)蘋果，媽咪又放進(jìn)來一個(gè)，現(xiàn)在有幾個(gè)?”這樣的游戲可以幫助他理解一些基本的數(shù)學(xué)概念。 　　方法2利用實(shí)物或圖片進(jìn)行游戲 　　日常生活中可以收集一些小藥盒、圖片、數(shù)字棍等，和寶貝一起擺，互相提出要求“

       寶寶藝術(shù)潛能的培養(yǎng)與寶寶的審美能力關(guān)系十分密切，這就需要我們家長給寶寶創(chuàng)造一些環(huán)境。帶寶寶去大自然真正的感受下。 　　1、切莫把寶寶的藝術(shù)潛能簡單定位 　　即使寶寶表現(xiàn)出扭扭唱唱或涂涂畫畫，也不能簡單地推斷說寶寶的藝術(shù)興趣點(diǎn)就在畫畫或唱歌上。在寶寶的早期發(fā)展中，興趣點(diǎn)有可能是多方面的，因?yàn)?“兒童的藝術(shù)是兒童把握世界的一種方式”，是兒童認(rèn)識世界、表達(dá)自我的一種形式。因此，過早地、簡單地把寶寶的藝術(shù)表現(xiàn)定位在某個(gè)方面，往往會(huì)造成寶寶片面發(fā)展，對大多數(shù)寶寶來說，強(qiáng)烈的某方面的藝術(shù)傾向并不很明顯。 　　大多數(shù)寶寶在早期的藝術(shù)表現(xiàn)是多方面的，在發(fā)展的不同階段可能會(huì)表現(xiàn)出不同的藝術(shù)興趣，這也正是有的父母常常抱怨自己的寶寶一會(huì)喜歡畫畫，一會(huì)又喜歡彈琴的緣故。父母要仔細(xì)觀察寶寶的藝術(shù)興趣點(diǎn)，找出他的藝

0-1歲寶寶智力開發(fā)的關(guān)鍵要領(lǐng)   　　出生～1個(gè)月 　　身心發(fā)展 　　剛出生的寶寶有大部分時(shí)間都是睡睡醒醒，醒著時(shí)會(huì)出現(xiàn)抓握、吸吮、眼球轉(zhuǎn)動(dòng)等反射動(dòng)作。例如你將手指放入寶寶的手掌中，他會(huì)反射性地抓握，不過，此時(shí)還未意識到那是他自己的小手。此外，會(huì)被突如其來的聲音所驚嚇，而有哭泣、驚訝等反應(yīng)。當(dāng)看見前方媽媽的臉時(shí)，會(huì)短暫注視媽媽的臉，不過，還沒辦法有明顯的臉部表情反應(yīng)。 　　學(xué)習(xí)方式 　　此階段寶寶的學(xué)習(xí)是屬于較被動(dòng)式，主要是通過身體的反射能力來面對外界的環(huán)境。因此，爸媽可以給寶寶一個(gè)舒適的睡眠環(huán)境，讓他處在放松、安全的狀態(tài);寶寶醒來的短暫時(shí)間里，可以陪他說話、觸摸他的肌膚、與他互看，讓他感受外在世界的美好。 　　愛的擁抱與撫觸 　　1.當(dāng)他醒著時(shí)，盡量多擁抱他。 　　2.選擇下午幫寶寶洗好澡時(shí)，或是他心情愉快時(shí)為他進(jìn)行撫觸按摩。 　　3.保持房間適

　 　2個(gè)月 　　寶寶喉嚨里的聲音漸漸多了起來，隨之還會(huì)手舞足蹈。 　　方法 　　請一定要用各種方式回應(yīng)，這可是他和外界溝通的開始呢!寶寶在表達(dá)他的需求，而您可以大聲問他“寶寶是不是肚子餓啦”、“寶寶要小便了嗎”，或者可以抱抱他，撫摸或者親一親寶寶，用肢體語言和寶寶進(jìn)行溝通。在愉快的情緒中，他便會(huì)感受到，聲音和語言是樣有用的東西，從而激發(fā)他說話的欲望。 　　9至10個(gè)月 　　寶寶開始會(huì)說象聲詞，這標(biāo)志著他開始學(xué)講話啦! 　　方法 　　父母要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)教寶寶說話，可以告訴寶寶“當(dāng)當(dāng)”敲的是大鐘，“嘎嘎”叫的是小鴨。 　　15至20個(gè)月 　　寶寶開始學(xué)會(huì)“坐”、“吃”等單詞句，18至24個(gè)月，會(huì)說“吃飯”、

　　         現(xiàn)在的孩子就是整個(gè)家庭的一切，給孩子玩益智玩具，看卡通圖畫，聽音樂……全力給寶寶最好的早期教育。澳大利亞最新研究給早期教育提出了一個(gè)嶄新的方向：對于十個(gè)月大的寶寶，觸摸是比觀察更關(guān)鍵的成長因素。 　　研究專家指出，比起讓寶寶看各種各樣五顏六色的東西，讓他碰一下那些東西，親手把弄一番，他對別人做事的理解能力會(huì)提高很多。 　　這就充分說明了，對寶寶來說，觸摸是比觀察更重要的成長經(jīng)驗(yàn)。 　　在研究中，寶寶們被分成三組，一組觀察物體，一組觸摸物體，另外一組什么也不做。而另有成年人把物體當(dāng)作工具，在他們面前演示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只有觸摸過物體的寶寶意識到，這個(gè)物體可以被用來當(dāng)作工具——和另外兩組相比，他們看工具的時(shí)間明顯長于看普通玩具的時(shí)間。 　　可是話又說回來，許多爸爸媽媽們讓寶寶

　　 　　寬大的床、軟乎乎的被子和枕頭，都成為了寶貝游戲的道具。他可以盡情地跳、肆意地爬，玩累了，直接閉上眼睛就可以睡覺，多么愜意! 　　1.疊疊樂 　　適合年齡：2歲以上 　　用具：夾衣服用的夾子30個(gè) 　　玩法：媽媽先把夾子各分一半并分配給寶寶;然后媽媽引導(dǎo)寶寶兩人輪流一個(gè)一個(gè)的疊起來(用三只手指); 　　寶寶學(xué)會(huì)——掌握平衡 　　2.影子戲 　　適合年齡：2歲以上 　　用具：臺燈 　　玩法：晚上的時(shí)候，亮起臺燈，媽媽面對墻壁站立，雙手交叉做各種動(dòng)作，讓手的影子投映在墻上。讓寶寶跟著學(xué)媽媽所做出的動(dòng)作。 　　寶寶學(xué)會(huì)——靈活運(yùn)用小手 　　小貼士：2歲以下的寶寶會(huì)比較被動(dòng)，可讓他躺在床上，看著影子戲。 　　3.尋寶游戲 　　適合年齡：2歲半 　　用具：大床上、棉被、各種小玩具和臥室有的物品 　　玩法：媽媽在大

　　寶寶拍拍力塑記憶盒子 濃縮寶貝每一天檔案   　　為了不至于將來孩子孩子氣的質(zhì)疑他當(dāng)年的“英雄事跡”，你現(xiàn)在就需要“有圖有真相”的留下寶寶的每一個(gè)瘋狂瞬間。三五張可能是一時(shí)興起，三五百張可能是職業(yè)習(xí)慣，三五千張就不只是記錄了，更是一份寶貴記憶的珍藏!這一神奇決定的背后就是中國30萬80后父母瘋狂追捧的“寶寶拍拍”手機(jī)應(yīng)用。此刻你還來得及，千萬別再錯(cuò)過這一班幸福的列車了，80后父母，你可長點(diǎn)心吧! 　　寶寶拍拍：這不僅是應(yīng)用，更是一種生活記錄方式，一鍵安裝，即刻進(jìn)入寶寶的精彩世界，隨時(shí)隨地可記錄寶寶的每一個(gè)精彩片刻，更能一個(gè)賬號全家共享寶寶的每一個(gè)喜怒哀樂鏡頭，讓寶寶的每一個(gè)快樂舉動(dòng)牽動(dòng)全家的幸福感。當(dāng)?shù)谝淮畏窒頌槿烁改傅奶鹈塾涗浵聦殞毻瞥霎a(chǎn)房的瞬間，當(dāng)?shù)谝淮味ǜ駥殞毿』⒀牢⑿Φ乃查g被郵寄給遠(yuǎn)方的

　　寶寶的智商既有先天的遺傳因素，也有后天的環(huán)境因素。什么樣的環(huán)境更適合寶寶成長，讓我們來看看下面的介紹吧。 　　寧靜益智：研究表明，生活在寧靜，柔和環(huán)境中的孩子智商較高，而一個(gè)噪聲的環(huán)境則使智力發(fā)育障礙。美國研究人員用小雞作實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)高強(qiáng)度噪聲可以在數(shù)小時(shí)內(nèi)損害大腦細(xì)胞，僅持續(xù)兩天，與耳朵連接的神經(jīng)細(xì)胞即開始萎縮甚至死亡。法國的試驗(yàn)亦顯示，噪聲在55分貝時(shí)，孩子的理解錯(cuò)誤率為4.3%，而噪聲在60分貝以上時(shí)，理解錯(cuò)誤率則上升到15%。因此，應(yīng)讓孩子盡量避免各種噪音的干擾，有利于智力發(fā)育和學(xué)習(xí)成績的提高。 　　和睦益智：家庭和睦，氣氛融洽，充滿親情之愛，可增進(jìn)孩子的智力。相反，夫妻反目，爭吵不休，孩子享受不到母愛和父愛，這種惡劣的家庭環(huán)境，致使孩子心情壓抑、孤獨(dú)，生長激素減少，使孩子身材矮小，智商降低。 　　交往益智：交往既能擴(kuò)大信息，也是促進(jìn)腦功能的重要措施，兒童尤其如此。美國一位

　　寶寶智力開發(fā)有規(guī)律可尋嗎？每個(gè)父母都在苦苦追尋，讓我們趕緊來看看星座與寶寶智力開發(fā)的聯(lián)系吧??！ 　　火象星座寶寶：白羊座、獅子座、射手座 　　火象星座的寶寶往往天生好動(dòng)，不安定，但是學(xué)步快，說話早，想像力也豐富，他們天生討厭壓抑和束縛的環(huán)境，對能夠提供足夠自由空間的活動(dòng)有濃厚的興趣，戶外活動(dòng)就比較適合他們智力的開發(fā)，一來能增強(qiáng)他們的見識，二來也能很好地控制精力的宣泄。另外，游泳也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，增加身體的協(xié)調(diào)性，現(xiàn)在滿大街的親子游泳館，提升寶寶智力水平的同時(shí)，也能增加親子間的互動(dòng)。益智游戲?qū)τ诨鹣髮殞毜闹橇﹂_發(fā)也能起到很大的作用，比如拼圖，既能有效地促進(jìn)他們的大腦開發(fā)，又能培養(yǎng)動(dòng)手能力。 　　面對火象寶寶，只要適當(dāng)?shù)卣_引導(dǎo)，就能很好地提高他們各方面的能力。 　　土象星座寶寶：金牛座、處女座、魔羯座 　　他們都很安靜，不哭不鬧，能讓你省不少心，加上他們細(xì)膩的心思和堅(jiān)強(qiáng)的性格

清明節(jié)教育：清明節(jié)你如何教孩子   　　再過幾天就是清明節(jié)了，在清明節(jié)里其實(shí)可以教孩子很多東西。比如清明帶孩子出去玩，對孩子進(jìn)行自然早教，還可以跟孩子一起唱兒歌認(rèn)識清明節(jié)。清明節(jié)安全教育清明節(jié)死亡教育等都可以適當(dāng)教給孩子。 　　讓孩子知道“清明節(jié)” 　　彤彤媽：“寶寶，雖然今天是周末，可是爸爸媽媽還要上班哦。你在家里要乖乖的……” 　　彤彤：“媽媽，你是要上班不要我了嗎?” 　　彤彤媽：“怎么會(huì)呢?再過兩天是清明節(jié)，媽媽就放假陪你啦。” 　　彤彤興沖沖地問：“清明節(jié)是什么東西?能不能天天清明節(jié)，媽媽天天陪我呢?” 　　…… 　　很多年齡小的孩子都不知道清明節(jié)，有些即使知道，也對清明節(jié)

每個(gè)父母都希望自己的孩子聰明伶俐，那么就更要注重寶寶腦力的開發(fā)。腦子活躍了，才能聰明。那么如何開發(fā)寶寶腦力呢?下面我們來看看開發(fā)寶寶腦力的小妙招。 0-3月齡 是視力快速發(fā)展時(shí)期，孩子能聚焦20厘米遠(yuǎn)的物體，您可以制作10厘米方塊原色卡，在他的聚焦點(diǎn)緩慢移動(dòng)，引導(dǎo)視線發(fā)展。 3-6月齡 孩子視覺與聽覺基本發(fā)育完成，您可以引導(dǎo)孩子觀察周圍的事物，利用自動(dòng)尋聲能力增強(qiáng)眼睛與耳朵的協(xié)調(diào);提供可以啃咬的玩具，不僅發(fā)展手部觸覺，而且強(qiáng)化嘴巴與舌頭的探索能力。 6-12月齡 是了解事物細(xì)節(jié)差異的敏感期，您要培養(yǎng)孩子關(guān)注事物的細(xì)節(jié)差異，可提供區(qū)分大小、色彩、聲音、軟硬、冷熱、外形特征等不同屬性種類的玩具，培養(yǎng)他視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等各大感官能力的發(fā)展。 12-36月齡 是探索事物的興趣持續(xù)時(shí)

9種經(jīng)典游戲刺激寶寶感官   　　寶寶在成長的過程中，家長可以用一些游戲來刺激他們的感官如視覺觸覺的發(fā)育，這對寶寶的智力開發(fā)也有好處。那么哪些寶寶游戲能刺激寶寶感官。下面小編來介紹9種刺激寶寶感官的經(jīng)典游戲。   　　找玩具 　　當(dāng)著寶寶的面，將他的玩具藏在一個(gè)小桶里，然后讓寶寶去找。寶寶會(huì)拿著桶，擺弄來擺弄去的，想辦法將里面的玩具弄出來。 　　效果：找玩具的過程，不僅可以鍛煉寶寶的思維，還可以提高手眼協(xié)調(diào)能力。   　　辨別方向 　　準(zhǔn)備一只鈴鐺或其他聲音悅耳的發(fā)聲玩具，在寶寶左右兩側(cè)交替發(fā)出聲響，以吸引孩子的注意力。你將發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)把頭轉(zhuǎn)向聲音發(fā)出的方向。 　　效果：在尋找聲源的過程中，孩子集中注意的能力得到了鍛煉，聽覺和方向感也得到了提升。   　　用積木發(fā)聲 　　給寶寶兩塊積木，讓他一手拿一塊，然后相互撞擊，發(fā)