原標(biāo)題：我的孩子的發(fā)育會(huì)因聽(tīng)力問(wèn)題而延遲嗎？

沒(méi)有適當(dāng)?shù)脑\斷和早期干預(yù)，聽(tīng)力損失會(huì)影響兒童的言語(yǔ)和語(yǔ)言發(fā)育。但是，聽(tīng)力問(wèn)題會(huì)在多大程度上損害您孩子的成長(zhǎng)，主要取決于兩個(gè)因素：識(shí)別并解決損失的年齡以及損失的嚴(yán)重程度。越早發(fā)現(xiàn)和治療聽(tīng)力損失，對(duì)孩子發(fā)育的影響就越小。

有暫時(shí)性的聽(tīng)力損失和永久性的聽(tīng)力損失：

暫時(shí)性（或傳導(dǎo)性）聽(tīng)力損失是由中耳中積聚的液體引起的。通常，這種液體會(huì)被感染，從而引起耳部感染（中耳炎）。但是，液體也會(huì)積聚在耳朵中，而不會(huì)導(dǎo)致耳朵感染。

年幼的孩子更容易在耳朵中積水，因?yàn)樗麄兊难使墓埽▽⒅卸B接到鼻子的背面和喉嚨）短而水平。幸運(yùn)的是，隨著耳咽管的延長(zhǎng)并變得更水平，孩子們通常會(huì)超過(guò)耳部感染（通常在5或6歲左右），從而使引流變得更加容易。

耳部感染在幼兒中很常見(jiàn)，通常用抗生素治療。在抗生素問(wèn)世之前，這些感染通過(guò)破壞耳朵內(nèi)的骨頭導(dǎo)致了永久性聽(tīng)力喪失。多虧了抗生素，這種情況不再發(fā)生。

抗生素不會(huì)從耳中帶走液體，但它們確實(shí)有助于消滅耳中的細(xì)菌，從而減輕疼痛和發(fā)燒。有時(shí)，在用抗生素治療兒童時(shí)，中耳的液體會(huì)流失。但是，孩子不再有疼痛或感染的事實(shí)并不意味著液體已完全從中耳排出。

如果積聚了液體，則可能需要通過(guò)外科手術(shù)將非常小的管子放在他的耳朵中以幫助引流。通過(guò)做一個(gè)很小的切口，并將“調(diào)壓管”（稱為調(diào)壓管）放在鼓膜中，即可完成此過(guò)程。

這些管有助于防止流體再次積聚。它們通常在耳膜上停留六個(gè)月至一年，通常會(huì)自行脫落。無(wú)需進(jìn)行第二次手術(shù)即可將其移除。

如果您的孩子的耳朵里有液體，則可能聽(tīng)不到正確的單詞。如果您想體驗(yàn)類似的體驗(yàn)，請(qǐng)將頭浸入游泳池或浴缸中的水下，并讓有人在您的頭被淹沒(méi)時(shí)與您講話。演講將出現(xiàn)亂碼。請(qǐng)記住，一個(gè)孩子通常會(huì)重復(fù)一個(gè)單詞，就像他聽(tīng)到一樣。這就是為什么聽(tīng)力下降的孩子可能會(huì)喃喃自語(yǔ)或難以發(fā)音。

永久性聽(tīng)力損失是由聽(tīng)力機(jī)制或聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)或兩者的問(wèn)題引起的。此類損失可能由多種因素引起，例如家庭基因，疾病，綜合癥，疾病或藥物。

對(duì)于患有永久性聽(tīng)力損失的孩子，抗生素和手術(shù)通常無(wú)效，但是這些孩子通常可以戴助聽(tīng)器。如果助聽(tīng)器無(wú)法解決問(wèn)題，那么它們可能會(huì)受益于人工耳蝸-一種由插入內(nèi)耳的電極和拾取并處理聲音的外部設(shè)備組成的電子設(shè)備。

如果您的孩子被診斷出患有嚴(yán)重的聽(tīng)力障礙，甚至在使用助聽(tīng)器的情況下也聽(tīng)不到其他人的講話，則他可能會(huì)受益于專門(mén)的教育計(jì)劃，該計(jì)劃教授手語(yǔ)，提示性語(yǔ)音或語(yǔ)音（嘴唇）閱讀。如果聽(tīng)力損失影響了他的教育，則他有權(quán)在美國(guó)制定個(gè)人教育計(jì)劃（IEP）或504計(jì)劃。這些計(jì)劃旨在為學(xué)校環(huán)境中的孩子提供服務(wù)，例如語(yǔ)音治療，F(xiàn)M系統(tǒng)（可放大說(shuō)話者的聲音的設(shè)備），聾啞人和聽(tīng)力障礙者的老師，教育聽(tīng)覺(jué)病學(xué)家和口譯員的服務(wù)。 。