原標題：自己帶娃不現實，隔代養育少不了，有這幾種特點的老人適合帶娃

一說到帶娃，不少的家長非常希望能參與孩子成長的點點滴滴，陪伴孩子成長。在這個過程中，不僅能夠拉進親子間的親密感，還能讓家長更好的了解自己的孩子。然而理想很豐滿，現實很骨感。由于現實的壓力，經濟收入等等問題，只有極少數的家長能實現全職帶娃。大部分的家長們為了給孩子提供更好的教育和成長的環境，不得不放棄自己帶孩子的想法，于是帶孩子的“重擔”就轉移到老一輩的身上，這就產生了一個問題“隔代教育”。隨著育兒觀念的更新，很多的老人育兒觀念的落后，這種育兒行為就變成了“陋習”，婆媳大戰一觸即發。那么“隔代育兒”到底可不可取呢？

其實“隔代教育”歸根結底就是新舊觀念的“碰撞”，家長和老人之間需要多一點信任，多一點理解和包容，相信這種“隔代教育”也不是不可調和的矛盾。有老人來幫忙帶娃，家長的身上的負擔能更小一點，有很多的精力去職場上拼搏，更好的改善家庭條件和環境。當老人身上有這幾種特質，是非常適合帶娃的！

帶孩子絕非易事。小孩子活潑好動，在家里待不住，總是喜歡跑到室外空曠的地方玩耍，如果此時沒有人看著孩子，孩子磕傷碰傷后得不到及時的治療、如果遇到“人販子”就更加危險了，所以需要老人能看住孩子，這個時候就需要老人有一個健康的身體，才能更好的帶娃。

“隔代教育”最根本的問題就是教育觀念的問題。面對那種蠻不講理，觀念落后還故步自封的老人，任憑家長怎么勸說都無濟于事，這樣的情況家長心累，也不那么放心將孩子給老人來帶。如果老人有一個年輕的心態，愿意接受新的觀念和新鮮事物，那么“隔代教育”的矛盾也會迎刃而解。現在的網絡技術非常的發達，老人還可以學習上網，在網絡上給孩子尋找一些適合孩子成長的啟蒙動畫，還可以指導孩子啟蒙學習，還會根據孩子的一些習慣，為孩子準備一些啟蒙讀本，老人還可以給孩子講很多的故事，從而培養孩子的閱讀能力。

大人的行為是孩子成長的一面鏡子，有什么樣行為的大人，就會教出什么行為的孩子。一些老人愛看電視，不愛外出，不愛運動。在這種潛移默化下，孩子也會慢慢變成愛看電視，不愛外出、不愛運動。所以老人的良好的生活習慣非常重要。一些喜歡戶外運動的老人，他們總是會帶著孩子外出玩耍，讓孩子呼吸新鮮的空氣，讓孩子更近距離的感受大自然的魅力，這樣對孩子的成長也是極有幫助的。另外老人良好的生活規律還能很好的影響孩子，有助于培養孩子健康的生活習慣。

相信老人溺愛孩子，導致孩子出現一些驕傲、自私自利的性格。這種性格的孩子非常不受歡迎，所以在對待孩子上，老人要有愛，但是這種愛是有原則、有底線的愛。如果老人對孩子的愛是有原則的疼愛，而不是那種毫無原則的溺愛，那是非常適合帶孩子的。

帶娃可不是一件輕松的事情，家長如果想要老人帶娃，一定要做到更多的包容、理解和感恩，要知道帶娃可不是老人應盡的義務！

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