原標題：幼兒自閉癥早期早發現，5個方法有助治療自閉癥恢復

文/孕嬰幫！

最近幾年，自閉癥兒童患者逐漸增多，這對每個患者家庭來說都是不小的打擊。家有自閉癥孩子，該如何去訓練他們，才能讓孩子跟正常人一樣呢？父母訓練自閉癥孩子，勢必要做長期堅持的準備，這將是一個漫長的過程。

自閉癥孩子有什么表現？

1.說話晚，不愛說話，明顯的語言障礙和社交障礙

2.孤僻不合群，喜歡獨處，拒絕與別人一起玩，行為古怪

3.經常做一些重復和刻板行為，像是轉圈，不停地圍繞一地行走等

自閉癥癥狀出現的原因是什么？

1.遺傳因素。家族中若有自閉癥基因，后代就有可能成為自閉癥患者，存在明顯的人格缺陷。

2.大腦病變。有些孩子成為自閉癥并不是先天的，而是幼時因為各種生物因素上的病變或感染而影響了大腦發育，大腦產生了病變，造成了自閉癥。

3.生活環境。一部分的自閉癥孩子是因為生活的環境給了他太多壓力，像是父母整日吵架，壓迫孩子，給孩子施壓等都會給他們心理帶來負擔，造成孩子出現人格行為障礙。

很多家庭在得知孩子是自閉癥時，感到特別焦慮和不安，不知道如何去給孩子治療，甚至擔心孩子一輩子都要變成別人眼里的怪人。

雖然他們是特殊的一群人，但我們始終要相信，每個孩子都是不同的個體，只要找準了各自的訓練辦法，堅持訓練下去，路途再長，總有一天他們也會像正常人一樣散發光芒。

自閉癥兒童訓練原則都有哪些？

1.長期堅持

自閉癥不同于其他疾病，這種心理上的問題如果要根治，就需要長久的訓練，因此必須要學會堅持，不能輕易放棄。訓練自閉癥兒童恢復是一個漫長艱辛的過程，要制定長期計劃，按部就班，一點點攻克。

2.識別行為，針對訓練

每個孩子自閉癥的原因和病癥都有所不同，所以必須根據孩子具體的行為去做訓練計劃。先識別孩子為什么要做這種行為，這行為的背后又蘊含著他們怎樣的心理建設。

只有充分了解了孩子的行為動機，才能有針對有目標的制定訓練方式和手段。我們的意圖就是用有用有效的行動去改善孩子這一錯誤的行為意識。

3.重點訓練社交能力

自閉癥兒童最大的共性就是嚴重的社交困難。社交困難就會帶來一系列問題，影響訓練的進程。重點訓練孩子社交，教會他們最基礎的表達，只有能聽，能配合，你的訓練才能更順利地進行。因此從教孩子社交開始，一點點滲入，帶動其他能力的訓練和恢復。

4.隨時訓練

除了正規學校的語言和行為訓練，對自閉癥兒童來說，訓練應該是全方位全時間的。家長應該抓住所有機會去給孩子加強訓練。可以是沿途看到的風景，可以是周圍的花草樹木。也可以是平時家里的構造變化，每一個環境的變化，都可以訓練他們加深記憶，形成循環意識。

5.記錄和分析

每一次的訓練都應該記錄下來，這是下一次訓練的指向標。及時的去做調整，不至于在同樣的問題上耽誤訓練時間。一次次的分析和改進，有利于訓練效果的連貫性。

路漫漫其修遠兮，訓練自閉癥兒童向來不是一天兩天就能成功的，有的甚至需要幾年或十幾年。我們需要堅定信念，別放棄，別妥協，多點耐心和堅持，希望就在前方。

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