原標(biāo)題：孩子睡覺4個“異常舉動”？是腦發(fā)育完善的表現(xiàn)，你家寶寶有嗎？

在孩子的成長過程中，睡眠對其產(chǎn)生的影響是非常大的，其不僅影響身體發(fā)育也會影響到大腦發(fā)育。所以家長們有必要多了解一些寶寶睡眠相關(guān)的知識，讓寶寶可以更好地睡個好覺。

一到九個月寶寶發(fā)育與睡眠規(guī)律:對號找出“睡不好”原因，變天使寶寶

零到三個月睡眠特點

這個階段的猛長期大致在2周、3周、6周、3個月。

每日推薦睡眠時間是14-17小時，出生頭幾天數(shù)值更高。一天晝夜不嚴(yán)格區(qū)分，而是被劃分成6-7個覺。平均醒睡間隔在1小時左右，短的甚至只有30-45分鐘。寶寶睡覺會有驚跳反射。

四到六個月的睡眠特點

每天推薦睡眠量13-15小時，小睡醒睡間隔在1.5-2.5小時。

第4個月左右，小睡會先進入深睡眠，很多人從“持續(xù)抱著睡”向“睡著后能放床”裝備，4覺向3覺過渡。第5個月，小睡更加規(guī)律，一些夜醒也逐漸定點、固定化。第6個月時，早中晚3覺的格局已經(jīng)比較明朗。

七到九個月的睡眠

每天推薦的睡眠量為12.5-14個小時，小睡醒睡間隔為2-3.5個小時。

第7個月，有部分寶寶連續(xù)10小時左右的睡眠期間，不再需要夜奶了。小睡數(shù)量逐漸由3覺向2覺過渡。到9個月末時，傍晚覺正式退出歷史舞臺，大部分小朋友只睡2覺。

嬰幼兒時期時，他們的大腦處于快速發(fā)展階段，家長們能夠給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，那么這對于寶寶智力提升方面將會有非常明顯的幫助。

另外，在這個過程中，小家伙們身上也會有一些家長們“不理解”的小動作產(chǎn)生，這時候新手父母們一定要正確解讀。

寶寶睡覺時這4個“異常”的小動作，暗示大腦發(fā)育好，你家有嗎?

一、 睡覺的時候，孩子比較愛踢被子

作為過來人，各位老父母肯定經(jīng)歷過這種事情，似乎下意識形成了習(xí)慣，晚上的時候總是會看看孩子被子有沒有被踢開，擔(dān)心孩子著涼不舒服。

父母可不要小看這個微笑，對于比較小的寶寶而言，說明他大腦發(fā)育得很好，才能夠牽動各個神經(jīng)的合作，所以你家有個睡覺會微笑的寶寶，將來智商不會很低，而且愛笑的人運氣也不差，將來情商也會非常高。

二、 睡覺的時候，面帶微笑

不知道各位父母，有沒有仔細觀察過自家孩子睡覺時的狀態(tài)呢？小家伙是皺著眉頭，夢到了什么不好的東西？還是面露微笑，做了什么美夢？

其實孩子剛出生沒多久，對于自身身體部位控制能力還很差，最簡單的微笑都做不出來。需要等到孩子情緒非常滿足，調(diào)動了身體神經(jīng)傳輸，才會笑出來。

三、 睡覺時寶寶對外界刺激比較敏銳

有的孩子睡覺的時比較敏感，聽不得身邊有聲音，或者一點點動靜，不然就會大哭大鬧，自己睡不安寧也不讓你睡安寧。

其實遇到這種寶寶，父母不要覺得“難纏”，這說明孩子對外界刺激比較敏銳，對于周圍事物變化擁有很強的感知能力，間接也說明了大腦發(fā)育比較好。

四、在夢中試圖要翻身“越獄”

自打?qū)殞毘錾院螅瑢殝尳?jīng)歷了好多~包括看到寶寶有一個動作的時候，都能擔(dān)心上半天，恨不得查查資料寶寶是怎么回事。

就說在睡夢中的寶寶試圖翻身，這樣的動作是不是會讓寶媽驚訝不已呢？可能會想：寶寶不是三個月的時候才會翻身嗎？好像和我們經(jīng)常念叨的“三翻六坐七滾八爬”不一樣啊，寶寶是不是有些“著急”了呢？

其實寶媽沒有必要擔(dān)心，反而是寶寶有了試圖翻身的行為值得寶媽高興。這說明寶寶發(fā)育得非常好，無論是身體的協(xié)調(diào)能力還是身體的發(fā)育，亦或者是大腦發(fā)育都非常正常，甚至遠超一般的寶寶。

不過有一點要提醒寶媽，不要光顧著高興你家寶寶發(fā)育得好，也要注意寶寶身體的健康和安全，留意孩子在翻身的時候不小心掉床或者其它一些傷害自己的行為發(fā)生哦。

學(xué)會獨立思考的能力，通往成功的必經(jīng)路：“你家的孩子學(xué)會了嗎”

著名兒童教育家李玫瑾教授表示：2-8歲是孩子一生中最重要的大腦發(fā)育和邏輯訓(xùn)練時期。我國古人總結(jié)的“三歲見大，七歲見老”的經(jīng)驗，有其科學(xué)依據(jù)。8歲前，更要注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維，幫助孩子的大腦發(fā)育，讓孩子在起跑線上獲勝。

啟蒙讀物是專門為培養(yǎng)孩子的專注力而設(shè)計的，這次特意為3-8歲的孩子們，準(zhǔn)備了一套幼小銜接數(shù)學(xué)書——《瘋狂大腦思維訓(xùn)練營》，一共有10冊書，20余種題型，400道題，培養(yǎng)孩子升小學(xué)需必備的12大能力。

這套書，是參照世界著名的兒童心理學(xué)家和認(rèn)知發(fā)展理論開創(chuàng)者，當(dāng)代認(rèn)知建構(gòu)主義鼻祖讓·皮亞杰的理論體系編寫而成。

多學(xué)科融合，幫助孩子從小建立三維知識網(wǎng)絡(luò)

在思維訓(xùn)練游戲中，也有豐富的知識，涉及到機械、世界聞名的建筑、動植物等許多常識。孩子不僅開闊了視野，鍛煉了思維，還形成了更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R網(wǎng)絡(luò)。

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有很多類似的應(yīng)用問題，靈活掌握舉一反三的方法，孩子再學(xué)就容易多了。

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