原標題：上早教就是智力開發？醫學博士：“感官教育”才是最好的智力開發

不少的家長都希望自己的孩子能夠贏在起跑線上，因此經常給自己的孩子上一些早教班來幫助孩子智力的發育。但是這些早教班真的可以幫助孩子的智力發育嗎？

前段時間閨蜜小唯就在樓下了收到了一家早教機構發的傳單，這份傳單上顯示這家機構專門為了寶寶的智力發育創立的，雖然上面的價格都很高，但是小唯還是想要讓自己的寶寶能夠贏在起跑線上。

像小唯這樣的母親并不少，只要能夠幫助自己的孩子智力發育花多少的錢他們都會愿意的，但是這些錢用得值不值得，幾歲去上早教課才合適。

這些問題都讓寶媽們十分的疑惑，對于孩子的早教應該從哪些方面開始呢？

如今市面上也出現了越來越多的早教機構，這些機構都標榜著自己能夠幫助孩子開發右腦，并且讓孩子相比于其他的小朋友更加的優秀。

那么寶媽們應該如何選擇這些早教機構呢？其實現在家長們最應該了解清楚的就是這些早教機構是否真的可以幫助孩子開發智力，而且雖然早教機構給予了孩子一個成長的機會，但是是否適合自己的孩子也不一定知道。

而且老師的精力是有限的，并不能完全顧及所有的孩子。因此對于孩子來說，最好的早教老師應該是父母，爸爸媽媽會給予孩子自己的所有。

這些早教機構也并沒有告訴所有的寶媽們，他們對孩子的最主要的教育就是通過感官教育的方式，來開發孩子的右腦，因為孩子右腦的發育對于孩子的質量有著至關重要的作用。

什么是感官教育呢？

意大利著名的教育家蒙特梭利提出了感官教育的這個理念，因為嬰幼兒時期的寶寶并沒有足夠的理解能力，這個時候的寶寶最好的培養就是通過寶寶已經在發育的五官來進行的。

如今世界各地都充滿了蒙式早教班，而這些早教班就是通過蒙特梭利的教育理念開展的。

她就是通過訓練孩子的感官能力，來讓孩子的對外界事物的辨別能力和感知能力進一步加強，以此來開發孩子的右腦，達到智力的開發作用。

孩子在3到6歲這個階段，所有的感知能力都在發育和完善，因此蒙特梭利就是希望大家把握住這段時間，讓老師通過重復的訓練加強孩子對這個世界認知的能力，讓孩子在五官的感覺上能夠更加的敏銳，也正是因為五官的培養孩子的大腦發育也能夠更加的完善。

就像是在課堂上，老師會給予小朋友不同顏色的物品，讓小朋友對此進行辨別。另外就是老師會模仿不同動物的聲音，讓孩子們能夠通過聲音來辨別是什么樣的物品。

這樣的教育方式并不是很困難，都是讓孩子通過一些細微的事物來對這個世界的不同事情進行判別。讓孩子學習的方式并不是規定的，但是對于孩子來說都是有很大的幫助的。

幾歲進行感官教育最好呢？

有專家表示，在孩子剛出身的時候是人一生對外界事物最敏感的時候，雖然這個時候孩子的許多器官都還沒有發育完全，但是他們對于外界的變化十分的敏感。

就像是小寶寶在出身的時候雖然看不清哪個是母親，但是通過自己模糊的視線和感覺還是能夠分辨出哪個是自己的母親。

這個時候的寶寶如果餓了、尿了都會哭泣，而父母在幫助他們解決問題之后也會變得很開心，這就是他們最初對愛的體驗。

雖然孩子的感官發育不是很完善，但是能夠感覺到很多的東西。家長不管是在開心還是在生氣小寶寶都能分辨出來，因此在這個時候母親如果能夠頻繁地抱自己的孩子，并且給予撫摸會讓小寶寶變得很開心。

如今在平常進行感官教育？

利用生活中的小事物

其實不僅僅是個性鮮明的事物才能讓孩子進行感官教育，就像是平時生活中的凳子，有些凳子高一些，一些小都能成為孩子感官教育的事物。

因為這個時候的孩子是充滿了好奇心的，只要家長投入足夠的耐心和精力，孩子在慢慢了解這個世界上的東西之后就會發現他們似乎打開了這個世界的大門。

這樣的教育可以滿足孩子的好奇心和求知欲，如果長時間得到這樣的教育小朋友的右腦就會比那些沒有接受過教育的孩子更加發達。

利用大自然

外界的藍天白云、青青草地都是美好的事物，也是自然對孩子最好的教育素材。外界大量的素材進入到孩子的大腦中之后，孩子就開始對這個世界充滿好奇。

而且如果看到的事物足夠多的話，孩子內心就經常會產生聯想，這對于孩子的智力發育是有著很大的好處的。

當然了在對孩子進行感官教育的時候不能過于心急，要在安全、科學、適齡和有趣的基礎上進行。

經過調查研究發現，孩子在成長過程中右腦的開發十分的重要，而父母作為孩子第一個老師更有義務幫助孩子進行右腦的開發，增強孩子的能力。但是這個過程是十分漫長的，需要家長投入足夠的時間和精力。網友們對于孩子上早教等于智力開發有什么樣的看法嗎？