原標題：當孩子哭著說不想去幼兒園，你的回答很關鍵！

文 | 王冰玉

有位媽媽曾焦慮地表示，自己的孩子有點“慫”。

她說：五歲的女兒，不僅膽小、矯情、適應能力差，而且經常有事沒事、為點小事就哭哭啼啼，真的很犯愁。

也還有不少媽媽在網上分享：

自己的女兒不想去幼兒園，說自己在幼兒園交不到好朋友，在家哭鬧不肯出門。

孩子太敏感、膽小、內向，不容易適應新環境，成了眾多提問的主題。

敏感性孩子要怎么養？這大概是眾多父母的難題。

畢竟，內心敏感的孩子總是會讓人更操心，而且在一眾孩子中也會很明顯。

在綜藝節目《超能幼稚園》的第一期里，爸爸媽媽們領著家中的小朋友走進了一個特別的幼兒園。

到了和家長送別的環節，雖然一眾小朋友們都有團體相處經驗，但面對一個進入新環境前的分別，每一個孩子的反應表現還是截然不同。

有的孩子表現得很從容。

即使有十分鐘的送別時間，小男孩核桃的爸爸第一秒鐘就選擇離開，而小核桃沒有一絲悲傷，開心到模糊。

天生活潑的貝貝和媽媽說再見也是蹦蹦跳跳的，小手一揮，小小的臉頰充滿了笑容。

比起迫不及待想和老師們互動的Naomi，Naomi媽媽更顯得焦慮，一直不停地囑咐自己的孩子。

而Naomi早已經想脫離媽媽的管教，左耳朵進右耳朵出，眼神游離。

然而，這個時候唯獨只有5歲的云飛表現和大家都不太一樣。

在洋溢著歡樂融洽的氣氛中，他開辟了一小方天地，沉浸在自己的情緒中。

他舍不得媽媽，不愿意讓媽媽離開。

雖然媽媽在努力勸說著云飛，但是云飛很明顯對這個沒有媽媽的新環境顯得有一些排斥。

媽媽離開后，云飛沉入悲傷中，無法融入新組建的小集體，看起來讓人心疼。

彈幕里有評論說：

“孩子還是太粘人”“還是太依賴媽媽。”

同時也有一些很刺眼的評論：

“這對母子的教育有問題”“媽寶男。”

不過，無法融入幼兒園團體的小云飛真的有問題嗎？

內向敏感真的是充滿缺點的性格嗎？

面對內向敏感的孩子，父母又該怎么做呢?

“對于新環境適應能力差。”

“會小心翼翼確認環境后才行動。”

“在沒有陌生人的情況下會表現得更出色。”

“容易受到驚嚇。”

其實，云飛所表現出來的特點，這些都是典型“敏感型”孩子的特征。

心理學家認為，敏感特質是與生俱來的，接近30%的人群生來就更加敏感，并且還有15-20%的人群會表現出高度的敏感。

而某種程度來說，敏感的孩子是上天饋贈的禮物。

在《高度敏感的人》一書中，作者伊萊恩·阿隆（Elaine Aron）提到：

“敏感孩子的大腦神經系統對所有事物都具有高度的知覺和快速的反應。”

這樣的孩子會對周圍環境做出令人難以置信的響應，無論是周圍的燈光，聲音，氣味還是人們的表情，都會影響到他們的情緒。

所以，敏感孩子會有著更強烈的情緒波動，也會更加喜歡呆在熟悉的環境和熟悉的人身邊來獲取安全感。

有的時候，在他們需要幫助的時候，會顯得有些粘人。

因為他們覺得父母是唯一能夠給他們支持的人。

不過，這也會讓孩子對于“需要”的體會更加深刻。

在《媽媽是超人》里面，大麟子會因為媽媽鄧莎離開出發去節目組而惴惴不安。

他貼心地為鄧莎準備書包、水杯、鉛筆、娃娃，還帶了奧特曼保護媽媽。

出門時，滿臉寫上了對媽媽外出的擔心，不忍心媽媽離開。

在馬路邊對媽媽說了四遍“注意安全”，飛吻了三次道別。

鄧莎和大麟子也是節目組中，四對親子關系中相處最像好朋友的。

孩子的敏感，為他帶來了諸多的同理心，也讓他在人際互動時，有著非常細膩的一面。

內心敏感的孩子不僅僅對周圍環境有著敏感的“嗅覺”，他們對人們情感的變化也盡收眼底。

對于情緒的變化，敏感的孩子會有兩個特點：

● 他們對自己的情緒非常敏感，會讓人感到小小的孩子卻“心思很重“。有的時候甚至會覺得他們的想法超過了自己的年齡。

● 他們也對其他人的情緒情感很敏銳，當身邊的環境發生變化時，敏感孩子會第一個感受到，這也讓敏感期型孩子容易和周圍人產生共情。

在綜藝節目《媽媽是超人》里，大麟子的媽媽和外婆在一期節目里故意扮演老去后的角色。

當媽媽問大麟子，如果自己真的老了怎么辦。

大麟子想著想著，難過地捂住臉。

他說：

媽媽會埋到土里，好擔心媽媽會變老。

外婆告訴他：

只要可以攻克他的兩大人生難題——大口吃飯+自己洗澡，媽媽和外婆就可以變回來。

于是，我們看到了一個努力大口吃飯，第一次自己洗澡的大麟子。

其實，心思細膩的敏感孩子們會更善于捕捉情緒、換位思考。

而這不僅會帶給他人許多暖心的舉動，也會讓他們有能力建立高質量的感情。

除此之外，敏感的孩子其實也是天賦型選手，敏感的特質讓他們在某些方面具有強大的創造力。

在《TEDxTALK》的一期視頻中就曾提到，慈善家、哲學家、詩人、藝術家和畫家都是敏感性人格。

這些人正是充分接納且利用好了自己身上的敏感特質，創造出了極具價值的作品，讓我們生活的世界更加明亮。

就比如像政治家美國總統林肯、著名神經分析心理學家榮格，都是敏感性人格。

他們正是有著強大的感受力和同理心，于是，才有了幫助弱勢群體的強大心愿。

美國的一項研究揭示了一個真相：

如果敏感型孩子在小學階段沒能在團里獲得接納感，那么很容易在青春期階段患有心理疾病。

反之，孩子們的心理會很健康。

面對敏感孩子，身邊人的回應和引導很重要。

如何回應他們，決定了孩子們未來的心理健康：

● 接受孩子的敏感，引導情感表達

當我們想糾正孩子多愁善感的情緒，當我們感到不耐煩時，不如引導孩子們正確地表達和處理自己的情感。

如果父母對孩子的情緒反饋是，“別一天天哭哭唧唧的，有什么好哭的“。

那我們無從知曉孩子情緒變化的原因，也更難以幫助他們理清且表達自己的情緒。

就比如在綜藝節目《在超能幼稚園》中云飛的悲傷不僅僅因為媽媽的離開，還因為他不確定自己會被分到怎樣的班級，對未知的恐懼。

于是，媽媽和狒狒老師就耐心到引導云飛說出他內心敏感的原因，那個讓他沉浸在悲傷情緒的“點“。

在了解云飛的心結后，狒狒老師很溫柔地告訴云飛：

大家都會很乖的，不會有人欺負他。

如果發生了，一定告訴狒狒老師，他會幫助云飛。

最后，云飛順利地融入了新的集體里，還會踴躍發言，活躍氣氛。

所以面對孩子的孩子，可以先了解孩子感受，不否定孩子要求。

只有父母接納孩子們的情緒，他們才愿意將自己的心事說出來。

如此一來，才有處理和消化心情，建立安全依戀的可能。

● 鼓勵孩子的進步，給予溫柔管教

敏感的孩子在意他人的感受，也在意他人的評價，所以也更需要鼓勵和贊美。

在一次幼兒園的話劇排練中，我班上四歲的小男孩木木走到學生中間。

可以看得出，他很緊張，有很多的顧慮，即使面對熟悉的老師和同學也很難開口。

木木嘗試了兩次依然如此。

這時候我和班級里的小朋友說：

“我覺得木木非常棒，我想為他勇敢的上臺鼓掌，木木也在努力地學習呢。”

然后我把木木拉到一邊告訴他：

“我很為你驕傲，因為你勇敢地嘗試了第二次。你扮演的是特警，你一定希望和特警一樣厲害對嗎？“

木木點點頭。

我很神秘地告訴他：

“我這里有特警的秘密力量，我現在都傳輸給你，現在你帶著特別的力量。再試一次好嗎？”

就這樣，木木順利地開始排練了，而且每一次排練，都會鼓勵他。

最后，他的表演非常成功。

也就是說，有方法的鼓勵對敏感的孩子會有雙倍的作用。

因為，他們對于正面鼓勵也有著極強的感受力。

父母對孩子的每一次嘗試和努力的鼓勵，都是一次對他們的“看見”。

即使他們當時沒有成功，但他們會接受到強大的正面訊息。

長此以往，我們將會看到一個完全不同、閃閃發光的孩子。

或許，管教一個敏感的孩子確實是一種挑戰。

但是當我們翻轉思維，將孩子身上的敏感特征視為特別禮物后，我們也可以更加理解他們、看到他們身上的閃光點。

敏感不是缺點，如何生根發芽靠的是父母的悉心栽培。

如果我們可以化身孩子最信賴的安全港灣，那么回報父母的也將會是一顆參天大樹。

—— End ——

作者：王冰玉。波士頓大學學前教育碩士，多年中、美幼兒園教學經驗，育兒專欄撰稿人。部分圖片來自網絡，版權歸原作者所有。