原標(biāo)題：寶寶沒(méi)事總愛(ài)敲自己的頭，并非是因?yàn)椴皇娣?，而是成長(zhǎng)的信號(hào)

我們常說(shuō)，孩子的世界是多姿多彩，天馬行空的，所以相較于成年人的行為，孩子們的行為有時(shí)候看起來(lái)似乎不那么合理，缺少邏輯性。

但即使這樣，寶寶們也有自己的一套行為表達(dá)邏輯，比如哭表示不舒服，手舞足蹈表示開心，寶爸寶媽還是能從這些動(dòng)作中理解寶寶的情緒。

不過(guò)，有時(shí)候?qū)殞毜囊恍﹦?dòng)作，也會(huì)讓我們丈二和尚摸不著頭腦，不明所以。比如寶寶有個(gè)階段特別喜歡拍打自己的頭，開心的時(shí)候拍，不開心了也拍。

而細(xì)心的家長(zhǎng)雖然可能會(huì)敏銳地捕捉到寶寶的這一行為變化，但因?yàn)檎也坏皆?，又讀不懂寶寶傳達(dá)的信號(hào)，所以我們就容易擔(dān)心，是不是孩子在發(fā)育時(shí)出現(xiàn)了什么問(wèn)題。

琪琪的表嫂和表哥十分恩愛(ài)，兩人不久前又添了一位二胎寶寶。

可奇怪的是，兄弟二人雖是一母同胞，但性格可以說(shuō)截然不同，他們一個(gè)內(nèi)斂一個(gè)活潑，因此即使有帶娃的經(jīng)驗(yàn)了，有時(shí)候二寶的行為也還是讓表嫂困惑不已。

比如二寶比哥哥更加愛(ài)笑，喜歡看人，因此很多來(lái)看望的親戚朋友都喜歡逗二寶玩，琪琪也不例外，不過(guò)表嫂看起來(lái)卻憂心忡忡的。

原來(lái)，二寶現(xiàn)在多了一項(xiàng)奇怪的“愛(ài)好”，就是喜歡拿著玩具或者徒手拍打腦袋，特別是哭鬧的時(shí)候打得很是用力，這讓一家人特別心疼。

小姨和表嫂后來(lái)詢問(wèn)了不少有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，大家都說(shuō)不用擔(dān)心，很多孩子都有這個(gè)習(xí)慣，這和孩子的情緒，心理因素有關(guān)，家長(zhǎng)只需要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，教給孩子正確的情緒處理方式就可以。

其實(shí)當(dāng)孩子突然出現(xiàn)拍頭或者打頭的動(dòng)作時(shí)，我們作為家長(zhǎng)先不要慌張，可以細(xì)心了解完原因以后再處理。

因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，寶寶并非是因?yàn)椴皇娣懦霈F(xiàn)這類舉動(dòng)，而這種看起“奇怪”的行為其實(shí)是他們成長(zhǎng)的信號(hào)哦。

【原因一】：家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈，會(huì)讓孩子覺(jué)得很好玩

有些寶寶輕拍頭部時(shí)，家長(zhǎng)大多會(huì)出現(xiàn)兩種反應(yīng)，一種是小家伙憨態(tài)可掬的樣子，讓爸爸媽媽開懷大笑，而另一種則是出于擔(dān)心，寶媽會(huì)出現(xiàn)夸張的制止行為。

但不論是正向或是反向的反饋行為，我們都給寶寶了一種刺激，讓寶寶覺(jué)得自己的行為受到了認(rèn)可，所以會(huì)不斷加強(qiáng)這一動(dòng)作的發(fā)生。

【原因二】：是探索自己、尋求刺激的一種方式

另外，寶寶拍打頭部時(shí)還會(huì)有節(jié)奏感，這是寶寶尋找樂(lè)趣的一種方式，拍打頭部時(shí)輕微的痛感也會(huì)讓寶寶覺(jué)得刺激，讓小家伙覺(jué)得這是種好玩的游戲。

【原因三】：小家伙在尋求父母的關(guān)注

在寶寶輕拍頭部時(shí)，往往能夠很快吸引爸爸媽媽的注意力，因此聰明的寶寶慢慢就懂得利用這個(gè)動(dòng)作來(lái)尋求大人的關(guān)注，獲得安撫。

【原因四】：緩解情緒波動(dòng)的一種方式

另外，我們?cè)诎矒岷⒆訒r(shí)有一個(gè)動(dòng)作就是撫摸寶寶的頭部，這會(huì)讓孩子非常有安全感。因此在寶寶情緒波動(dòng)較大時(shí)，他們也會(huì)通過(guò)抓頭的動(dòng)作來(lái)緩解不安和焦躁。

看到這里相信寶爸寶媽們心里有了大概的答案，所以如果寶寶再出現(xiàn)階段性的抓頭拍頭動(dòng)作時(shí)，我們就能游刃有余地處理了。

不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，帶孩子這件事中有大學(xué)問(wèn)在，寶寶的一個(gè)動(dòng)作習(xí)慣的變化都可能會(huì)有不同的原因。所以我們不僅要細(xì)心觀察，捕捉孩子的微小變化，還要掌握夠硬的本領(lǐng)，準(zhǔn)確地判斷出原因哦。