前言
孩子天生頑皮,每次一帶孩子出門,大多數(shù)的家長基本一刻也不會放松。一方面擔(dān)心孩子亂跑磕著碰著或者走丟,另一方面又害怕孩子亂拿亂碰弄壞商場的東西。
小孩子的好奇心都比較強(qiáng),尤其是兩三歲還什么都不懂的寶寶。他們看到一些好玩的玩具,常常會忍不住地想要拿過來。見到愛吃的東西,甚至直接拿起來放嘴里。
本期話題:2歲娃超市拽了顆葡萄,遭售貨員歧視:“缺教養(yǎng)”,寶媽漂亮回應(yīng)。
每當(dāng)遇到這樣調(diào)皮的個(gè)小孩,大多數(shù)的售貨人員都會比較理解。有些商家還會特意準(zhǔn)備一些專門的樣品,讓人品嘗。
但如果說遇到一些特別貴重的物品或者比較計(jì)較的商家。如果孩子不小心破壞了,很可能會被刁難或者賠償,不僅大人難堪,還往往會不小心嚇著孩子。
前幾天去超市,就遇到了這樣一件事。
當(dāng)時(shí)我正在挑選葡萄,突然就聽到旁邊一句大聲的呵斥聲:“放下葡萄,小孩子怎么亂吃別人東西,太沒教養(yǎng)了!”
我轉(zhuǎn)頭一看,一個(gè)2、3歲左右的孩子站在購物車筐里,正把一顆葡萄吃進(jìn)嘴里。
旁邊她的媽媽正在挑選其他東西,忽視了孩子的舉動(dòng)。遭到售貨員呵斥的寶寶,一下子被嚇哭了。
旁邊的媽媽回過神來,首先安撫被嚇到的寶寶:“寶貝,媽媽告訴過你不要拿別人的東西吃,你忘記了嗎?如果別人也搶你的東西吃,你會不會生氣呢?”
小家伙懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
寶媽見兒子知道錯(cuò)了,并且讓孩子主動(dòng)的和售貨員阿姨道歉后,
對售貨員說:“孩子小不懂事,這件事情的確是我們做得不對,我會把剛剛孩子吃過的葡萄買下來的,實(shí)在對不起。”
這位售貨員看到母子二人的誠懇態(tài)度后,態(tài)度馬上也緩和了下來:“我剛剛有些著急,嚇到孩子了。因?yàn)檫@些普通每包都是稱過分量的,像這樣破了口還短了克重,我們都要被罰的!所以剛剛說話有些重,也請你原諒。”
本來劍拔弩張的情形,在這位寶媽高情商的智慧處理之下,皆大歡喜的收場,實(shí)在讓人不得不為她鼓下掌。
她絲毫沒有覺得孩子小就縱容孩子的錯(cuò)誤,即現(xiàn)實(shí)教育了孩子,讓孩子認(rèn)識到錯(cuò)誤。又不失自己的教養(yǎng),并且贏得了對方的尊重和理解。
其實(shí)說起來沒有不犯錯(cuò)的孩子,關(guān)鍵是要看大人對犯錯(cuò)的孩子如何對待?
如果說大人覺得孩子小,一味地袒護(hù)或者包庇。那樣很可能會對孩子今后的成長,埋下不好的伏筆。
遇到孩子闖禍后,父母要注意下面幾點(diǎn):
馬上抓住機(jī)會,現(xiàn)實(shí)教育永遠(yuǎn)好過預(yù)想教育
我們在教育孩子時(shí),常常會給孩子預(yù)想一些場景,來教育孩子該怎樣去做。但是當(dāng)孩子真的犯了錯(cuò)或者闖了禍時(shí),反而擔(dān)心嚇到孩子,忘記了及時(shí)去教育孩子。
其實(shí),現(xiàn)實(shí)教育的效果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們設(shè)想出來的場景,教育孩子更加的有效果。
不僅可以讓孩子切身的感到犯錯(cuò)帶來的難過和悔恨,還能非常深刻的加深孩子對此的印象。
父母抓住現(xiàn)有的教育機(jī)會對孩子進(jìn)行教育,他們會留有比較深的印象。之后再遇到同樣的事情時(shí),基本就不會再做了。
不可一味地袒護(hù)和包容孩子
生活中我們常常會遇到,一些父母不管不顧地偏袒自己的孩子。
什么高層往下擲物,什么故意劃傷別人車輛,什么破壞昂貴的商品等等“熊孩子”的惡劣行為。而家長往往以孩子還小而推脫責(zé)任,甚至把責(zé)任推到受害者身上來幫助孩子逃避錯(cuò)誤。
殊不知,這不僅不是為孩子著想,反而會把孩子推向可怕的深淵。導(dǎo)致孩子將來犯下更大的錯(cuò)誤,后悔也來不及。
很多人說自己不是怕“熊孩子”,害怕的是“熊孩子”背后的家長,實(shí)在是太讓人反感
因?yàn)榧议L一味地袒護(hù)和包容孩子,不去幫助孩子面對自己的錯(cuò)誤,反而想盡方式來逃避。這勢必會對孩子的未來,造成不可逆轉(zhuǎn)的影響。讓他們在錯(cuò)誤的道路上愈行愈遠(yuǎn),影響到孩子的未來發(fā)展。
孩子犯了小錯(cuò)誤,也不可忽該教育的時(shí)一定要教育。作為父母,更要懂得“千里之堤,毀于蟻穴”的道理,不要總拿孩子小來應(yīng)對,造成以后無法挽回局面。
“學(xué)霸”的父母,就沒有擺攤賣菜的!老師直言說出事實(shí),引人深思
很多家長問,遇到孩子偷父母錢時(shí),怎么辦?你有什么好的教育方式嗎?
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