原標題：如果你有時間的話，請給孩子寫一封信吧

隨著社會節奏越來越快，智能時代也代替了傳統的書信，在享受方便快捷的同時，慢慢降低了書信的重要性。

書信，是人類自古以來主要的溝通交流方式之一，它最真摯，最能夠表達真情實感，具有傳情達意的功能。親子書信，更能增進親子之間的感情。

如果讓你提筆給孩子寫信，你想給孩子寫什么呢？

接下來給大家分享三種寫信的方式：

01

長期在外不能親身教育子女

看看古人曾國藩就是一個很好的例子，他身居要職，公務繁忙，常年在外，無法親身教育子女，于是書信成了他教育子女的重要工具。

在人們印象中，曾國藩不僅是晚清的風云人物。在他所寫書信中，對于兒子，可以說是無微不至的關心，在繁忙中，心系兒子并通過書信抒發為父的情感。

在信中大家讀到了一個父親厚重的愛，他給子女的信多是父親對于子女的教誨，成為了人們津津樂道的話題。

現實生活中父母一方常在外地工作，或者是長期出差不能夠常伴子女左右，我們可以通過寫信的方式，讓孩子感受到我們永遠與他并存，從未離開過。

之前報道成都一位姓龔的媽媽，因為工作關系經常出差，為此她決定每次出差前都給孩子寫信，就當做是給孩子的陪伴。這一寫就寫了4年多，累計信件超過100封。

她會在信中與孩子互動，設置一些小游戲，讓孩子參與其中。雖然媽媽工作繁忙，但孩子也能感受到媽媽的這份情感，媽媽也真正做到了高質量陪伴。

現實中，很多父母忙于工作，錯失了陪伴孩子成長的機會，也總是以為陪伴孩子必須有足夠的時間。而工作和陪孩子并不是兩者不可兼得，也不是完全沖突，龔媽媽就做了很好的榜樣。

忙工作還是陪孩子并不是一道選擇題，只要用心，工作再忙也可以提供有質量的陪伴，讓孩子感受到父母的愛，建立愛的連接。

02

吵架后書信成了最好的潤滑劑

作家劉墉在面對女兒青春期，常常發生不愉快，他沒有過多的指責，而是在事情發生之后，心平氣和的為女兒寫信。女兒看信是在事情之后，沒有面對面，此時的信承載了父親對于自己青春期的理解和勸慰。

這也許是劉墉和女兒溝通最好方式，在情緒平穩后的娓娓道來，對雙方來說更有說服力和深思。

青春期的孩子也許有一天會對父母的做法心生不滿，我們說話孩子并不愛聽，有些問題當面談可能達不到好的效果，也把握不好分寸。

知名作家龍應臺的孩子安德烈，在龍應臺的教育中經常給孩子寫信，其中有一條，龍應臺問孩子，你將來要做什么？而孩子并不想回答，看到兒子回避這個問題，龍應臺通過書信真實的把自己的感受和想法告知給孩子。

就如同作家劉墉說：“我們說過很多話，卻經常不敢審視真假，說給孩子的，需要真話，因為一句真話比整個世界的分量還要重，唯有喚醒真實，我們才有更好的未來。”

寫信可以讓我們慢下來有意識的觀察自己的行為，包括跟孩子之間反復出現的沖突，這樣的觀察不僅讓父母心理得到滋養和成長，也會幫助我們創造更高品質更有連接的親子關系。

給孩子寫信專門為自己留出一個時間，通過這種自我肯定的意識，會讓我們感覺更有力量做一個好父母。

這種自我覺察的機會，讓我們靜下來去反思我們的親子關系的狀態，而不是判斷自己的直覺或按慣有的模式對待孩子，這是一種直覺和思維的平衡。

03

經常寫信增進親子關系

通過給孩子寫信，父母在精心準備中細細品味孩子帶給我們的無數幸福時光，這些都會喚醒作為父母的美好感覺。

名人黃磊就常常給女兒多多寫信，字里行間充滿著寵愛，感恩，還有作為父親不愿女兒長大的酸澀。

黃磊給女兒有愛有溫度的文字，作為父母的我們都能感同身受。

我們何不在家庭中也建立這樣的方式呢？

把自己看到的，心中想到的，你的期許，你希望對方達到什么樣？都可以盡情的寫出來。

近段時間我常常以這種方式與孩子溝通交流，來個大總結，發現真的很管用。

先寫他的優點，再寫他在你心目中的樣子，最后再表達你的期許。

首先你先表達他喜歡聽的，這樣子到最后你有什么要求，也會欣然的接受。

我們在寫信的過程中也是在梳理以往孩子在你心目中的樣子，不管好與不好，你在寫的時候都會流露出自己的感情，自己的看法。當你寫完之后，你對孩子反而有了另一種欣慰。

當孩子收到我們的信之后，內心是非常欣喜的。他在讀的時候能感受到父母對他的愛，感受到父母對他的在乎。從而對你的看法，對你想表達的內容的清晰度會更高，更愿意去改觀自己，提升自己。

有些言語我們無法去表達的何不用書信的方式替我們轉達呢？

書信交流，平心靜氣，思緒有條理，文字更清楚的表達自己的意思，有一種“潤物細無聲”的絕好效果。

這種無聲的家教方式細致入微，能觸動孩子的思想，凈化他們的心靈，開發他們的智力潛能，激發其奮發進取的精神力量。

通過信件跟孩子交流，這在未來的成長中會給孩子帶來難以想象的觸動和力量，就像安德烈在跟媽媽龍應臺通過36封信件交流后的感慨：“我跟我母親有了聯結，而我同時意識到這是大部分人一生都不會得到的“份”而我卻有了。”