原標(biāo)題：那些被過度養(yǎng)育的孩子，現(xiàn)在都怎么樣了？很真實

在小區(qū)散步，無意間邂逅了一對在滑滑梯前帶娃的老人，他們的孫子約摸3歲左右，是個可以全場瘋跑的小可愛。

這個小可愛在滑滑梯前跑上跑下，這兩個老人就如同威武的戰(zhàn)士，一左一右，全程守候。

我注意到，這位爺爺手里還拿著一杯紅豆粥，時不時湊上去給孩子喂上一口。我想，可能是孩子早上沒吃早飯，為了哄孩子吃，他們才帶孩子出來玩，邊玩邊吃。

中途，孩子玩滑滑梯有些膩了，圍著小區(qū)廣場兜圈子瘋跑，而他的爺爺奶奶則追著孩子一個勁兒地跑，邊跑邊喊：“跑慢點，莫摔到了……”

看著累得氣喘吁吁的兩個老人，我不由得陷入了沉思：這種過度養(yǎng)育孩子的家長，當(dāng)真要得嗎？

可能有人會問，什么是過度養(yǎng)育呢？

在《無條件養(yǎng)育》這本書中，作者是這樣定義的：過度養(yǎng)育即直升機父母，這些父母像直升機一樣在孩子的周圍盤旋守望，阻礙了父母視孩子為獨立個體，也讓父母不易從孩子與父母有別的有益角度來看待孩子。

那么問題來了，那些被過度養(yǎng)育的孩子，現(xiàn)在都怎么樣了呢？

01 被過度養(yǎng)育的孩子，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打

曾經(jīng)刷爆網(wǎng)絡(luò)的留美碩士王猛，當(dāng)初義正言辭地向自己的父母甩出一封絕交信，揚言要和父母斷絕關(guān)系。

網(wǎng)絡(luò)上一片嘩然，人們很難相信，這個北大畢業(yè)留美的高材生，竟做出如此大逆不道之舉。但在了解情況之后，人們又不免為王猛感到心疼與悲哀。

原來，從小到大，王猛的生活都是被父母按他們的喜好所包辦的。

比如：小學(xué)時候文藝演出，老師要求男生穿齊膝短褲，而他母親卻讓他穿長褲；他的生活圈子只限于生活的大院；他所有的朋友都是父母知道并有所了解的……

這就導(dǎo)致了：讀中學(xué)后的王猛，連雞蛋都不會剝；上大學(xué)后的王猛，內(nèi)向又孤僻；參加工作以后，因為溝通能力和動手能力差，他不得不辭職……

后來，經(jīng)過心理醫(yī)生的咨詢，王猛才恍然大悟，正是父母對他的這種過度養(yǎng)育，才造成了他如今的困境。

被過度養(yǎng)育的孩子，是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。

因為，唯有讓孩子自己去經(jīng)歷困境，他們才能涅槃重生，一步一步去了解生活的真相。唯有汲取生活的苦難養(yǎng)料，他們才會體味到生活的美好，從而學(xué)會珍惜。

溫室里的花朵，不經(jīng)歷些風(fēng)雨，又怎能見得彩虹？

父母愛孩子，應(yīng)當(dāng)為之計深遠。不要過度養(yǎng)育孩子，給他們一定的成長空間，讓他們自己去經(jīng)歷些風(fēng)風(fēng)雨雨，他們才能更加茁壯地長大。

02 被過度養(yǎng)育的孩子，缺少直面生活的勇氣

聽朋友講過這樣一個故事。

有個小孩，上幼兒園的時候，喜歡搶其他小朋友的玩具，還喜歡欺負(fù)個子小的同學(xué)。老師多次勸阻，可是每當(dāng)這個時候，他媽媽就跳出來，為自己的兒子據(jù)理力爭。無論如何，她的兒子都是對的，不對的是其他小朋友。

上學(xué)后，這個小孩依然喜歡欺負(fù)班里的同學(xué)，但他卻從未認(rèn)識到自己的錯誤，總是認(rèn)為自己才是對的。就這樣，在媽媽的一味庇護下，這個不自知的小孩長大了。

他初中剛畢業(yè)，媽媽安排他去學(xué)汽修。可他認(rèn)為汽修沒有前途，而且又累又臟，于是他輟學(xué)回了家。

剛開始，他媽媽只是跟外人說，自家小孩還小，在家先養(yǎng)兩年再出去上班也不遲。沒想到，這卻成了他徹底墮落的開端。他整天泡在游戲機里，生活里除了吃睡就是打游戲。沒錢的時候，甚至偷家里的錢去充值繼續(xù)玩。

后來，他媽媽終于坐不住了，把他推出去上班。可是，不管干什么工作，他都是一味地抱怨，不是嫌這個苦就是嫌那個累，甚至還嫌客戶太刁鉆，一次次地，他都被老板炒了魷魚。

這個被媽媽過度養(yǎng)育的小孩，最后卻成了媽媽失敗教育下的犧牲品。

過分袒護孩子，生怕自家孩子受一點委屈，這是非常不明智的。我們生活在這個世上，了解這個社會的一些規(guī)則是必要的，否則，一旦行差踏錯，后悔也來不及。

有句話說得好，沒有吃過讀書的苦，將來一定得吃社會的苦。

過度養(yǎng)育也一樣。沒有被正確養(yǎng)育的小孩，將來走上社會，一定會吃無盡的苦頭。

因為一個不了解生活本質(zhì)、不懂得社會規(guī)則與秩序的懵懂少年，一旦走上社會，遭遇挫折，他們將會缺少直面生活的勇氣，甚至一蹶不振，成為一個徹底的“廢柴”。

而作為父母的我們，肯定不愿意看到自家小孩成長為這般模樣。不過度養(yǎng)育，才是父母愛孩子的正確方式。

03 被過度養(yǎng)育的孩子，缺乏獨立生活的信心

在綜藝節(jié)目《變形記》里，那個16歲的女孩劉思琪，曾經(jīng)令我們瞠目結(jié)舌。

這個16歲的花季少女，生活竟然完全不能自理。不會穿衣服，不會剪指甲，連吃飯都要保姆喂……

看到這個節(jié)目的時候，我不由得驚嘆，這簡直和廢人有什么區(qū)別？

驚嘆之余，不由得驚呼，劉思琪父母對孩子的過度養(yǎng)育，簡直是世間少有！

父母是孩子的領(lǐng)路人，應(yīng)當(dāng)將孩子培養(yǎng)成一個具有獨立人格、獨立思想的自由社會人，而不是如同劉思琪這般，長著成年人的腦袋，卻連最簡單的生活自理能力都不具備。

仔細(xì)想想，這何嘗不是一種悲哀！

過度養(yǎng)育孩子，實則是扼殺了孩子的成長，他們的羽翼一直蜷縮在父母的臂下，無法得以伸展，更無法施展自己的天賦與能力。

給予孩子自由成長的機會，讓他們的羽翼在櫛風(fēng)沐雨下，漸漸地堅強硬朗與豐滿起來，這是我們父母應(yīng)盡的職責(zé)。

寫在最后：

泰戈爾曾說：“讓我的愛，像陽光一樣包圍你，又給你以光輝燦爛的自由。”

父母對孩子的愛，理應(yīng)如此。

我們要給予孩子滿滿的愛，同時，在適當(dāng)?shù)臅r候，我們也要學(xué)會離開。

給孩子自由成長的時間與空間，讓他們在廣闊的天地間，能真正成長為一只只巨鷹，馳騁沙場，無所畏懼，義無反顧。