原標題：不雞娃不成活：虎媽自曝兒子小一暑期計劃表，網友看完想上班

文|秘籍君

“雞娃”，一個沉重的字眼，被圈進其中的家長身心俱疲，圈外圍觀的家長焦慮徘徊，可無論是圈內圈外，雞娃帶來的壓力無處不在，映照在每一位家長緊皺的眉頭里。

▲虎媽的雞娃暑假：

在家長群里，人人知道杜雨是標準的虎媽，熟知雞娃之道。

打從兒子還在娘胎里開始，杜雨就開始做雞娃準備了，無論是早教還是幼兒園的選擇，別家小朋友還在媽媽懷里撒嬌體驗童年時，杜雨的兒子就為了雙語學習跟在外教屁股后面了。

如今幼小銜接成功，孩子成功進了重點小學，成績優秀，期末考試全班第一，本以為能好好休息下，杜雨卻早早給孩子制定了小一暑期計劃表，時間安排非常緊湊，從早上八點到晚上十點，幾乎沒有空閑時間。

為了讓兒子德智體美勞全面發展，杜雨還采用了繪畫方式讓孩子寫日記，說是激發孩子的想象力，也是因為小孩子詞匯量不足。除了計劃表上的安排，孩子還有三個輔導班要上，這一系列安排讓網友看到直呼受不了，表示如果小學一年級就要承受這么可怕的雞娃，那自己寧愿還是上班吧，起碼還有錢拿。

對于網友的看法，杜雨不以為然，她也知道兒子才小學一年級，但問題在于，你不這么雞娃，別人也會雞娃，那孩子開學就要落后了。

“你以為別家孩子暑假玩兒呢？別鬧了，都知道暑假是超車的好機會！我不讓孩子學習？信不信開學就從第一名寶座上下來了，都是家長，誰不知道誰啊。”

是的，杜雨一早就知道班里其他家長的安排，有些家長比杜雨還“狠”，給孩子從早到晚不閑著，整個暑假都泡在輔導班里。對比之下，杜雨家兒子還有一些自由活動時間。杜雨知道自家兒子并非天才，只能通過后天努力的方式穩住第一名，她是不能接受孩子成為普通人的。

▲中國式雞娃的本質：

①教育資源的內卷

表面上，雞娃是孩子們的競爭，實際上隱藏著教育資源的內卷。

眾所周知，我國教育界并不允許提前教育，無論幼兒園還是小中高，所有學校的教學進度都要與相關規定保持一致。但這種規定只能滿足普通人的孩子，很多望子成龍、望女成鳳的中產階層家長是無法接受孩子停滯不前的，于是，輔導班應運而生。

這本質是教育資源的內卷，原本大家都只要接受學校的教育即可，現在卻因為雞娃的存在，不少家長都被動卷入了教育資源的爭奪戰中，目的便是讓孩子獲得更多的教育資源，從而達到脫穎而出的目標。

②社會競爭更加激烈

“現在受苦總比將來受苦強。我成不了富一代，不逼孩子一把，全家喝西北風啊！”

杜雨的話尖銳又無奈，她知道雞娃讓孩子的童年變得很糟糕，但沒辦法，她和老公都是中產階層，事業天花板肉眼可見，將來難以為孩子的未來添加籌碼。想要跨越階層，杜雨只能把所有希望寄托在孩子身上。

社會競爭愈發激烈，倘若孩子不能贏在起跑線，那就意味著階層降級，原本是中產的杜雨一家可能會隨著社會發展變成社會底層，這讓好強的杜雨無法接受

▲如何避免被雞娃風波卷入？

以我個人為例，對于樂樂的未來我并無要求，只希望他做一個快樂的普通人。目前的社會文明已經達到了保證所有人衣食無憂的地步，只要家長能降低自己的攀比心理，從小教育孩子積極向上，那就不會被雞娃戰爭波及。

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高級育嬰師，心理咨詢師，原創育兒漫畫文章作者。歡迎關注【育兒秘籍】，你想了解的育兒護理、成長發育、家庭教育、心理健康，都可以在這里找到答案！