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　　父母的“五過”，帶來孩子的“五無” 　　第一個過失是家長過高的期望，帶來孩子的無望。 　　做父母的有時候對孩子期望值過高，給他們造成的心理壓力大。去年高考結束，“知心姐姐”講師團接到一個媽媽的電話，說女兒幾分之差沒考上北大，差點自殺。這位媽媽說，女兒是我的全部，北大是我女兒的全部。“知心姐姐”聽了這媽媽的話告訴她，您錯了，為什么要把全部希望放在孩子身上?你的女兒為什么非把北大作為全部呢?沒有考上北大，完全可以到其他大學讀書，那么多孩子沒讀大學照樣可以好好的生活。 　　這個例子告訴我們，一個孩子能不能成功，不是取決于智商，不是看他聰明不聰明，而是取決于情商，看他有沒有良好的心理素質，能不能有一個好的性格。意大利著名哲學家但丁說過，性格決定命運。家長對自己的孩子要關注的是孩子身體是不是健康

　　很多父母都愿意把孩子送到貴族幼兒園。家長們認為，貴族幼兒園的孩子都來自有錢人家，這樣就幫孩子篩選了交際圈，這些富家子弟以后可能對孩子的事業更有幫助。同時，這些家長認為，貴族幼兒園里教育更好。但孩子在貴族幼兒園學習容易出現一些新問題，比如脾氣見長、孤獨感太重，讓家長十分頭痛。 　　錢花了，孩子毛病也多了 　　何女士的兒子今年3歲半，幼兒園一個月費用5000多元。“貴族幼兒園能迅速提高孩子的英語水平，這里的孩子長大后大多會出國，這些人將來很有可能成為兒子事業上的伙伴，這樣的條件不是每個家庭都能創造出來的。”何女士說，她把兒子送進貴族幼兒園后，孩子英文水平明顯提高了，但脾氣也見長不少。每天到了家，小家伙就像脫了韁的野馬，家里樓上樓下不停地跑，跑累了就摔東西，要不然就不停地撕紙。 　　丁女士也是位成功人士，她經營著一家規模很大的公司。由于工作很忙，她把4歲的女兒送

　　首先，家長不妨利用壓歲錢，給孩子開設一個兒童理財賬戶，定期讓小孩看到自己儲蓄賬戶的金額。同時，給他制定一些小計劃，讓他體會到成就感和儲蓄的收益。而且，還可以不斷地設置一些“小恩小惠”獎勵，讓孩子養成節儉并有計劃的消費習慣，學會儲蓄。儲蓄賬戶，可以算是激發孩子們理財興趣的第一步。 　　其次，家長也可以選擇一些具有長期成長性的優質藍籌股作為“紅包”送給孩子，開啟孩子的財智教育。與此同時，股票作為一種新型紅包，還能夠早早地讓孩子明白父母掙錢的艱辛，也讓他們懂得除了工資以外，還可以投資股票讓財富增值。這對于培養孩子的理財意識，并為孩子將來成年后的生活所需積累一筆財富，都有極大的好處。 　　最后，一些家長選擇將孩子的壓歲錢存在一個特定的銀行卡中，并與定投賬戶綁定，每月扣除，為孩子“定投”基金。“壓歲定投&rd

　　寒假，我們一家三口到鄉下老家過年，快上班了，我和愛人回城了，就把兒子留在他姑姑家住幾天，因為兒子很留戀這里的生活，尤其是和上初一的姐姐相處得很好。 　　這是兒子第一次獨自離開家，我擔心極了，怕他不適應。所以我一天一個電話詢問情況，兒子也不好好回答，直說好。我姐姐為了讓我放心，夸小侄兒真聽話，表現得非常好。 　　我不相信，兒子是有名的淘氣鬼，為什么會表現得判若兩人呢?直到我去接他的時候，看到了兒子的變化，才相信了姐姐的話。 　　兒子在姑姑家里，對他姐姐特別崇拜，緊隨其后，不離左右。早晨一同起床，整理床鋪，做什么飯就吃什么，然后一塊學習，很安靜。他姐姐還教他手工、繪畫、剪紙等手藝，兒子好奇心十足，很快產生了興趣。而且，姐姐還經常領著他去山野，他還認識了許多樹木、野草。尤其是看電視也不爭了，姐姐看什么，他也跟著看什么…… 　　兒子變了，正是因為他找到了一位

　　充滿想象力和創造力的孩子常常會“招惹事端”，他們的奇思妙想可能會給你幫倒忙，比如把家里新買的東西拆得亂七八糟，把廚房弄得一片狼藉…… 　　孩子的創造力其實就來源于這些生活中的“搗亂”行為。這些行為不僅僅是他的一場娛樂。它標志著孩子能解決一些問題、能娛樂自己，并能用他奇妙獨特的方式探索世界。我們無法預知我們的孩子在未來的道路上會面臨什么樣的挑戰，但是有了想象力和創造力，他就能戰勝一切困難。 　　發現孩子的創造力 　　一個有創造力的孩子常常表現出許多特征，也許你把這些特征當成了搗亂，也許這些特點會讓你大發雷霆，也許這些表現會讓你疑惑不解。現在，也許你會恍然大悟，原來這只是孩子創造力和想象力的表現。 　　1、有創造力的孩子總是許多看起來與他毫不相干的事情有著濃厚的興趣，他的興趣很廣泛，而且他所感興趣的領域大多

1、品嘗成功的樂趣。比如可以教寶寶簡單的兒歌，讓他能夠復述，及時給予鼓勵。成功的感覺將幫助寶寶，哪怕是讓他產生足夠的信心。 2、從選擇寶寶感興趣的書入手，漸漸擴展到不太愛讀的書。比如可以從一首兒歌或童話故事開始。 3、和寶寶一起談論故事書里的某個情節，每人都有說話的機會。引導寶寶形成良好的語言習慣，幫助他使用正確的用詞和語句，并鼓勵他接受新的詞匯和表達方式。 4、多向寶寶請教簡單的問題，啟發他主動思考。 5、及時并具體形象地解答寶寶的疑問，幫助他理解。 6、不能強迫寶寶讀書，強迫會讓寶寶變得焦燥，不耐煩，潛意識產生反抗讀書的情緒。 7、多給寶寶以贊美之詞。贊美會起很大的激勵作用。 8、不斷刺激寶寶的好奇心和求知欲，有空就去參觀博物館、動物園和圖書館等。 9、當寶寶稍大一些時，如果條件允許，

　　大家都聽說過想象這個概念，但是它究竟有什么含義?在人的智力活動中有什么重要作用?能不能提高想象力?人們對這些問題不一定有太多的了解。 　　為了弄清什么叫想象，先得介紹一個概念——表象。表象是外界事物在人的頭腦中留下的影像，它們是很具體的、很形象的。 　　想象是在外界現實刺激的影響下，在頭腦中對記憶的表象進行加工改造，從而形成和創造新形象的心理過程。比如說，我們讀古詩《敕勒歌》：“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”在我們腦子里就會出現一幅非常壯美的圖畫，而且每個人腦子里的圖畫都各不相同。這就是每個人想象的結果。每個人在想象的時候，都借助原來腦子里的表象進行加工和創造。 　　在人的智力活動中，想象占有十分重要的地位。俄國教育家烏申斯基說：“強烈的活躍的想象是偉大智慧不可缺少的屬性。&rdq

　　閱讀要趕早 　　教育界普遍認為：經過早期閱讀培養的兒童有良好的語言能力，并且證明它與兒童入學后的認知水平、讀寫水平均有較高的相關關系。據了解，有人認為學前階段應以發展幼兒的口頭語言為主，而閱讀是進入小學后的學習內容。他們擔心因為幼兒智力發育不完全，過早讓幼兒識字會增加幼兒的負擔，甚至使幼兒產生厭學情緒。對此，相關教育專家表示，這種擔心是多余的，就目前我國的小學生識字狀況來看，遠遠不能達到兒童自身發展的需要，小學中多出現學生識字量少，閱讀能力低導致成績不理想等問題。 　　閱讀是以識字為基礎的，因此早期閱讀自然而然就要與幼兒的識字量聯系在一起。教育專家將早期閱讀分為早期閱讀經驗、早期識字經驗和早期書寫經驗，其中早期識字經驗是基礎的基礎。過去我們對早期閱讀的理解僅僅停留在是讓幼兒聽聽成人講故事，而把識字和自己獨立閱讀這一關鍵忽略掉了。 　　識字要科學 　　識字如此重要，是不是意味著幼

　　廣州市眾慧教育咨詢有限公司首席心理咨詢師黃家良認為，望子成才，是天下父母共同的愿望，而無論用什么教育方式，都不能忽略孩子的天性。孩子也有自己的“想做”和“不想做”，如果父母完全不顧孩子的意愿，純粹按著自己的期望去訓練和教育孩子，甚至用非常嚴厲的方法，孩子在屈服之下，可能會衍生一系列的心理問題，對其成長過程及成年后的生活埋下隱患。” 　　隱患1： 　　屈服會讓孩子失去自我 　　黃家良指出，按照“鷹爸”這種教育，孩子或許會屈服在家長的高壓下，做家長期望的事，但他也會漸漸失去自我，認為不可以有自己的想法，也不可以有違背權威的行為，甚至做什么都需要別人來安排，自卑感就會被強化。如果這些想法在成長過程中沒有得到合適的引導和調整，成年后可能會給他帶來更多的問題，不合理的偏執、過度需要被別人的關注或夸獎、害怕面

　　兩歲多的寶寶開始萌生了性別意識。有個媽媽說，兩歲多的女兒，似乎開始萌生性別意識了。她會一直問，爸爸為什么是站著尿尿?還有個家長說，兒子會問她，為什么媽媽前面的肚子(實際上是胸部)那么大?當孩子開始會比較注重自己的性別，家長要如何正確引導? 　　這個媽媽好煩惱 　　給漂亮兒子扎小辮，他遭嘲笑 　　自打琪琪出娘胎起，就被盼女心切的媽媽打扮成了不折不扣的女寶寶，就連名字也起得女性化十足。有朋友給琪琪媽燕子攛掇著：多漂亮的一個小男生，干脆就當女生養好了。歡喜不已的燕子還真就照辦了。4歲之前，琪琪大凡走出家門的時候都是要像女寶寶一樣扎著兩個羊角辮子的。燕子還喜歡用自己的口紅在兒子琪琪的額頭中間點上一顆“美人痣”，琪琪被媽媽抱著走上大街的時候別提有多惹眼了，認識或者不認識的朋友都忍不住往這個寶寶身上看兩眼：這個寶寶到底是男孩還是女孩啊?好可愛的。 　　但當小男寶琪琪

　　父母對于自己孩子的模樣可謂是再熟悉不過了。孩子的眼睛、鼻子、眉毛在家長的眼里都是那么的完美和栩栩如生。其實，孩子的臉型往往和遺傳有很大的關系，但是先天的臉型隨著后天的生活狀態、社會環境、個人經歷的不同，也會發生較大的變化。教育心理學家通過大量的統計資料研究發現，孩子的臉型在一定程度上可以反映出某些性格。 　　1.圓臉 　　大家常將擁有小圓臉兒的孩子叫“小胖墩兒”，他們模樣可愛。這種臉，肌肉厚實而渾圓，而這種孩子好相處，待人親切，與人交往的能力較強。這種臉型的孩子總是很樂觀，準確地說，他們看起來就是一副樂天派的樣子，這是都是拜圓臉所賜，再配上笑容，簡直什么都打不垮他們的感覺。這類孩子對周圍環境感到安然愜意，所以永遠是和氣、有趣、可親的。 　　教育學家建議，如果您的孩子是圓臉類型的，那么在與他們交流時，最應該注意的就是要成為他們的忠實聽眾，因為樂觀的他們不知道

　　在游戲中建立數的概念 　　很多家長在孩子上了小學之后，發現數學是最難讓孩子感興趣的學科，使出渾身解數也不能讓孩子對數學感興趣，而且怎么補也覺得很吃力。其實寶寶從兩歲左右，就可以在生活和游戲中自然、順暢地建立起數學的概念。 　　“家長可以在日常生活中，對孩子點點滴滴地教，讓孩子在動中玩，在做中學。需要注意的是，教孩子學習數的概念，必須根據幼兒的特點，由易到難，由具體到抽象，循序漸進地進行。兩歲多的孩子知道大小、多少、前后、早晚的時間、空間概念，他們往往憑視覺而不是憑計算得出結論”。早教專家提醒廣大家長，要堅持循序漸進的原則，接受孩子個體的差異性，切忌對孩子提出過高要求，不要拿別家的孩子與自家的孩子相比，同時，要避免走入一些誤區。 　　誤區1：忽視“數學敏感期” 　　孩子在4歲左右會出現一個“數學敏感期”，他們

　　寶寶竟躲在被窩“自慰” 　　“你在干嗎啊?!”某一個夜晚，奇奇媽媽發現兒子奇奇竟然躺在被窩里撫摩“小雞雞”，一下子掀開被子，把奇奇揪下床，讓他對著墻壁“面壁思過”。奇奇向媽媽發誓保證：“以后我再也不會了!”可讓媽媽困惑的是，第二天晚上，奇奇又“舊病重犯”了。 　　奇奇媽媽的這種心情，是完全可以理解的。因為比較傳統的家長往往把性看作是一種壞事，所以當爸爸媽媽發現孩子才這么小就這么“壞”了，自然感到著急。其實，這不過就是小兒自慰的各種表現而已。 　　幼兒自慰是在探索自身 　　自慰最早的在嬰幼兒時期就可能出現，孩子往往通過自己撫弄、摩擦自己的外生殖器，以獲取快感。等到了兒童期，這種現象就已經相當普遍。嬰兒從幾個月就開始

　　1、應該選擇什么 　　就孩子的生理特征和認知特點而言，應優先選擇鍵盤樂器，比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等。這是因為鍵盤樂器音準固定，有助于孩子形成正確的音準辨別力。而弦樂器音準則很難掌握，它要求弦調得準、手指按的位置正確，這兩點對幼兒來說非常困難。 　　另外，學習鋼琴或電子琴是雙目、雙手的操作，這樣有利于培養協調能力，可以開發兩側大腦的功能，特別是右腦。不論選擇什么樂器，最初都要注重視唱練耳，因為學習音樂不只是為了學會演奏、演唱，而是學會欣賞演奏和演唱。視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂器。 　　另外最好首先學習西洋樂器，因為西洋樂器用的是五線譜，可以與國際接軌，以后轉學民族樂器識簡譜就容易得多了。 　　2、不適宜選擇什么 　　有人說，小的孩子最好先不要學習樂器，當然聲樂課什么的上上倒也沒什么還可以培養樂感。彈鋼琴的時候，孩子眼看、耳聽，腳踩踏板，手腦并用，對培養兒童的早期協調能

　　核心提示：一個人，知識匱乏、無一技之長，如果他是個壞人，也不至于給社會造成多大的負面影響，但一個人知識儲備充分，各項技能都超群，如果他是個壞人，那他一旦傷害社會和他人，后果不堪設想。知識和技能就像是雙刃劍，好人用它們造福社會，壞人用它們危害社會，當代這么多學習和培訓機構有多少關注“教育”呢? 　　很多家長忽略了自己是一名教師的光榮身份，而是潛意識把自己當作了負責孩子吃飯的炊事員、安排孩子住宿的宿舍管理員、告訴孩子要做什么不要做什么的領導，要求孩子不要出錯的檢察官、等待孩子出錯后懲罰的警務人員……其實，家長就有兩種身份，一是“給孩子真愛”的父母，二是“給孩子真教育”的老師。 　　家長每天都在教育著孩子，當我們問家長“什么是教育?”時，家長基本上都先是一愣，然后努

　　早年看電影《方世玉》，印象特別深的就是蕭芳芳扮演的苗翠花，看著騎著快馬絕塵而去的兒子，大踏步地追上去，扯著喉嚨，喊出了她師兄的口頭禪：安全第一!安全第一! 　　其實，獨身之時，對于安全，從未如此留意，甚至過馬路也曾漫不經心。可結婚之后，一直被我忽視的安全二字，卻被我時刻置于心上了。相公換個燈泡，心中唯恐他觸電，就在電箱旁守著。家中停電，他去樓下推電閘，我卻唯恐有歹人作祟，弱女子我竟然打算拎著菜刀護駕。有點杞人憂天的意味，但也自我解嘲為小心駛得萬年船。 　　有了兒子之后，安全問題，尤顯重要。每每看了報紙上孩子拽著大氫氣球飛上了天，掉下來跌成骨折等類似事件，我都拎著小家伙的耳朵，不厭其煩，苦心叮嚀：乖乖，記得，安全第一，安全第一啊。小家伙頂著兩耳的老繭連連應允。 　　某日，我在廚房中揮舞鍋鏟，倒油，放菜，顛大勺，這廂我揮汗如雨，那邊鍋里火光四起。看看，我模仿大廚是多么到位，鍋里起火了

　　臺灣安格堡幼兒園園長黃敏雪女士認為“正向遣詞”非常重要。教養者可以有意識地把“正向遣詞”作為人生最美麗的禮物送給我們的孩子—— 　　親見黃園長受邀去洛陽實驗幼兒園進行的一堂示范課程： 　　對她跟孩子建立關系的過程印象很深刻，首先是從會議室走出去歡迎要來上課的小朋友。看到小朋友，遠遠以手示意同時“Hello”、“Hi”地滿面笑容。沒有伸出手，因為要經過小朋友同意才可以拉手。看到有孩子對她很好奇，沖她笑，她才伸出手，笑微微：可以拉你的小手嗎? 　　然后帶領小朋友進教室，她一邊示范著往前走，一邊說：我會輕輕走路像小貓!孩子們果然夸張地高抬腳、輕跨步，沒有聲音。可愛極了。 　　講故事的時候，會尊重到每一個孩子的發言和參與，也會照顧到每個孩子是否看到畫面。 　　場面該

　　看到碩寶兒媽媽發紙條問道："兒子無論是學習還是玩游戲，只要碰到稍難一點的，就有畏難情緒，讓我極度抑郁。"讓我想起在小區，看見兩個3歲多孩子在騎車的那件事。 　　一個孩子的媽媽隨侍在孩子身旁，只要看見孩子腳一踩空車沒動，就立即伸出慈愛之手推上一把;另一位媽媽則是慵懶的坐在一旁，即便孩子不小心翻了車，她也只是把身體往前傾了一下，并沒有慌忙站起身去扶上一把。幾天后又再見那兩孩子，那連摔倒媽都視若無睹的小孩，騎著小車滿廣場轉;另外那孩子，則還停留在媽媽不時推上一把的階段。 　　回想看看，你是那個狠心又懶惰的媽媽，還是那個總自動幫孩子"脫困"的媽媽呢?除了因媽媽"太勤快"替孩子解困，因而讓孩子由于欠缺解決困難的鍛煉，容易培養出畏難性格外;天生個性柔弱或堅強，還有年齡的大小，都會影響孩子在面對新學習或游戲時的表現。 　　因此媽媽除了

　　1、選擇合適的謎語。 　　5-6歲寶寶邏輯思維能力還是較有限，因此選擇的謎語一定要貼近寶寶的生活，必須是寶寶在生活中常見的事物。如果謎語太復雜，缺乏生活經驗和知識的寶寶難以猜著，這樣寶寶對猜謎語就會失去興趣，也就達不到鍛煉寶寶智力的目的。如謎語“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，謎底是眼睛，由于眼睛是寶寶很熟悉的器官，寶寶通過分析謎面將會猜著。如謎語“夾生飯”，謎底“煩”，由于寶寶尚未認字，寶寶不易猜著，這樣的謎語就不能選擇。 　　2、適度適時地幫助寶寶。 　　剛開始猜謎語時，寶寶不適應這種思維方式，一下子反應不過來。家長要鼓勵寶寶在猜謎過程中積極思考，促進寶寶的思維發展。寶寶不能一下子說出謎底時，父母先要有耐心，不要著急把謎底直接告訴寶寶，而是要對寶寶進行適當的啟發，鼓勵寶寶思考，從而促進他思維發展。如猜謎

　　2歲至4歲 　　認識性器官。對于性器官，不要一味說委婉語，陰道就是陰道，陰莖即說陰莖，更加清晰的說法有助于孩子了解性。 　　保護隱私部位。告訴孩子，除了他自己、父母或者醫生(或者其他特別親密的人)之外，任何人都不應該觸摸他的隱私部位。如果有人這樣做，告訴父母。 　　鼓勵孩子傾訴。不管孩子感覺到困惑或是恐懼，都鼓勵孩子向自己傾訴。 　　5歲至8歲 　　尊重孩子感受。如果孩子對別人的擁抱或親吻感到厭惡或不快，請支持孩子的做法，向對方解釋“孩子現在不想被抱，請理解。” 　　去掉罪惡感。永遠不要等事情發生再去補救。恐嚇和羞辱常常是行兇者最有利的武器。因此，讓孩子明白，但凡有人做些令人不舒服的舉動時，這都是壞人的罪惡，自己要懂得去向別人求助和傾訴。洗澡時告訴孩子“有些大人愿意對孩子做一些不好的行為，而爸爸媽媽會保護你的安全，如果你感覺不舒服，隨時都