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家長要如何培養孩子看地圖人們通常認為，戶外辨向能力，男孩天生就比女孩強。事實證明，不一定!經過一定的素質訓練，女孩也能成為“生存高手”，至少在觀察、識別和繪制地圖方面，女孩不一定比男孩差。所以家長要在孩子小的時候進行必要的培養，那么家長要如何培養孩子看地圖呢? 向目的地進發! 一家三口常去公園玩，這次我們帶著“識地圖、用地圖”的任務去，孩子一定會覺得很新奇。 前期準備 爸爸準備照相機、指南針等，媽媽準備彩色鉛筆和紙，還有水、食物等。 1.將導游圖交到孩子手中 選一個晴朗的春日，爸爸媽媽帶孩子去動物園。爸爸買一份導游圖，讓孩子在上面找到入口處、主要的景點，如：猴山、企鵝館、熊貓館等。其他的小地方也很重要，可以先引導孩子認識一下，如：公共廁所、餐廳等。這份導游圖用場可大啦，孩子可要保管好哦! 行走路線我決定 這次游園與
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要如何教會寶寶認識路線讓孩子從小認識路、尤其是能獨自找到回家的路，無論從孩子的安全角度，還是從培養孩子獨立意識的角度來說，都是至關重要的。常聽說很多寶寶走丟的事件，真是擔心啊!我家寶寶現在4歲半了，該怎樣教會他認識回家的路線呢? 讓寶寶牢記“家庭”住址。 讓寶寶牢記的家庭住址，不單指所住地的名稱，還要細化到具體的街道和門牌號以及家長的電話號碼。在熟練記憶自家住址后，還要讓孩子記住奶奶及姥姥家的具體住址及電話號碼。孩子當時記住后，家長還要經常地提問。 讓寶寶記住一些標志性建筑物。 帶寶寶去常去的公園時，去要放慢腳步，從一出門，便指引著寶寶注意觀察附近的一些標志性建筑物，并用簡潔明了的語言敘述給他。如：“一出門，左邊是公交車站，右邊是“中國建設銀行河頭里支行”。直往前行不遠是一個十字路口，十字路口的東邊是‘光明街
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父母要如何教寶寶自我保護
成人的過分溺愛，使得孩子的自護能力趨于下降。雖然教師和父母竭盡全力，小心翼翼地呵護著他們，但意外事故仍然不斷發生，這不能不引起父母、社會和幼教工作者的關注。“授之以魚，不如授之以漁”，“千般呵護，不如自護”。為此，我們就幼兒意外事故的發生原因及對策進行探討。那么父母要如何教寶寶自我保護呢? 一、意外事故發生的原因 幼兒的意外事故，主要是指日常生活中人們沒有事先估計到或難以預料的偶發事件對幼兒造成的傷害。 對幼兒園發生的意外傷害事件進行了調查分析，發現事故發生的原因大致有三種： 1、幼兒體質差，體能弱而造成的傷害。 幼兒由于年齡小，體質和體能發展不理想，在活動時往往把握不好平衡，身體重心不穩，動作不協調，反應慢，不靈活，相撞時躲閃能力差，加之成人對幼兒的過度保護，過分替代，沒有給他們提供更多的鍛煉機 會，甚至
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如何讓孩子快樂做家務有方法針對孩子的年齡特點，需要給他們或多或少的一些指導。這里有一些方法，可以幫助你緩解壓力，愉快地培養孩子做家務的習慣。那么家長要如何讓孩子快樂做家務呢? 做一張表明確任務 用表格或日歷把家務活記錄下來。根據孩子年齡的不同，可以有幾種方式來讓孩子明確自己的家務職責。對于還不會識字的孩子，你可以在日歷上貼上圖片，讓孩子看見圖就知道今天要完成的家務是什么。當孩子完成了當天的家務勞動，就從日歷上把這一天劃去，這樣，孩子就知道第二天要做的是什么。對大一些的孩子，畫出一張表格，把要完成的家務勞動寫在上面，這樣，孩子就能很清楚地知道自己每天要干的家務活兒是什么了。 每天檢查勞動成果 每天晚上，注意檢查表格。可以在孩子已經完成的工作欄旁邊貼上一張小小的動畫粘貼，或者用水彩筆畫一顆小五星，或一朵
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懲罰孩子要注意合適的方式
懲罰是一種教育手段。也是一種微妙的家教藝術。只有擁有了懲罰孩子的智慧，才能真正達到教育孩子的目的。但是懲罰孩子也要注意合適的方式哦，不要把懲罰教育變味了哦。 1、犯了錯誤就要懲罰： 孩子犯了錯誤，無論有心還是無意，都要受到懲罰。 比如：孩子不小心把杯子摔碎了，雖然他不是故意的，也應該告訴他，這是他的過錯。他雖沒有料想到自己行為的后果，但仍要為此道歉。如果他是無意的，并勇于承認錯誤，家長會相信他， 2、懲罰的“量刑”要適當： 懲罰孩子的目的是為了孩子的良性轉化，懲罰的“量刑”就必須合乎孩子的行為。懲罰過重容易引起孩子的對抗情緒，輕了又不足以使孩子引以為戒。因此懲罰孩子要以達到目的為原則，既不能輕描淡寫，又不能小題大做濫用“刑罰”。大教育家洛克說：“兒童第一次應該受到懲罰的痛苦
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讓寶寶不再頂嘴有妙招房間里傳來一陣哭聲，“不要!不要!”2歲的安安情緒很激動，一把推開媽媽新買的紫色洋裝。不管媽媽怎么說，小安安說不穿就是不穿，甚至還把衣服丟到地上。眼看喜宴開席的時間就要到了，媽媽一下子火了起來，直接對安安下了最后通牒：“你要是再胡鬧，我就不帶你去!”一聽這話，小安安干脆一屁股坐在地上，號啕大哭起來。對于寶寶這樣的情況，父母要怎么做才好呢? 其實，正在氣頭上的媽媽應當先了解安安為什么要反抗穿紫色洋裝，對癥下藥才能找出解決問題的方法。否則的話，親子雙方互相頂來頂去，情況只會越來越糟。那么，小朋友們究竟為什么會頂嘴呢?主要原因大致可歸納為以下3個方面。 無法充分表達 小孩跟大人一樣，都會有自己的意見，而1～3歲的孩子正處于學說話的階段，所以語言能力不足，還不能清晰具體地表達自己的想法。一旦小孩與大人的意見不同時，就會產生頂嘴的狀況。所以我
標簽：家庭教育
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