游戲是孩子的第一本教科書,在游戲中孩子獲取經驗,發展智能!本文為大家推薦的10種益智游戲,你千萬不要錯過! 孩子都喜歡游戲。事實上,游戲本身就是學習,是孩子獲取經驗、發展智能的妙方,也是自發性、創造力、好奇心、想像力、探索、冒險及未來處事方式的象征。 10種益智游戲千萬別錯過! 這是創造力學者威爾斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同類物品,例如湯匙、鑰匙、鐵幣、回形針等,讓孩子發覺其共同特征來加以分類,并鼓勵其重復分類。也可以提供符號、顏色、食品、數字、形狀、人物、字詞等材料,讓孩子依其特性分類。 1、游戲 孩子對猜謎不但有興趣,而且也能激發其推理及想像力,我們可以用“千根線、萬根線,掉到水里就不見”猜“雨”這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索,讓他提出題目、推想答案。還可以用&ldquo
學齡前兒童,無論理解能力還是語言能力,都有巨大的潛能,這個時候教學齡前兒童學習外語,有事半功倍的效果,學齡前兒童怎么學英語呢?本文詳細為你介紹! 科學研究表明,學前兒童的腦具有相當大的潛力,其主管語言活動的區域處于不斷的發展變化中,不僅具備學習外語的能力,而且在語音辨別、語音模仿等方面還具有明顯的優勢。盡管與年齡較大的兒童或成人相比,學前兒童在學習的目的性、堅持性、理解力等方面都處于較低水平,但是,不可否認他們在語言學習上具有的良好的潛力。 那么,學前兒童從多大開始適于學習外語呢?如果處于一個完全的雙語環境,例如父母一方說英語,另一方說漢語,而其他同伴也說兩種語言,那么,學習兩種語言可以自然地同步進行。但在我國,很少具備完全的雙語環境,兒童主要是在漢語的環境下,在有限的時間、地點,以有限的方式接觸有限的外語。在這種環境下,兒童在較好地掌握了母語后(一般在兩三歲),開始外語的
有些家長,特別是祖父母、外祖父母對孩子總是萬般呵護,不光好吃好穿,還要包攬一切。比如有些家長,孩子都四五歲了,還要每天為他洗臉、穿衣服、穿鞋子、為他料理一切;有的見孩子做得不好,看不下去,索性自己代勞等。在這種環境中長大的孩子,長大了自理能力會很差。 其實,4歲以后的孩子吃飯、穿衣等基本的生活自己都能料理,有時還能幫助大人干點家務。如果認為孩子小舍不得,或孩子干得不好而自己包攬一切的話,則無異于溺愛。 有些家長對孩子的要求百依百順,要什么給什么,認為多給些東西總沒有壞處。其實這種做法很不正確,孩子容易產生特權思想,對孩子今后走向社會有害無益,因此,應該教育他平等地對待自己和他人。決不可好高騖遠以及有攀比性出現,必須腳踏實地的給予孩子正確的教育,這樣對長輩,父母,孩子,都有一個很好的交代。 本文系親親寶貝網(www.zaolee.cn)原創文章,轉載請注明出處,違者
1、親情交流。 從孩子一出生,父母就有意識地和孩子交流。即便這時寶寶還不能理解你說的話,卻能從你的表情中嘗到“愛”的滋味。稍大一點,父母可嘗試與寶寶一起玩。營造一個具有啟發性和感官刺激的環境,能促進寶寶智力的發育。 2、興趣第一。 面對未知的世界,孩子頭腦中的“為什么”豈止十萬個?順應孩子探索的欲望,可培養孩子對各種事物的興趣;寬廣的知識面,能刺激孩子的智力發展。 3、游戲加玩具。 做游戲是促進孩子智力發展的最好方式之一。比如組詞游戲:給孩子一個字“白”,和他交替說出一組詞:白天、白云、白玉、白色、白雪等。分類游戲:將三種顏色、三種形狀、三種重量的小玩具混在一起,讓孩子把它們按顏色、形狀、重量分類,也可以此訓練孩子的推理、逆向思維的能力。 4、編故事。 三歲的孩子一般都聽過
人與人之間情感的傳遞與要及時有效的溝通,良好的親子關系少不了有效的溝通,與孩子溝通有哪些方法呢?小編為大家介紹與孩子良好溝通的8個方法! 1、真正地去“聽”你的孩子講話 有時當媽媽一邊炒菜一邊盛飯時,八歲的女兒在想跟媽媽說些什么時,媽媽有時是不經心地聽著,有時會打斷她,反而請她幫忙擺桌吃飯,但從未停下來,專心去“聽”她想說的話,除非她說的話,真是什么天大的好消息(不過,這種機率低于百分之一)。專家也不是叫我們一定要停下手邊所做的,但你可給孩子一個“確定”的時間,比如:“好,等我把飯菜擺好。”或是“再給我十分鐘。” 當然,最好是立即去“聽”孩子要說的。因為,你一次、二次、三次地忽略了他們后,他們便會慢慢地失去了“告訴
有本書叫《好媽媽勝過好老師》,也有很多人用好媽媽勝過好老師,來形容家庭教育的重要性!家庭教育的核心,不在于讓孩子拿多少個第一,而是希望孩子能多元化發展,既能培養出聰明的孩子,也能培養出情商高的孩子! 現在的小孩都很聰明,從小就學英語背唐詩、參加早教班興趣班...在智力發展水平上,孩子們不分上下,但是論性格論情商,同齡的孩子卻不在一個水平線,這跟家庭教育密不可分! 怎么培養高情商的寶寶呢?孩子的性格受父母的影響最大,父母是什么性格的人,孩子多半就是什么性格了,如果父母通情達理那么你的寶寶一定從小就能表現出這方面的特點,比如一群小朋友玩,很多孩子都會因為玩具的問題,而大動干戈,智商高的孩子會平均分配大家玩玩具的時間和玩具,而情商高的孩子,會選擇舍棄自己喜歡的玩具,讓給其他小朋友玩,其他小朋友開心,他也就玩的不亦樂乎了,然后他們將是最合拍的小伙伴,而這個小伙伴也主動現出自己玩具!
小孩子為什么要學習測量呢?學習測量能夠成為培養孩子測量興趣、動手動腦、主動探究的過程,并加深孩子對物體的數與量的理解。 測量是認識物體的量的手段。正如我們可以通過計數認識物體的數,我們也可以通過測量來認識物體的量的多少,如長短、粗細、厚薄等。不過,測量要比計數難得多。3~4歲的孩子對物體量的感知還是比較籠統的,他們只會用“大”、“小”這樣的詞語來表示各種量的差異。到了4~5歲,他們才能夠比較物體的長短、粗細、厚薄等量的特征差異。 生活中有許多需要測量的情境,有心的家長可以充分利用這些機會教孩子學測量。如果設計合理,教育得當,學習測量能夠成為培養孩子測量興趣、動手動腦、主動探究的過程,并加深孩子對物體的數與量的理解。 就測量的工具而言,測量經歷了由目測到自然測量到標準測量的發展過程。目測是通過感知比較量的多少;自然測量是利
本文為大家推薦的3組有趣的幼兒園大班親子游戲,都是非常具有科學趣味的,通過這些游戲,讓孩子對科學知識產生興趣! 親子科學游戲之一:替氣球娃娃戴帽子 一、準備:氣球1~2個塑料杯或紙杯1~2個熱水少許水彩筆 二、想一想:你會用一個小杯子輕輕倒扣在氣球球面上,然后把氣球吸起來嗎? 三、做一做: 1、把氣球吹氣并綁好,在氣球上畫上一個娃娃臉。 2、將熱水(約60°C~70°C)倒入杯中約六七分滿,約一二十秒鐘后,把杯子里的水倒出來,并立即將杯口緊密地倒扣在氣球上,片刻后,輕輕把杯子舉起,氣球會被吸起來嗎? 四、說一說你和爸爸媽媽怎么做的,為什么會這樣?你知道它的秘密嗎?請把它記下來。 親子科學游戲之二:吹不大的氣球 一、準備:氣球1個 小口瓶1個 二、想一想:你會吹氣球嗎?氣球一定能被吹得很大嗎? 三、做一做
專家指出,識別多動癥的關鍵在于孩子注意力的集中情況,活潑好動的孩子在聽故事、做游戲、看動畫片或干他自己喜歡的事情時,能專心致志地做一會兒,6歲的孩子一般能安心做20多分鐘。如果這個年齡段的孩子做任何事情都不能持續10分鐘,父母就要向兒童心理醫生做相應的咨詢了。 孩子多動“根”在哪兒? 兒童多動癥是一種常見的兒童行為障礙綜合征,其實際發病時間多在幼兒時期。但由于人們普遍認為"好動"是孩子的天性,再加上幼兒園的環境也比較寬松,其“多動癥狀”在父母和老師的眼里顯得不那么突出,容易被忽略。到上了學以后,環境變化了、對孩子的要求更多更嚴格了,某些孩子"坐不住"的問題便格外"打眼",引起父母的焦慮不安和學校老師的關注。因此,多動癥兒童的求醫就診年齡多為6-12歲。 多動癥的
孩子不愛吃飯是很多家長頭痛的事情,孩子每日所需營養,大部分是從食物中獲得,孩子不愛吃飯,身體發育所需要的能量供應不足,營養不良、發育遲緩、身材矮小...這些問題就會隨之而來,因此讓孩子養成良好的飲食習慣,對孩子的成長是十分有利的,孩子不愛吃飯怎么辦呢?本文我們一起探討! 首先,飯菜不但要好吃更要好看。 讓孩子愛上吃飯,不但考驗你的廚藝,更是挑戰你的創造力,去網上淘一些做飯做菜用的模具,把飯做成小動物的頭像、心形餅干、小熊面包...再配上新鮮蔬菜做樹葉點綴,看著栩栩如生的田園風光,孩子怎么會不喜歡你做的飯菜呢? 其次,邀請寶寶下廚房吧! 俗話說,自己動手豐衣足食,讓寶寶體驗自己的勞動果實,會不會有不一樣的心情呢?媽媽不要擔心,雞蛋被摔破了、碗被打碎了、廚房被搞臟了...這些都不是重點,重要的是,讓孩子體驗煮飯的艱辛,珍惜勞動成果,珍惜糧食,享受自己動手帶來的他、榮
早期閱讀對寶寶認識外界,獨立思考,語言能力的提高都有幫助,每天拿出半小時的時間,跟寶寶一起享受親子閱讀時光吧!本文小編為大家推薦親子閱讀的好方法! 第1招:選擇你自己喜歡的書 很多爸爸媽媽不知道為孩子選擇什么樣的書,尤其是剛出生不久的嬰兒。我們的目標是讓孩子感受到閱讀的快樂,如果你真誠地喜愛著《紅樓夢》,那么就大聲地朗讀它,把這種快樂和熱愛展示給孩子。對于初生的嬰兒,聲音的韻律和魅力遠遠比語言的意義更重要。隨著孩子漸漸長大,我們當然還需要為他選擇合適的食糧:文學的、認知的、科普的、益智的、情感的等等。大人仍然可以遵循“我喜歡,我選擇”的原則。英國著名兒童文學作家C.S. 劉易斯有一句至理名言:“僅僅讓孩子們喜歡的故事還算不上是好的兒童文學。”所以,如果一本童書不能喚起你的喜愛和敬意,你大可將它放棄,它未必是一本好書。
夾豆豆游戲,是一個鍛煉孩子手眼協調能力,鍛煉寶寶手部力量的親子游戲! 適用年齡段:2-3歲 材料準備:各種豆豆、盤子、塑料夾 鍛煉寶寶的手眼協調能力 鍛煉寶寶的手部力量 讓寶寶練習夾豆豆的動作 首先將豆豆分好,秒鐘準備好。 接著,讓寶寶和爸爸一起比賽,看誰先將豆豆夾好。 鑒于寶寶平時用筷子的機會較少,所以放寬了比賽規則,讓她夾大些且較扁的白豆和黑豆,爸爸則夾小些且較圓的綠豆和黃豆。
學齡前的寶寶是右腦開發的黃金時期,這個時期推薦給寶寶的親子游戲,可以充分鍛煉孩子的右腦,哪些游戲能促進寶寶大腦發育呢?本文一一為大家介紹! 親子游戲一:我和皮球做朋友 玩法一:媽媽雙腳分開當球門,爸爸、寶寶輪流左腳來射門,比一比誰的命中率高。 玩法二:爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球。可以提出不同的指令,如:“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。 玩法三:將球用繩子固定在比寶寶高出10~20厘米處,請寶寶雙腳向上跳,用頭頂球,頂到的計數,積累到一定的數字獎勵一張貼紙。 玩法四:寶寶按照指令左右腳配合撥動地上的球,或往前或往左、右走,最后把球送回指定的“家”。 玩法五:地上擺好4~8個絨毛玩具,爸爸、媽媽和寶寶比賽,左手對準目標滾動小球,玩具倒下的最多為勝。 提示:這種球類游戲適
五歲的小強霸占了一大瓶飲料,還總是把牛肉轉到自己面前,這讓和朋友一起聚餐的父母感到非常的難堪。以前的小可愛怎么變成現在的自私鬼了。 現在的小孩子非常受寵,除了爹媽照顧體貼外,還有祖父母,外祖父母的照顧。集萬千寵愛于一身的“小皇帝”已經習慣要什么有什么了,所以做起事來自然以自己為中心而不去顧及別人的感受。針對這種現象,專家建議家長,不要讓寶寶只知享受,而不懂付出。對于寶寶無理的要求一定要制止,為了讓寶寶未來有更好的發展,所有長輩都應該達成不過分寵小孩的共識。還有另外一種情況也會造成寶寶自私。 荷蘭人員設計了一個方法去檢測寶寶是不是天生自私的。他從不同的學校挑出了360名四至九歲的兒童。首先他讓這些兒童從一堆貼畫中選出自己喜歡的十張。之后,他給這些兒童兩個袋子,讓兒童把選出來的貼畫放進這兩個袋子里,一個袋子是用來分享給其他兒童的,而且不會得到任何的回報,
美國心理學家曾經進行過一個試驗,旨在于幫助人們了解兒童的自制能力。在這個試驗中,研究人員將幾個孩子留在一個放有巧克力的房間,叮囑孩子不要吃桌上的巧克力,出去后可獲得獎勵。 在半個小時的觀察中,只有一個孩子沒有吃桌上的巧克力。出來之后研究人員開始對孩子進行心理輔導:告訴他不屬于自己的東西就無權享用。而在反復進行三四次試 驗之后,所有孩子才都產生了免疫力。 從這個試驗中我們可以看出,孩子自制力的建設需要反復進行才能有效果。對孩子欲望的控制,也要在平時完成。 (1)告訴孩子節儉是一種美德。 讓孩子懂得金錢是父母用辛勤的勞動和汗水換來 的,尊重父母就應當愛惜父母為他所買的任何東西,而不是越新越好,越貴越好。讓孩 子懂得養成節儉的習慣將對他的一生都有好處。 (2)讓孩子感到并非想要什么隨時就能夠得到。 其實,如果孩子想要什么,馬上 就能得到滿足,這是養成孩子奢
做親子健身操需要根據寶寶的生長發育特點來做,以免對寶寶造成不必要的傷害。隨著寶寶不斷地長大,每項活動的運動量可以逐漸增大,但不能操之過急。 一、打水操 1 讓寶寶平躺,握住寶寶的雙腿腳踝。 2 先將寶寶的左腳上下搖一次,再將寶寶的右腳上下搖一次,如同雙腳打水狀。 3 也可在寶寶的腳腕處施力,先彎曲、伸直寶寶的左腳,再彎曲、伸直寶寶的右腳,反復10次。 二、打鼓操 1 讓寶寶平躺,握住寶寶雙手各自向左右兩邊撐開伸平。 2 將左手向胸部合攏,在胸口輕敲一下后再伸平。 3 以同樣的動作,右手也做一次。 4 左、右兩手一同向胸口敲一次。 三、扭扭操 1 讓寶寶平躺,握住寶寶雙腳。 2 將左腳抬起,交疊于右腳上(此時寶寶的腰部應該微微扭轉)。 3 恢復平躺,再換右腳交疊于左腳上,如此左右重復各10次。 四、頸部操
孩子犯錯誤,家長會批評孩子,這點無可厚非,但是批評孩子的方式很重要,用對方法對孩子會有事半功倍的效果,如何批評孩子呢?批評孩子有哪些原則?本文一一為大家介紹。 小泥新年的表現令我感到欣慰,她明顯進步了許多。我感覺這跟我的引導也有關系,當然不是主要因素,寶寶有自己的個性,我只不過是因勢引導,讓她心甘情愿地改正缺點而已。 這些年,我不過就是在寶寶開心的時候讓她開心,然后選擇適當的時機給她講道理,比如在她跟我聊天的時候。如果寶寶當時實在很過分,我會告訴她做錯了事情,但只是點到為止。總而言之,我認為批評寶寶應謹記“六個不”。 人多不批評 寶寶也是要面子的,且自尊心脆弱而強烈,在人多的時候批評她,拿她跟其他人比較,這對教育孩子而言是吃力不討好的事兒,不僅讓孩子打心眼里對你反感,還收不到教育的效果。 睡前不批評 這是我以前經常犯的一個錯誤
大量調查數據顯示,不同年齡段的孩子傷害原因明顯不同,以下是容易被忽視的傷害原因。 數據 ■兒童和青少年的傷害發生率高達40%左右; 教孩子學會保護自己的方法 ■1-14歲人群的傷害死亡占這一年齡段死亡總人數的55%-71%; ■廣州市的這一比例高達71.21%,成為廣州市這一人群的第一死亡原因,同時也是中國乃至全世界14歲以下兒童主要的死亡和致殘原因; ■在醫院,1/3的急診病人和1/10的住院病人是受傷害的兒童,1-2成的殘疾是由于傷害所引起。 學齡前兒童傷害7大原因 溺水: 不必禁止孩子戲水,但必須有家長時刻陪同,同時也不能大意浴缸溺水的可能。 跌落傷: 除了常見的跌落傷以外,應注意孩子和同伴玩耍時的互相傷害。不要將糖果或玩具放在高處,以免孩子站在凳子上夠物跌落。 不要給孩子穿褲腿過長或過寬的褲子,以免絆倒。教
忙活了好幾個月的父母們,終于把孩子送進了稱心如意的幼兒園。許多父母松了一口氣,總算萬事大吉了!以后孩子如何就看幼兒園老師的了。殊不知這時的孩子站在了一個新的起點上,更需要父母的關注、扶持。年幼兒童習慣形成需要反復地實踐和訓練,如果家庭不與幼兒園相互配合,對孩子成長不利,孩子可能因此感到無所適從,甚至形成雙重人格。因此,在孩子入園后,家長還得講究些教育技巧。 幼兒園家長必知的教育技巧 1、及時鼓勵孩子在幼兒園的進步 當孩子在幼兒園取得了一點進步,如學會一首歌,一支舞,學會寫自己名字……父母應及時鼓勵。鼓勵形式可以是送他一個小禮品,在家人面前大聲表揚等等。通過這種方式,孩子會深刻體會到幼兒園生活給自己帶來的成就感,加深對幼兒園的情感。對不容易適應的孩子,父母應該盡量避免問他“今天在幼兒園老師對你好嗎?”“今天
為了幫助寶寶成為受同伴歡迎的人,在交往中得到快樂,家長應有意識地交給寶寶一些交往的技能。孩子不合群,經常自己單獨活動,讓父母很頭疼,其實,要培養孩子合群的性格,父母應該早早地主動進行干預,這樣才好糾正。 有很多媽媽發現自己的寶寶不合群,很難和其他小朋友在一塊玩、學習、做游戲,經常單獨活動,媽媽都覺得這樣很不好,但卻不知道怎么辦?其實,幼兒性格培養不是很難的問題,要培養孩子合群的性格,父母應該主動進行教育,而不應該等到孩子不合群后才被動進行糾正。 爸媽應該根據寶寶的具體情況主動來培養其合群的性格: 1、父母要擠出時間親近孩子,每天有一定的時間跟孩子在一起交談。 節假日帶孩子去公園或親朋好友家走走,積極創造條件讓孩子與小伙伴一起玩耍。開始時父母可陪伴在旁邊與他們一起做游戲,當熟悉之后可以讓他們自己玩。每次游戲后父母都應該比較夸張地表揚孩